闽教版三年级上册Unit 2 Greetings-Part A-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:e0473).doc

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1、1 闽教版三年级闽教版三年级 UnitUnit 2 2 GreetingsGreetings (PartPart A A)教学设计)教学设计 教材分析:本课是小学三年级上册第二单元第一课的内容,本课主要是运用 句子:Good morning. Goodbye. How are you?Im fine. Thank you.进行日常问 候。 学情分析:三年级学生的年龄在九到十岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形 象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久,有可能说的不好, 有的还不敢说,课堂上要以表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,鼓励他们大胆 说、积极做、努力唱! 教学内容:闽教版三年级上

2、册 Unit 2 GreetingsPart A 教学目标: 1.语言知识目标: (1)学习字母 Ee ,Ff。 (2)学习单词: egg,fish (3)初步运用:morning,fine,thank,good,goodbye (4) 学习句子:Good morning. Goodbye. How are you?Im fine. Thank you. (5)学唱歌曲:The Morning Song. (6)能准确得体地运用英语进行问候与道别。 2. 语言技能目标: (1)能正确认读书写字母 Ee,Ff。 (2)能根据图片说出 egg 与 fish。 (3)能准确运用 Good morni

3、ng. Goodbye. How are you? 进行问候,道别。 3、情感态度与价值观:通过本课学习培养学生做个讲文明,讲礼貌的好孩子。 教学重点: 1.字母 Ee, Ff,单词 egg, fish 的学习。 2.学习句子:Good morning. Goodbye. How are you?Im fine. Thank you. 2 教学难点: 1、egg 的读音,小写 f 的书写。 2、How are you? Im fine. Thank you.句型的理解运用。 教学准备:字母卡片,多媒体课件, 词汇卡等 教学过程: Step 1、Warming-up 1. Greeting. 2

4、.Sing a song :Whats your name Step 2、Revision 1.师生自由对话。如: A: Hello!Im XXX. Whats your name? B: My name is XXX. A: Nice to meet you. B: Nice to meet you,to. 2.揭示并板书课题:Unit 2 GreetingsPart A Step 3、Presentation (一)句型教学 1、播放课文录音,引导学生找出两位主人翁 Sally 与 Fido 2、再听录音引出 Good morning.的句型教学。纠正学生 good 的读音。 3.、Gam

5、e: 开火车。 4.、教学句型 How are you?Im fine. Thank you. 用接力的形式进行操练。 (二)课文教学 1. 翻开课文第九页,播放录音,让学生先听,注意重点句子,并把它划出来。 2. 再听录音跟读,师范读,个别学生读,小组读, 3. 小组对话表演。 4. 巩固对话练习: P10Lets act. (三)字母教学 1、通过单词 Fido (dog)引出新词 fish 和字母 Ff 的教学。 3 2、然后以同样的方式教学字母 Ee 和 egg 的教学。 采用不同的方式操练新词。 3、然后整体复习已学过的字母 AaFf. 4、复习单词 apple, banana, c

6、at, dog. 全班学生说歌谣做动作。 A is for a apple. A, A, A. B is for banana. B, B, B. C is for cat. C, C, C. D is for dog. D, D, D. E is for egg. E, E, E. F is for fish. F, F, F. 5、巩固练习: 采用各种方法背诵字母 Aa Ff. 6、指导学生书写新的字母 Ee 和 Ff。 Step 4、Extension Sing a song: The morning song. Step 5、Homework 1.书写字母 Ee、Ff 2.巩固单词 egg 与 fish 板书设计板书设计: Unit2 Greetings Part A Good morning,Sally.Eean egg How are you,Fido?Ffa fish Im fine ,thank you. Goodbye,Fido.

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