1、UnitUnit6 6ColorsPartA 导学案 1. 能听、说、读、写下列单词：light, red, green, yellow, blue, umbrella, violin. 2. 能认读理解并运用下列句型：The light is /Lets go. 3. 学会听、读、写字母 Uu , Vv。 学习过程学法指导 自主预习自主预习 1.找出本课的新单词和重点句子。 2.正确写出下列汉语的英文单词。 灯红色绿色黄色 蓝色雨伞小提琴 课前导学 独学独学 1 听录音（P43） ，把不会读的单词或句子用红笔划出来，回答 课文问题。 2听录音，大声跟读正音。 课堂上自学 对学：对学： 对子互
2、读、互听，互教，组长抽查。 对子检查自 习情况，交 流答案。 群学：群学： 1 朗读课文：组长领读-小组齐读-角色扮演。 2预展导学案“展示提升”内容。 先解决对子 不能解决的 问题，再组 内预展。 展示提升：展示提升： 1我能正确、流利地朗读单词。 2我能正确、流利地朗读课文。 3我能分角色表演课文对话。 4. 我能看图问和答。 （P44: 2、Letact.） 质疑补充 分工展示 达标达标检检测测 单项选择。 1.（）Stop！The light is. A. redB. green 2.（）Now the light is.Lets go. A. redB. green 3.（）Wait！The light is. A. blueB. yellow 4.（）This isumbrella. A. aB. an 知识梳理 落实重难点 拓展延究：拓展延究： 1.通过学习童谣 Traffic Lights,教导学生遵守交通规则。 2.学完本课你有什么收获？
