1、考场作文写作指导：发现生活中的小美好考场作文写作指导：发现生活中的小美好 原题再现原题再现 按要求，完成作文。 王羲之在兰亭序里说： “仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视 听之娱，信可乐也。 ”这是东晋大书法家在寻找美的踪迹。不仅是大宇宙，小小的事物也不 可忽视。诗人华兹华斯曾经说过： “一朵微小的花对于我可以唤起不能用眼泪表达出的那样 深的思想。 ” 人们不懈地追寻美的踪迹，极细小的事物也常常能激起人美的体验。请结合你的生活 经历，展开合理联想和想象，写一篇散文。 要求：思想健康；内容充实，情景交融；语言流畅，书写清晰。不少于 800 字。 写作指导写作指导 审题立意 引语材
2、料引用王羲之的话，指出“寻找美的踪迹” “不仅是大宇宙，小小的事物也不可 忽视” ；再引用华兹华斯的话“一朵微小的花唤起深的思想” ，再次点出“微小” 这个关键点。 写作要求进一步指出 “极细小的事物也常常能激起人美的体验” ， 这提示我们， 需要写的是微小、细小的事物引发的美的感受。这些美好可以是某种小小的景物，某个动 人心弦的时刻，某次体会到的美好感情，选材范围很广。要求“结合你的生活经历，展开 合理联想和想象，写一篇散文” ，即要体现出自己在生活中寻找微小美好的经历，文体有明 确要求，可以选择多种微小的美好连缀成篇，表达对生活的感悟。 【立意】 1.一花一世界。 2.学会发现细微之美。
3、3.连缀微小之美，亦能成就华章。 4.小小的美好，也能照亮生命的昏暗。 【素材】 1.窗外的桂花飘出一阵阵花香；阳光透过绿叶星星点点的撒在大地上；一阵晚风吹过， 油烟味与桂花味混为一体；在平坦的大路上，是一片金灿灿的光芒；你听，鸟儿在一唱一 和我们应该在烈日下拥抱大地，在灾难中拥抱生活。 2.周末去完花市回来，鲜花盛满整个自行车车筐，我手里也捧了一大团，骑车的时候 摇摇晃晃，偶尔不小心擦过路人的背脊，抱歉还没来得及说出口，路人回头看到大团的鲜 花，忽然就笑开来。这小小的美好，顿时消解了我们可能产生的不快，让天空云开雨散， 多么的滋润心田啊！ 3.有些美好的事物，可能是一个签名，可能是一首歌儿，
4、一颗糖果，一杯清茶，也许 看起来微不足道，却蕴藏着难以言喻的强大力量，尤其在某些特别的时候，帮助你走过一 些难捱的时光。人生中，我们总能遭遇这样“微不足道的美好” 。有时候，正是这些“微不 足道的美好”帮助我们忍受着巨大的痛苦，帮助我们挺过漫长生活的平庸。就像钱钟书先 生说：快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一 世，让我们忍受着许多痛苦。 考场作文考场作文 发现生活中的小美好 一考生 推杯换盏为人生，就如加入不一样的缤纷色彩，或许清澄，或许浓郁。就如同世间万 物折射出的美丽色光。风卷云舒，酒香四溢间，我俶尔领悟，寻觅着生活中的点滴美好。 那时微风清扬，在春的
5、伊始我找到了母爱的美好。阳光在房间中流淌，我的眼中，也 流转着暖城之光。轻推屋门，妈妈忙碌的身影，笼罩着柔和的色调。她轻握木勺，在锅中 搅着，空气中弥漫着红枣的清香，任阳光也无法掩饰她眼角的纹路日益加深。不知怎的， 我的眼眶竟然濡湿，情不自禁地搂住妈妈，嗅着令人心安的气息。她只是浅笑不语。是的， 我发现了美好，它就藏在母亲的皱纹里，安静而专注的，日复一日的感染我心。 那时草木萌发，在夏的初生，我找到诗情的美好。忙里偷闲下课时光，拿出水果与老 师分享，老师拿出柚子为我剥皮。柚子的清香萦绕在鼻息间，红润饱满的果肉，晶莹剔透， 好似纯洁美好的青春年华，轻咬一口汁水四溢，甘中微涩，如同老师的教导我们相
6、视一笑， 眼波流转，涌动着浓郁的情不要浮躁，也不要去关注无用的事物，静心来，才会沉淀出你 的精彩，老师如是说的，我发现了美好，它就藏在老师的话语中，热烈而温暖的，日复一 日温暖我心。 那时绿意萌动，在冬终止，我找到了友谊的美好。天空蓝的是染房的颜料像要滴出水 来，薄纱似的，微云也被浸透。我坐在桌前，面前摊开的习题集，却一笔未动，朋友觉察 到我的不安，轻声抚慰，如果不知道自己未来想怎样，那就努力做到最好，才不会在渴望 追逐时失去资格，无论多少次停滞与迷茫，都不要怕，继续向前奔跑吧！冬的终止，春将 到来，是的，我发现了美好，它就藏在友人的陪伴里，坚定而持久的，日复一日，温暖我 心。 生命就像阳光，看上去是金色，但经过三棱镜的折射后，才知是五彩缤纷的。我们的 人生中总是有一些人在你背后支持，就像七彩的光线组成了我们这一束光。一个又一个微 小的幸福，组成了我们庞大的人生。在阳光流转的叶片上，在大雨滂沱的日子里在干燥的 秋风刮过荒原的时候，我们才发现，原来人生这么美好。 时光如同一条缓缓流向海洋的河流，在阳光下发出温和的光，我也发现了人世间的温 暖与美好，就让这青春时节的小美好，伴着成长的欢歌淬炼成诗，永远留住生活的美好， 永远留存在我心中。
