1、四上四上 一、查漏补缺。 1.合理的饮食应均衡搭配：把我们的食物分成 10 份，那么米、面食应占_4_份左右，蔬 菜、水果应占_4_份左右；牛奶、肉、蛋、 油应占_2_份左右。 2、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散到水里， 不会自行沉降下来的现象叫做 溶解 。 3、加快物体溶解的方法有搅拌 、 用热水、将物体研碎。 4植物的身体一般包括 根 、茎 、 叶 、 花 、 果实 、 种子、六部分。 5植物生长所需的养料，绝大部分是由叶的光合作用提供的。 6植物的茎有运输 水分 和 养料 的作用。 7观察叶子的气孔时，要选用叶子的 下表皮
2、，用 显微镜 观察。 8绝大多数植物都有根，根有固定植物和吸收水分 吸收养分的作用。 9 根主要靠 根毛 伸进土壤吸收水分。根在吸收水分的同时， 溶解在水中的 养分 也吸收了。 10、阳光下，戴黑手套的手比带白手套的手的温度 高 。 11、空气是热的不良导体，对流是它传递热的主要方式。太阳供给大地的热是靠 辐射 方 式传递的。 12、 按照物体传导热能力的不同，将物体分为 热的良导体、 热的不良导体 两大类。 13、太阳能热水器主要由 集热器 、 水箱 和循环管道三部分组成。 14、冬天，教室里的暖气片是通过 对流 的方式使教室里暖和起来的。 15、我们使用酒精灯的时候，一般用 外焰 加热。
3、16、由实验我们可以知道用热水、 搅拌 、将物体研碎可以加快溶解。 17、植物的根能 固定 植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的 养分 也吸收了。 18. 根主要是靠根毛伸进土壤吸收水分。 19 叶子不断的蒸腾水分，能促进植物的根不断的吸收 水分 和 养分 。 20、 （大自然）给我们提供了丰富的食物。 21、我们吃的食物可以分为（蔬菜） 、肉类、 （奶蛋） 、 （谷物）和大豆及其制品。每天我们适 量吃些水果，有助于（维生素）和（矿物质）的摄取。 22、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为 6 水是生命 之源，
4、一般每日应摄入（800）毫升。 23、 像食盐、 白糖、 等均匀分散在水中， 变成了肉眼看不见的极小微粒的现象， 叫做 （溶解） 。 24、 （搅拌） 、 （用热水） 、 （将物体研碎）可以加快溶解。要想使物体尽快溶解，可以（搅拌） 、 （用热水） 、 （将物体研碎）三种方法一起用。 25、植物的身体可以分为（根） 、 （茎） 、 （叶） 、 （花） 、 （果实） 、 （种子） 。 26、植物的根能（固定植物） 。根主要是靠根毛伸进土壤吸收（水分）和溶解在水中的（养 分） 。 27、植物的根按形状分为（直根）和（须根） 。如萝卜是（直）根，葱是（须）根。植物的 器官包括营养器官：
5、（根） 、 （茎） 、 （叶） ；生殖器官： （花） 、 （果实） 、 （种子） 。 28、植物的叶一般由（叶柄）和（叶片）组成，叶片上有 （叶脉） ，叶的下表皮有许多供气 体出入的小孔，叫做（ 气孔） 。 29、中国是世界上最早发明（热气球）的国家。所发明的（松脂灯）又称为孔明灯，就是一 种原始的热气球。 30、实验证明，把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方，纸蛇就会转到，这是因为烛焰上方的空 气（受热）后，体积（膨胀） ，与同体积的空气相比较，重量（变轻） ，就会上升。上升的热 空气使纸蛇（转到） 。如果熄灭了蜡烛，纸蛇也就会（停止）转动。 &
6、nbsp; 31、把塑料袋开口向下罩在火焰的上方，塑料袋就会变鼓，说明空气变热后， （体积）变大 了。 32、通过实验，我们知道， （空气）可以被压缩，压缩空气有（弹性） ，被压缩的空气喷出时 有（反冲力） 。气球在撒气同时会被推出一段距离，这是（反冲力）作用的结果。 33、在做压缩空气实验时，先将注射器活塞抽出，吸进空气。再将注射器出口朝下，用橡皮 堵住出口，放在桌子上。用力向下压注射器的活塞，观察现象。发现用力压活塞，注射器内 （空气）体积变小，松开手时，活塞又（弹）回来。说明了空气可以被压缩，压缩空气有弹 性。 二、海滩拾贝。 1. 为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种
7、说法合理吗？（ B ） A、合理 B、不合理 2. 肥胖往往是由于（ C ）而造成的。 A、遗传 B、内分泌代谢紊乱 C、摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动 3良好的饮食习惯包括（ ABCD ） 。 A、合理分配三餐 B、荤素搭配 C、不挑食不偏食 D、不暴饮暴食 4、在水中不断加入食盐，我们发现（ B ） 。 A、食盐会一直溶解下去 B、食盐不会一直溶解下去 5、汽水中的气体是通过 （ B ）的方法溶解的。 A、 打入
8、 B、 加压 C、减压 6、我们可以用（ C ）的方法，把食盐从盐水中分离出来。 A、过滤 B、 沉淀 C、 蒸发 7、 （ C ）能使砂糖在水中溶解的速度达到最快。 A、搅拌 B、用热水 C、既用热水又搅拌 8、在水里滴几滴油，油会 （ B ） 。 A、沉在水底，不能溶解 B、浮在水面，不能溶解 C、在水中溶解了 9. 叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（ A ）水分。 A、吸收 B、排出 10.植物的叶在制造养料的过程中能产生（ B ） 。
9、 A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 11水在植物体内的活动路线是（ A） A、根茎叶子 B、叶子茎根 12.植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从（ B ）跑出去。 A、叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C、叶的下表皮的气孔 13、热空气之所以会上升，是因为（ C ） 。 A、热空气温度高 B、热空气体积大 C、热空气比同体积的冷空气重量要轻 14、下列不是利用热空气上升原理的是（ C ） 。 A、刚出锅的馒头冒热气 B、热气球在空中飘来飘去 C、礼花飞上天空 15、冬
10、季穿棉衣比较暖和，主要是因为（ B ） A、棉衣挡风 B、棉衣能保温 C、棉衣能生热 16、 夏天， 市场上卖鱼的人为了使鱼不受热变质， 用冰块给鱼降温， 应将冰块放在 （A ） 。 A、鱼的上面 B、鱼的中间 C、鱼的下面 17、下面几种放置太阳能热水器的方法，效果最好的是（ C ） 。 A、平放 B、竖放 C、斜放 18、用塑料薄膜给农田里的作物保温，主要是减少了（ A ） 。 A、热对流 &
11、nbsp; B、热传导 C、热辐射 19、 给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快 （ B ） 。 A、热的传导 B、热的对流 C、热的辐射 20、下列事物中，不能溶解于水的是（C ） A、酒精 B、砂糖 C、面粉 三、明辨是非。 1、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。 （ ） 2、溶解给我们带来了方便，没有什么危害。 （ ） 3、溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。 &nbs
12、p; （ ） 4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 （ ） 5、沉淀能除去水中较重的、不易溶解的物质。 （ ） 6、热传递只能在固体中进行，在气体和液体中不能进行。 （ ） 7、物体吸热的快慢不只于本身材料有关。 （ ） 8、将空调口朝上可让室内温度降得快。 （ ） 9、水和空气都是热的良导
13、体。 （ ） 10、塑料比金属传热慢。 （ ） 11、均衡饮食就是不偏食，不挑食。 （ ） 12、多吃肥肉会使我们的身体更加健康。 （ ） 13、我们平时要多吃薯类食物。 （ ） 14、通过 实验 我们知 道，有 些物质 能够 被水溶 解，有 些物质 不能 够被水 溶解。
14、 （ ） 15、冰在加热后变成水的现象也是溶解。 （ ） 16、绿色开花植物都是由六部分构成的。 （ ） 17、自然界中的植物都需要一定的环境，离开一定的环境，任何植物也不会生长。 （ ） 18、植物在土中的部分都叫根。 （ ） 四、我的科学实验。 1、 如图，将食盐和砂子分别放在水里， 搅拌，会发现食盐 不见了 ，砂子没变化 （沉在水底） ， 说明食盐
15、 能溶解 ，砂子 不溶解 。 2、如图，_（1） 号_号杯水中的糖溶解的快。 因为_热水能加快糖的溶解。 。 3、将食盐颗粒放进水中，过一会，食盐颗粒 不见了 ， 尝一尝水变咸了，说明食盐能在水中 溶解 。 如图 1 号 号杯中的糖溶解的快， 因为搅拌可以加快溶解 搅拌可以加快溶解 。 4、如图，将一株植物的根完全浸在水中，水面 处滴一层植物油或用棉花把瓶口封好，在水面到 达处做一个记号，将这个装置放在向阳通风处， 观察现象。几天后，会发现瓶子中的水减少了（下降了）
16、;， 说明 根具有吸收水分的作用 。 六、简答题。 1、 结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。 早：豆汁、油条 中：馒头、稀饭、肉、芹菜 晚：米饭、鱼、西红柿炒 鸡蛋 饭后吃点水果 睡觉前喝一杯牛奶 理由：这样能做到合理饮食，荤素搭配，属于健康的饮食计划。 2、为什么夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多？、为什么夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多？ 因为浅色衣服吸收辐射热少， 深色衣服吸收辐射热多， 所以夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深 衣服的人多。 五、生活中的科学。 1、夏天为什
17、么人喝过汽水后感到比较凉快？、夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉快？ 汽水中含有溶解于水的二氧化碳， 当人饮用后， 二氧化碳会从人体中排出并带走人体内的热 量，所以喝过汽水后会感到凉快。 2、利用学过的知识，设计一个不烫手的杯子，说一说为什么要这样设计？热在物体中是怎、利用学过的知识，设计一个不烫手的杯子，说一说为什么要这样设计？热在物体中是怎 样传递的？写出你的猜想与实验方案。样传递的？写出你的猜想与实验方案。 设计：杯子外面包上布或用毛线织个套。 （能尽量阻止热的传递即可） （2 分） 设计原理：布和毛线都是热的不良导体，不易传热。 （2 分） 猜想：热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从
18、物体的高温部分传到低温部分。 （2 分） 方案：1、将铜棒固定在铁架台上,每隔一段距离用蜡（凡士林）粘上 3 根火柴,并使火柴都向 下悬挂。 （2 分） 2、在铜棒的一端用酒精灯加热，观察现象。 （2 分） 3、我们每个人都要吃饭，小亮同学也不例外，下面是他给自己设计的食谱：、我们每个人都要吃饭，小亮同学也不例外，下面是他给自己设计的食谱： 早餐：鸡蛋一个，牛奶一杯 中餐：汉堡包两个，火腿肠两根 晚餐：排骨肉、油焖大虾、炒鸡蛋、米饭 你认为他吃的合适吗？说说你的理由？ 他吃的不合适。 （2 分）理由：缺蔬菜、水果、肉奶蛋占得比例太多，不符合营养金字塔 的比例。 （4 分） （意思对
19、即可） 六、猜想与探究 1.让冰糖溶解得更快的方法有哪些？请选择你喜欢的一种进行猜想并设计实验方案。让冰糖溶解得更快的方法有哪些？请选择你喜欢的一种进行猜想并设计实验方案。 方法有：把冰糖研碎、用热水、搅拌方法有：把冰糖研碎、用热水、搅拌。 （。 （2 分）分） 猜想：用热水可以加快冰糖的溶解。 （2 分） 方案：1、取两个同样的烧杯，分别加入等量的热水和凉水。 （2 分） 2、取两块大小相同的冰糖，同时分别加入两个烧杯中，都不搅拌。 （2 分） 3、过同样的时间后，观察现象。 （2 分） （也可设计其他的猜想与方案，只要表达正确就可以） 2.厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部， 这是为什么呢
20、？请你写出你的猜想并设计实验方厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部， 这是为什么呢？请你写出你的猜想并设计实验方 案。案。 猜想：油烟是热的，热空气会上升，所以要安装在炉灶的上部。 （2 分） 实验方案：1、把蜡烛立在桌子上，不点燃，手提着纸蛇，使它悬在蜡烛的上方，观察现象。 （3 分） 2、点燃蜡烛，手提着纸蛇，使它悬在蜡烛的上方，观察现象。 （3 分） 3、将纸蛇横移，离开蜡烛火焰的上方，观察现象。 （3 分） 3.冬天为什么穿棉衣暖和冬天为什么穿棉衣暖和 在三个同样的杯子中， 倒进同样多的热水， 分别用毛衣、 布和白纸包起来， 过一段时间后， 杯子中水温会发生怎样的变化？按题目要求答题 （
21、1）猜一猜，三个杯子中的水温一样吗？ 不一样 （2）哪个杯子中水温高？哪个杯子中水温低？ （2）用毛衣包的杯子水温高 、 用白纸包的杯子水温低 （3）为什么冬天穿棉衣身上感到暖和？ 棉花和棉花纤维间的空气都是热的不良导体，身体里的热空气不容易与外界传 播，外面的冷空气也无法进入，所以冬天穿棉衣会感觉到暖和。 &
22、nbsp; （4）日常生活中，哪些地方利用了保温（隔热）？（举三例） 冬天塑料大棚里的蔬菜 锅、 炒勺的把手 杯子的外壁 不锈钢漏勺 的木头 （只要合理即可，举三个例子） 4、怎样证明植物的根具有吸水的作用？写出你的实验方案。、怎样证明植物的根具有吸水的作用？写出你的实验方案。 实验方案 1. 在玻璃杯中加入适量的水，水的高度以淹没植株的根系为宜。 2. 在玻璃杯中加入 34 滴红墨水。 3. 把一株放置 68 小时的植物（植物失去一部分水后实验效果明显） ，放入玻璃杯中。 4. 静候 3040 分钟，观察植株的茎部有什么变化，如果植株的茎部变化不明显，可以把 植株茎部的皮剖开，观察植株的茎部有什么变化。 六、作图题： 植物体内的水分是怎样排出去的？根据自己的观察和想象，把它画出来。
