1、新课导入新课导入 人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚 的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界 的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军 舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海 鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵，这就是鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵，这就是 广东省的一座海滨小城。今天我们来探究性广东省的一座海滨小城。今天我们来探究性 学习，了解学习，了解“海滨小城海滨小城”的美丽。的美丽。 19. 19.海滨小城海滨小城 人教版三年级上册人教版三年级上册
2、 资料宝袋资料宝袋 海滨小城在哪里？海滨小城在哪里？ 海滨小城在广东，海滨小海滨小城在广东，海滨小 城构成了美丽的海边风景图画。城构成了美丽的海边风景图画。 初读感知初读感知 初读课文要求：初读课文要求： 1.1.画出本文我会认、我会写的字，画出本文我会认、我会写的字， 查字典注上拼音。查字典注上拼音。 2.2.画出不懂的词语，查字典批注。画出不懂的词语，查字典批注。 3.3.读书质疑问难，初步了解本课的读书质疑问难，初步了解本课的 层次。层次。 字词乐园字词乐园 海海 滨滨海海 鸥鸥胳胳 臂臂 理理 睬睬 运运 载载 海滨海滨小城环境好！小城环境好！ 凤凤 凰凰 hung zi ci g b
3、ei u bn 同学之间不应该互不同学之间不应该互不理睬理睬。 字词乐园字词乐园 亚亚洲洲榕榕树树石石凳凳 每每逢逢 人们为中国足球队冲出人们为中国足球队冲出亚洲亚洲而开心而开心！ ch 除除外外 fng dng rngy 每逢每逢暑假，小芳都会和爸爸妈妈去旅行。暑假，小芳都会和爸爸妈妈去旅行。 字词乐园字词乐园 bn hu y bin t ng zi ko 海海滨滨灰灰尘尘渔渔业业遍遍地地 躺躺着着靠靠住住运运载载 海滨海滨小城环境好！小城环境好！ 运载运载火箭真厉害！火箭真厉害！ 字词乐园字词乐园 zi y xi ch ci ji 除除外外 踩踩上去上去 整整洁洁 栽栽树树 亚亚洲洲 夏夏
4、天天 多多栽树栽树，环境好！，环境好！ 我们家乡的街道多我们家乡的街道多整洁整洁呀！呀！ 驯驯 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “渔渔”左边是左边是 三点水。三点水。 y 渔渔 渔业渔业 造句：造句：沿海地区沿海地区渔业渔业 和商业发达。和商业发达。 驯驯 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “遍遍”字是半包字是半包 围结构，左边是围结构，左边是 走之。走之。 bin 遍遍 遍地遍地 造句：海滨小城的沙滩上，造句：海滨小城的沙滩上， 遍地遍地是贝壳、海龟是贝壳、海龟。 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “躺躺”字的左边是字的左边是“身身” 字，注意字，
5、注意“身身”的写法，的写法， 横和撇是两笔。横和撇是两笔。 tng 躺躺 躺着躺着造句：在造句：在沙滩沙滩上躺着挺舒服上躺着挺舒服。 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “载载”的左下角的左下角 要写成一提。要写成一提。 zi 载载 载重量载重量 造句：货车的造句：货车的载重量载重量 是有规定的。是有规定的。 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “栽栽”字的左下角字的左下角 是是“木木”。 zi 栽栽 栽树栽树造句：多造句：多栽树栽树，空气好。，空气好。 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “靠靠”字的下面字的下面 是是“非非”字。字。 ko 靠靠 靠着靠着
6、 造句：一位老爷爷正造句：一位老爷爷正 靠着靠着大树休息。大树休息。 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “除除”字的左边字的左边 是左耳刀。是左耳刀。 ch 除除 除外除外 造句：寒假期间造句：寒假期间, ,少年宫天少年宫天 天开放天开放, ,但春节但春节除外除外。 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “踩踩”字的右边字的右边 是是“采采”，要注，要注 意意“采采”的写法。的写法。 ci 踩踩 踩上去踩上去 造句：松软的沙土造句：松软的沙土踩上去踩上去 真舒服。真舒服。 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “洁洁”字的右边上面字的右边上面 是一个是一个“士
7、士”。 ji 洁洁 整洁整洁 造句：我们的学校是一个造句：我们的学校是一个 环境优美、干净环境优美、干净整洁整洁的地的地 方。方。 字词乐园字词乐园 识字方法识字方法 对比识字 “踩沙滩踩沙滩”的的“踩踩”是用是用 脚，因此是脚，因此是“足字旁足字旁”。 “理睬理睬”的的“睬睬” 是用眼睛看，因此是用眼睛看，因此 是是“目字旁目字旁”。 字词乐园字词乐园 宾滨载 熟字比较 栽 躺 淌 遍编 庭院庭院 识字游戏识字游戏 整洁整洁 海滨海滨理睬理睬 寂寞寂寞 椰子椰子 摘果子摘果子 课堂练习课堂练习 字词乐园字词乐园 beibei（胳膊）（胳膊） 臂臂 bb（手臂（手臂) ) zizi（承载）（承
8、载） 载载 zizi（刊载）（刊载） 课堂练习课堂练习 分组竞赛分组竞赛 1.1.复习巩固：竞赛朗读生字、词语。复习巩固：竞赛朗读生字、词语。 2.2.有感情地朗读，体会大海的美丽有感情地朗读，体会大海的美丽。 课堂小结课堂小结 初读课文：理清文章的层次初读课文：理清文章的层次 课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩 瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色 彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓: :有蓝色、棕色、有蓝色、棕色、 银白色、灰色、金黄色、青色银白色、灰色、
9、金黄色、青色这些丰富多彩的颜这些丰富多彩的颜 色，展示了海滨的美丽。课文第二部分写小城美丽的色，展示了海滨的美丽。课文第二部分写小城美丽的 景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物， 突出了美丽、整洁的特点。突出了美丽、整洁的特点。 第二课时第二课时 带问题研读课文带问题研读课文 思考：思考： 上节课我们学习了上节课我们学习了“海滨小城海滨小城” 这一课的生字、词语，这节课请同学这一课的生字、词语，这节课请同学 们读书批注，感悟们读书批注，感悟“海滨小城海滨小城”大海、大海、 沙滩、树木、花的美沙滩、树木、花的美. 初读感知初读感知 1.1
10、.读课文，把句子读通顺。读课文，把句子读通顺。 2.2.想一想，画一画自己喜欢的想一想，画一画自己喜欢的 句子，在书中批注读书体会。句子，在书中批注读书体会。 学习要求学习要求 初读感知初读感知 天是天是蓝蓝的，海也是的，海也是蓝蓝的。海天交界的水平的。海天交界的水平 线上，有线上，有棕棕色的机帆船和色的机帆船和银白银白色的军舰色的军舰来来往来来往 往往。天空飞翔着。天空飞翔着白白色的、色的、灰灰色的海鸥，还飘着色的海鸥，还飘着 跟海鸥一样颜色的云朵。跟海鸥一样颜色的云朵。 感悟大海感悟大海 有感情地朗读第一自然段，注有感情地朗读第一自然段，注 意红色的词语有什么作用？意红色的词语有什么作用？
11、 初读感知初读感知 感悟大海感悟大海 本文第一自然段中本文第一自然段中“蓝、蓝、 棕、银白、白、灰棕、银白、白、灰”这些词语这些词语 有什么作用？有什么作用？ 这些用来表示颜色的词语这些用来表示颜色的词语 说出了大海色彩斑斓的美丽！说出了大海色彩斑斓的美丽！ 初读感知初读感知 感悟大海感悟大海 “他们的脸和胳臂也镀上了一他们的脸和胳臂也镀上了一 层金黄色层金黄色”说明了什么说明了什么？ 早晨，机帆船、军舰、海鸥、早晨，机帆船、军舰、海鸥、 云朵，都被云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色朝阳镀上了一层金黄色。 帆船上的渔民，军舰上的战士，帆船上的渔民，军舰上的战士，他他 们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色
12、们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。 说明渔民勤劳，起得早！说明渔民勤劳，起得早！ 新知探究新知探究 分组竞赛朗读描写大海的句子分组竞赛朗读描写大海的句子 1.1.有感情地朗读描写有感情地朗读描写“大海大海”颜色颜色 的句子，体会大海的美丽。的句子，体会大海的美丽。 2.2.用表示颜色的词语，仿说一段景用表示颜色的词语，仿说一段景 物颜色变化的话物颜色变化的话。 新知探究新知探究 写作特点写作特点 课文第一课文第一、二自然段、二自然段写写了了浩瀚大海的景浩瀚大海的景 色。这部分突出色。这部分突出了对了对景物色彩的描写，文中景物色彩的描写，文中 描绘的景物色彩斑斓描绘的景物色彩斑斓: :有蓝色、棕色
13、、银白有蓝色、棕色、银白 色、灰色、金黄色、青色色、灰色、金黄色、青色这些丰富多彩这些丰富多彩 的颜色，展示了海滨的美丽。的颜色，展示了海滨的美丽。 感悟海滨小城感悟海滨小城“沙滩沙滩”的美丽的美丽 同学们：海滨小城沙滩上同学们：海滨小城沙滩上 是怎样的情景？是怎样的情景？ 新知探究新知探究 带问题读书：带问题读书： 请你找出句子读一读。请你找出句子读一读。 看图感悟海滨小城看图感悟海滨小城“沙滩沙滩”的美丽的美丽 沙滩沙滩 1 1、“沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹 的贝壳。的贝壳。”“”“贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳只好寂寞地躺在那里。” 新知探究新知探究 感悟
14、感悟“沙滩沙滩”上美丽的贝壳上美丽的贝壳 各种颜色、各种花纹各种颜色、各种花纹的贝壳。贝壳只的贝壳。贝壳只 好好寂寞地躺寂寞地躺在那里。在那里。 新知探究新知探究 “各种颜色、各种花纹各种颜色、各种花纹”说出了贝壳说出了贝壳 的什么特点？的什么特点？“寂寞地躺寂寞地躺”说出了什么？说出了什么？ “各种颜色、各种花纹各种颜色、各种花纹”说出了贝壳的颜色多。说出了贝壳的颜色多。 “ “寂寞地躺寂寞地躺”说出贝壳没人捡，它说出贝壳没人捡，它 静静地待在那里。静静地待在那里。 看图感悟海滨小城看图感悟海滨小城“沙滩沙滩”的美丽的美丽 沙滩沙滩 2 2、船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。、船队一靠岸，海滩上
15、就喧闹起来。 新知探究新知探究 感悟海滨小城感悟海滨小城“沙滩沙滩”的美丽的美丽 船队一靠岸，海滩上就船队一靠岸，海滩上就喧闹喧闹起来。起来。 新知探究新知探究 看图说一说看图说一说“喧闹喧闹”是什么意思？是什么意思？ 喧闹：喧哗、吵闹。喧闹：喧哗、吵闹。 菜市场每天早晨五点左右菜市场每天早晨五点左右 就就喧闹喧闹起来！起来！ 新知探究新知探究 竞赛研读句子，感受“庭院”的特点 小城里每一个庭院都栽了很多树小城里每一个庭院都栽了很多树 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还有别的许多亚热带树木还有别的许多亚热带树木 小城里每一个庭院都栽了很多树。小城里每一个庭院都
16、栽了很多树。 本段的中心句是哪一句话？本段的中心句是哪一句话？ 新知探究新知探究 初夏，初夏，桉树桉树叶子散发出来的叶子散发出来的 香味，飘得满街满院都是。香味，飘得满街满院都是。 桉树桉树 飘得满街满院都是飘得满街满院都是 桉树桉树叶子有什么特点？叶子有什么特点？ 新知探究新知探究 理解感悟庭院理解感悟庭院“花美花美” 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好象笼罩在凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好象笼罩在 一片片红云中。一片片红云中。 看图片请你说一说看图片请你说一说小城小城庭院凤凰树庭院凤凰树的的美美。 那么热闹那么热闹 一片片红云中一片片红云中 新知探究新知探究 运用刚学习的方法，说一说：
17、运用刚学习的方法，说一说：第第四自然四自然段采段采 用用了了什么写作手法？表现了什么主题思想？什么写作手法？表现了什么主题思想？ 第第四四自然自然段采段采用用先总述后分述先总述后分述的方法，的方法， 先总写小城的庭院先总写小城的庭院（ ），），再通过具体描再通过具体描 写桉树的（写桉树的（ ）和凤凰树的（）和凤凰树的（ ），）， 表现了小城庭院的（表现了小城庭院的（ ）。）。 树多树多 叶香叶香 花美花美 美美 新知探究新知探究 第第五自然五自然段采用段采用什么写作手什么写作手 法？表现了什么主题思想？法？表现了什么主题思想？ 第第五五自然自然段采段采用用先总述后分述先总述后分述的方的方 法，
18、通过描写榕树的法，通过描写榕树的（ ），枝叶），枝叶的的 （ ）公园里的人（）公园里的人（ ），），表现了小城表现了小城 公园公园的的 （ ）。）。 大大密密 多多 美美 新知探究新知探究 第第六自然六自然段采用段采用什么写作手什么写作手 法？表现了什么主题思想？法？表现了什么主题思想？ 第第六六自然自然段采段采用用先总述后分述先总述后分述的方法，的方法， 通过描写通过描写街道街道的的（ ），枝叶），枝叶的（的（ ） 表现了小城表现了小城街道（街道（ ）。 舒适舒适干净干净 也也美美 新知探究新知探究 研读课文最后一个自然段研读课文最后一个自然段 这句话这句话突出了海滨小城的特点突出了海滨小城
19、的特点：美丽：美丽、 整洁。这整洁。这句话采用了文末点题的方法，说出句话采用了文末点题的方法，说出 了本文的中心，起到了本文的中心，起到“画龙点睛画龙点睛”的作用的作用。 这座海滨小城真是又美丽又整洁这座海滨小城真是又美丽又整洁。 说出你对这句话的理解，再说一说这说出你对这句话的理解，再说一说这 句话有什么作用？句话有什么作用？ 课堂小结课堂小结 回顾梳理：回顾梳理： 说一说本文的中心思想是什么。说一说本文的中心思想是什么。 这篇课文介绍了作者的家乡这篇课文介绍了作者的家乡海滨海滨 小城的大海、沙滩、庭院、公园的美丽景小城的大海、沙滩、庭院、公园的美丽景 色，色，抒发了作者热爱家乡的感情抒发了作者热爱家乡的感情。 拓展练习拓展练习 讨论后竞赛演说讨论后竞赛演说 分小组讨论：分小组讨论： 海滨小城最美的地方是哪里？海滨小城最美的地方是哪里？ 请你说出请你说出“最美最美”的理由，然后的理由，然后 小组挑选优胜者上台竞赛演说。小组挑选优胜者上台竞赛演说。 课外作业课外作业 1 1. .用一段话记录下你心中的海滨小城。用一段话记录下你心中的海滨小城。 2 2. .仿照课文的特点向父母介绍一处美景。仿照课文的特点向父母介绍一处美景。 3.3.请你学着用这种方法，选一处景物试着写一写。请你学着用这种方法，选一处景物试着写一写。 谢谢大家谢谢大家
