闽教版三年级上册Unit 6 Colors-Part B-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：d02fd).zip

小检测小检测 1.把单词和对应的颜色用直线相连。 Orange white black Pink Yellow 2.在四线三格中照样子写字母（3 遍） 。 W w A window X-ray 按要求看视频听录音：按要求看视频听录音： Sally最后变出什么颜色最后变出什么颜色 ？（用英语表达）？（用英语表达） orange pink whit black What color is it？ Its X-raya window 家庭作业：家庭作业： 1.熟读课文内容。熟读课文内容。 2.寻找身边有什么东西的颜色是我们学寻找身边有什么东西的颜色是我们学 习过的，并用英语跟同伴、家人一起习过的，并用英语跟同伴、家人一起 练习介绍。练习介绍。 Unit 6 Colors Part B教学设计教学设计 学情分析学情分析 小学从三年级开始开设英语，本班四十多名学生。这些学 生对学习英语有强烈的好奇心和浓厚的兴趣，他们模仿能力强， 记忆力好，有兴趣参与各项教学活动，有用英语进行交流的愿 望。 教材分析教材分析 本教材为福建教育出版社小学三年级英语下册义务教育教 科书，Unit 6 Colors Part B.这个单元分为 Part A . Part B . Part C . 学习 Part B 是不仅为了巩固 Part A 的知识，而且也是为了学习 Part C 做铺垫。本课的教学内容是学会掌握句子询问颜色“What color is it ?”和回答“It is ”为学生提供更多用英语来进行语言 表达的机会，并在此基础上进行拓展。 教学内容教学内容 Unit 6 Colors Part B 教学目标教学目标 （1）知识目标 1.掌握单词：orange,pink,black,white,window,X-ray. 2.掌握句型：What color is it? It is(orange,pink,white,black) 2.能听、说、读、写大小写字母 Ww ,Xx. 3.能听懂会问 What color is it?并回答。 （2）能力目标 能用英语询问某物颜色，能正确描述物体的颜色。 （3）情感目标 通过对生活中颜色的学习，培养学生热爱生活的积极情感。 教学重难点教学重难点 （一）教学重点 1.掌握单词：orange,pink,black,white,window,X-ray. 2.掌握句型：What color is it? It is(orange,pink,white,black) （二）教学难点 帮助学生准确的用英语表达颜色的单词，将所学的句型在 具体的情境中使用。 教学方法教学方法 情境教学方法、直观教学方法、任务型教学方法。 学习方法学习方法 小组合作、表演法、游戏法。 教具准备教具准备 1.单词卡片：orange,pink,black,white,window,X-ray. 2.矿泉水瓶、颜料和卡通头饰。 3.多媒体课件。 教学过程教学过程 Step 1 Warming up 1.师生至致问候。 2.师生自由对话，如： 师：How are you? 师：Nice to meet you. 师：Good boys and girls. Step 2 Revision 1.复习歌曲：What is you name 2.角色扮演出示 red,yellow,green,blue 图片，教师问： “What color is it? ”引导学生回答“red，It is red.” 3.引导学生这些 red,yellow,green,blue 都是表示什么的单词？ 4.引出课题。 Step3. Presentation 1.act a magician: show a black hat 设计意图：以魔术为主题激发学生的兴趣唤起学生的求知 欲 Teach “orange”“black”“white”“pink” 分组读/分排读 大小声/回音壁/升降调 clap the hands and read 2Teach “What color is it?” 操练句子引导学生回答 Its “orange”“black”“white”“pink”. 3.Ask and answer and work in pairs. 4.Showtime；请孩子上台表演魔术，mix the colors. Red+ white = pink 5.Play a game: whats missing? Quick response: what color is it? Its 6.Chant:what color is it？what color is it？what color is it？ it s orange. 设计意图：利用 chant 将所学的内容都衔接起来，加深孩 子们的印象，使其巩固。 7.课文教学 教师播放视频，学生带着问题听课文。 学生看课文跟老师读课文。 请学生分角色朗读。 8.Point,ask and answer. 小组合作一问一答 question:What color is it?It is 9.回馈。 10.字母教学 1. 出示图片引出字母。 2. 教学字母 Ww、X x 和单词 window、X-ray。 (1) 教读字母 Ww、X x 和单词 window、X-ray。 (2) 教师出示字母的写法，强调写法，让学生在课本第 46 页的范例旁练写一个。 Step 4 Extension 1.完成小检测。 2.集体讲评。 3.小结。 Step 5 Homework 1.课后熟读本课内容。 2.寻找身边都有什么东西的颜色是我们学习过的，并跟身 边的合作练习说。 板书设计： Unit 6 Colors Part B What color is it? 它是什么颜色？ Its orange 它是 W w. X x 小检测小检测 1.把单词和对应的颜色用直线相连。 Orange white black Pink Yellow 2.在四线三格中照样子写字母（3 遍） 。 W w A window X-ray