1、看到这个题目你有看到这个题目你有 什么疑问吗？什么疑问吗？ 傣族傣族一年中最盛大的传统节日，人们相互一年中最盛大的传统节日，人们相互 泼水用来表示对彼此的祝福。泼水用来表示对彼此的祝福。 学习目标学习目标 1.1.认识认识“泼、族泼、族”等等1515个生字，读准个生字，读准多音字多音字“铺、铺、 盛盛”，会写会写“忘、泼忘、泼”等等8 8个字。个字。 3.3.练习画练习画重点词句重点词句，理解课文内容理解课文内容。 2.2.能正确、流利、有感情地能正确、流利、有感情地朗读课文朗读课文。 听朗读，然后自己试着读一读，注意读听朗读，然后自己试着读一读，注意读 准字音，将会写字做上标记！准字音，将会
2、写字做上标记！ 初读课文初读课文 泼泼 pp 泼水 族族 zz 民民 mnmn 民族 人民 风度 敲敲 qioqio 敲打 dd 度度 我会认我会认 驶驶龙龙 驾驶飞龙 shshlnglng 容容 rngrng 容易 踩踩 cici 踩脚 铺铺 pp 铺开 盛盛 chngchng 碗碗 wnwn 盛饭 饭碗 祝福 福福 ff 福气 zhzh 祝祝康康健健 康复健康 kngkngjinjin 寿寿 shushu 长寿 盛盛 多音字多音字 铺铺 （ ）shsh n n chch n n （ ）（ ） p p （ ） p p 店铺店铺 铺路铺路 盛开盛开 盛饭盛饭 wng 音序： W W结构： 上下
3、上下 偏旁： 心心笔画数： 7 7 组词： 造句： 灾区人民永远不会灾区人民永远不会忘记忘记党的恩情。党的恩情。 忘记忘记 忘怀忘怀 难忘难忘 会写字会写字 书写提示：书写提示：上窄下宽，上下对正。 “亡”点居中，横稍长。 笔顺：笔顺： 形近：形近：志志向向志气志气 p 音序： P P结构： 左右左右 偏旁： 氵氵笔画数： 8 8 组词： 造句： 傣族有一个节日叫傣族有一个节日叫泼水节泼水节。 泼水泼水 泼洒泼洒 活泼活泼 书写提示：书写提示：左窄右宽，注意笔画相 互迎让。“发”捺画舒展。 笔顺：笔顺： 形近：形近：波波纹纹拨拨动动风波风波 d 音序： D D结构： 半包围半包围 偏旁： 广广
4、笔画数： 9 9 组词： 造句： 作为一名数学家，他的作为一名数学家，他的知名度知名度很高。很高。 度日度日 度假度假 长度长度 笔顺：笔顺： 形近：形近：草草席席凉席凉席主席主席 书写提示：书写提示：“广”舒展大方；“ ” 写得扁宽，“又”的横撇和捺舒展。 lng 音序： L L结构： 独体独体 偏旁： 龙龙笔画数： 5 5 组词： 造句： 人们用人们用舞龙舞龙的方式祈求平安和丰收。的方式祈求平安和丰收。 龙头龙头 龙虾龙虾 长龙长龙 书写提示：书写提示：竖弯钩起笔在竖中线上， 短撇向左下撇出，末笔点勿丢掉。 笔顺：笔顺： 形近：形近：尤尤其其笼笼子子玲玲珑珑 po 音序： P P结构： 左
5、右左右 偏旁： 火火笔画数： 9 9 组词： 造句： 这座碉堡上面没有枪口和这座碉堡上面没有枪口和炮口炮口。 火炮火炮 大炮大炮 枪炮枪炮 书写提示：书写提示：“火”第四笔捺变点， 右部竖弯钩向右舒展出钩。 笔顺：笔顺： 形近：形近：饱饱和和跑跑步步温饱温饱拥拥抱抱 chun 音序： C C结构： 上下上下 偏旁： 穴穴笔画数： 9 9 组词： 造句： 妈妈夸我妈妈夸我穿衣服穿衣服快。快。 穿着穿着 穿行穿行 看穿看穿 书写提示：书写提示：上宽下窄第五笔是点； “牙”字形稍长些。 笔顺：笔顺： 形近：形近：天天空空豆豆芽芽空气空气 sh 造句： 运动会马上就要运动会马上就要开始开始了。了。 音
6、序： S S 结构： 左右左右 偏旁： 女女笔画数： 8 8 组词： 开始开始 起始起始 始末始末 笔顺：笔顺： 形近：形近：抬抬头头 如如果果抬手抬手 书写提示：书写提示：左窄右宽。第三笔提在横 中线上起笔。 原始人原始人 lng 音序： L L结构： 上下上下 偏旁： 人人笔画数： 5 5 组词： 造句： 他他下令下令解散了聚集在一起的孩子们。解散了聚集在一起的孩子们。 口令口令 指令指令 命令命令 书写提示：书写提示：上部撇捺宜舒展，盖住 下部；下部两点都写在竖中线上。 笔顺：笔顺： 形近：形近：今今天天今年今年今后今后今夜今夜 忘忘 泼泼 龙龙 向向 穿穿 令令 度度 炮炮 课文解读课
7、文解读 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。火红火红火红火红一年一度一年一度 凤凰花凤凰花：凤凰树的花。：凤凰树的花。五月开花五月开花，花五瓣，花大而美丽，呈鲜红，花五瓣，花大而美丽，呈鲜红 色，带黄晕；花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。色，带黄晕；花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。 1961 1961年的泼水节，傣族人民特别高年的泼水节，傣族人民特别高 兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一 起过泼水节。起过泼水节。 傣族人民为什么特别高兴？傣族人民为什么特别高兴？ 特别高特
8、别高 兴兴 敬爱的敬爱的 随堂练习随堂练习 用用“因为因为 所以所以”说说说说19611961 年的泼水节有什么特别的地方？年的泼水节有什么特别的地方？ 因为周总理和傣族人民一起庆因为周总理和傣族人民一起庆 祝，所以祝，所以19611961年的泼水节十分年的泼水节十分 令人难忘令人难忘。 课后作业课后作业 2.2.我们来过我们来过“泼水节泼水节”，捧一捧水，洒在草丛捧一捧水，洒在草丛 或花盆里或花盆里，感受水的清凉。，感受水的清凉。 1.1.抄抄写生字写生字三遍三遍, ,第一遍带拼音。第一遍带拼音。 2 上一课时上一课时 学习目标学习目标 2.2.图文对照，积累图文对照，积累描写周总理样子的句
9、子描写周总理样子的句子，感受，感受 周总理的平易近人。周总理的平易近人。 1.1.说说说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节 的的，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。 导入课文导入课文 上节课，我们和傣族人民一起迎接敬爱的上节课，我们和傣族人民一起迎接敬爱的 周总理。这节课，我们和周总理一起欢度周总理。这节课，我们和周总理一起欢度 难忘的难忘的“泼水节泼水节”。 重温场面：重温场面：1.1.朗读第一至第二自然段（指名读）；朗读第一至第二自然段（指名读）； 人们欢呼着：人们欢呼着：“周总理来了！周总理来了！” 全班齐读
10、这一句。全班齐读这一句。 2.2.预读第三自然段（指名读）。预读第三自然段（指名读）。 欢呼欢呼 傣族人民是怎样欢迎周总理的？傣族人民是怎样欢迎周总理的？ 课文解读课文解读 默读课文第三自然段默读课文第三自然段，画出有关句子。，画出有关句子。 在地上撒满了凤凰在地上撒满了凤凰 花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙 船驶过江面，一串串花炮升上天空船驶过江面，一串串花炮升上天空 为了欢迎周总理，人们为了欢迎周总理，人们_ _ _ _。人们欢呼。人们欢呼 着着:“:“周总理来了周总理来了!”!” 从课文的哪些地方看出人从课文的哪些地方看出人 们心里特别高兴
11、？们心里特别高兴？读读第读读第 3 3自然段自然段。 人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 人们欢呼着：人们欢呼着：“周总理来了！周总理来了！” 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺 上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。一串串花炮升上天空。 四面八方四面八方 一条条一条条 欢呼欢呼 赶赶 欢迎周总理欢迎周总理 地上（地上（ ） 江面（江面（ ） 天空（天空（ ） 人们（人们（ ） 撒满花瓣撒满花瓣 一条条龙船一条条龙船 一串串花炮一串串花炮 欢呼欢呼 人们把最鲜红的凤凰
12、花瓣撒在地上表示人们把最鲜红的凤凰花瓣撒在地上表示 什么？什么？ 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来赶来了。了。 难忘的泼水节难忘的泼水节 一条条一条条龙船驶过江面。龙船驶过江面。 难忘的泼水节难忘的泼水节 一串串一串串花炮升上天空。人们花炮升上天空。人们欢呼着欢呼着：“周周 总理来了！总理来了！” 难忘的泼水节难忘的泼水节 周总理是怎样跟傣族人周总理是怎样跟傣族人 民欢度节日的？民欢度节日的？ 周总理身穿对襟白褂、咖啡色周总理身穿对襟白褂、咖啡色 长裤，头上包着一条水红色头巾，长裤，头上包着一条水红色头巾， 笑容满面地来到人群中。他接过一笑容满面地来
13、到人群中。他接过一 只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着 凤凰花铺成的凤凰花铺成的“地毯地毯”，同傣族人，同傣族人 民一起跳舞。民一起跳舞。 白褂白褂咖啡色咖啡色 水红色水红色 笑容满面笑容满面 欢乐的鼓点欢乐的鼓点 周总理与傣族人民同喜同乐，体现了周总理与傣族人民心周总理与傣族人民同喜同乐，体现了周总理与傣族人民心 心相印的深厚情谊。心相印的深厚情谊。 周总理的样子 周总理的心情 跳舞的动作 周总理一手端着盛满清水的银碗，周总理一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒， 为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边为人们祝福。
14、傣族人民一边欢呼，一边 向周总理泼水，祝福他健康长寿。向周总理泼水，祝福他健康长寿。 一边一边一边一边 一手一手 一手一手 泼水的动作 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿周总理把水泼到孩子们身上，祝愿 _ _。 周总理把水泼到年轻人身上，祝愿周总理把水泼到年轻人身上，祝愿 _ _。 周总理把水泼到老年人身上，祝愿周总理把水泼到老年人身上，祝愿 _ _。 畅想周总理的畅想周总理的祝福祝福 健康长寿，人生圆满健康长寿，人生圆满 事业有成，蒸蒸日上事业有成，蒸蒸日上 学有所成，不负韶华学有所成，不负韶华 畅想傣族人民的畅想傣族人民的祝福祝福 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼傣族人民一边欢呼，一边向周总理
15、泼 水，祝愿他水，祝愿他_。 健康长寿健康长寿 咖啡色长裤咖啡色长裤 对襟白褂对襟白褂 水红色头巾水红色头巾 端端 象脚鼓象脚鼓 凤凰花凤凰花 蘸蘸 练习句式：练习句式： 随堂练习随堂练习 “一手一手” “一边一边” 造句: 。 造句: 。 做买卖要讲诚信做买卖要讲诚信, ,一手交货一手交货, ,一手付款一手付款 小红喜欢一边唱歌，一边跳舞小红喜欢一边唱歌，一边跳舞 拓展延伸拓展延伸 彝彝 族族 的的 火火 把把 节节 从每年从每年农历六月二十四日起农历六月二十四日起，彝族都要，彝族都要 以自己独特的方式度过以自己独特的方式度过三天三天的火把节。的火把节。 苗族服饰苗族服饰 服饰上的纹样，有服
16、饰上的纹样，有 古老的传说，有古老的传说，有图腾图腾崇崇 拜，还有拜，还有动物花卉动物花卉，它，它 记载着苗族文化的变迁，记载着苗族文化的变迁， 是一种独特的文化载体是一种独特的文化载体, , 丰富了民族文化。丰富了民族文化。 鄂伦春族篝火节鄂伦春族篝火节秧歌秧歌 结构梳理结构梳理 傣族人民傣族人民 难忘的泼水节难忘的泼水节 共度泼水节共度泼水节 周总理周总理 泼洒泼洒祝福祝福 泼水泼水祝福健康长寿祝福健康长寿 ( (幸福难忘幸福难忘) ) 行行驶驶（sh ssh s） 盛盛满（满（chn chngchn chng）铺铺成（成（p pp p） 祝祝福福 ( (zh zzh z) ) 课后练习课
17、后练习 一、给标红的字选择正确的读音打“”。 二、课内阅读。 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着 柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族 人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康 长寿。长寿。 清清的水，（清清的水，（ ），（），（ ）！周总理）！周总理 和傣族人民（和傣族人民（ ），（），（ ），是那么开心！），是那么开心！ 多么幸福啊，多么幸福啊，19611961年的泼水节！年的泼水节！ 多么令人难忘啊，多么令人难忘啊， 1961 1961年的泼水节！年的泼水节！ 泼啊泼啊洒啊洒啊 笑啊笑啊跳啊跳啊 1.根据对课文的回忆，把文中括号里填上合适的词语。 2.这里主要写了（ ）和（ ） 互相泼水祝福的情景。 周总理周总理傣族人民傣族人民 3.这么幸福的情景是发生在什么时候？ 。 19611961年年
