1、四年级科学上册检测（一）四年级科学上册检测（一） 一、填空： 1、 挤压花生会在纸上留下油渍， 说明花生中有 （脂肪） 。（淀粉 具有遇到碘变蓝色的性质。 （蛋 白质）在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。 2、维持人类生命健康的营养素，主要包括 （蛋白质） 、 （脂肪） 、淀粉（糖类） 、 （纤维素） 、 （维生素） 、矿物质和水。 3、 （大自然）给我们提供了丰富的食物。 4、我们吃的食物可以分为（蔬菜） 、肉类、 （奶蛋） 、 （谷物）和大豆及其制品。每天我们适量吃 些水果，有助于（维生素）和（矿物质）的摄取。 5、 营养学家告诉我们， 合理的饮食应该是这样的： 我们每天吃的食物如果分为 10
2、 份， 其中 （米） 、 （面食）应占 4 份左右， （蔬菜） 、 （水果）应占 4 份左右， （牛奶） 、 （肉、蛋油）应占 2 份左右。 6 水是生命之源，一般每日应摄入（800）毫升。 7、像食盐、白糖、等均匀分散在水中，变成了肉眼看不见的极小微粒的现象，叫做（溶解） 。 8、 （搅拌） 、 （用热水） 、 （将物体研碎）可以加快溶解。要想使物体尽快溶解，可以（搅拌） 、 （用 热水） 、 （将物体研碎）三种方法一起用。 9、配制一杯饮料，每次都要对每种配料（定量）选取。 10、除去水中不溶解的（杂质）和（细菌）的过程叫做水的净化。常用的净化水的方法有（沉 淀） 、 （过滤）
3、 、 （消毒） 。沉淀和过滤除去的是水中的（不溶解）杂质，消毒除去的是水中的（细 菌） 。 11、植物的身体可以分为（根） 、 （茎） 、 （叶） 、 （花） 、 （果实） 、 （种子） 。 12、地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有（30）多万种。 各种植物都必须生活在一定的（环境）里。 13、植物的根能（固定植物） 。根主要是靠根毛伸进土壤吸收（水分）和溶解在水中的（养分） 。 14、植物的根按形状分为（直根）和（须根） 。如萝卜是（直）根，葱是（须）根。植物的器官 包括营养器官： （根） 、 （茎） 、 （叶） ；生殖器官： （花） 、 （果实）
4、、 （种子） 。 15、植物的叶一般由（叶柄）和（叶片）组成，叶片上有 （叶脉） ，叶的下表皮有许多供气体 出入的小孔，叫做（ 气孔） 。 16、植物体内的水（吸收）周围的热，变成（水蒸气）从叶的（气孔）跑出，腾飞到空中。叶 的这种作用叫做（蒸腾） 。 17、蒸腾作用会使植物失去一部分水分，就会促使植物的（根）从土壤中不断吸收（水分）和 （养分）供植物生长。 18、叶绿体可以产生（叶绿素） ，植物进行光合作用，主要靠绿叶中的（叶绿素）来完成。植物 进行光合作用所需要的原料是（水）和（二氧化碳） 。在阳光下，在绿叶体里，制造出（氧气） 和（养料） 。 19、叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为
5、动物和人的生存提供了（氧气）和（养料） 。 20、300 多年前，比利时科学家（赫尔孟德）就做过著名的光合作用实验。 二、判断题： 1、均衡饮食就是不偏食，不挑食。 （ ） 2、多吃肥肉会使我们的身体更加健康。 （ ） 3、我们平时要多吃薯类食物。 （ ） 4、 通过实验我们知道， 有些物质能够被水溶解， 有些物质不能够被水溶解。 （ ） 5、冰在加热后变成水的现象也是溶解。 （ ） 6、用滤纸可以除去水中所有的杂质。 （ ） 7、绿色开花
6、植物都是由六部分构成的。 （ ） 8、自然界中的植物都需要一定的环境，离开一定的环境，任何植物也不会生长。 （ ） 9、植物在土中的部分都叫根。 （ ） 10、冬天的气温低，植物的叶在冬天是不会有蒸腾作用的。 （ ） 11、无论白天还是夜晚，植物的叶子都能进行光合作用。 （ ） 12、树长得越高，根吸收的水分向上输送的越少。 （ ） 四年级科学上册测试题（二）四年级科学上册测试题（二） 一、填空： 1、中国
7、是世界上最早发明（热气球）的国家。所发明的（松脂灯）又称为孔明灯，就是一种原 始的热气球。 2、实验证明，把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方，纸蛇就会转到，这是因为烛焰上方的空气（受 热）后，体积（膨胀） ，与同体积的空气相比较，重量（变轻） ，就会上升。上升的热空气使纸 蛇（转到） 。如果熄灭了蜡烛，纸蛇也就会（停止）转动。 3、把塑料袋开口向下罩在火焰的上方，塑料袋就会变鼓，说明空气变热后， （体积）变大了。 4、通过实验，我们知道， （空气）可以被压缩，压缩空气有（弹性） ，被压缩的空气喷出时有（反 冲力） 。气
8、球在撒气同时会被推出一段距离，这是（反冲力）作用的结果。 5、 地球周围包围着一层厚厚的空气， 大约 2000-3000 千米厚， 人们把这层厚厚的空气叫做 （大 气层） 。因为大气有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做（大气压 力） 。离地面越高，空气越稀薄， （大气压力）越小。 （大气压力）来自四面八方。瓶子能够吞下 鸡蛋是（大气压力）的作用。6、喷气式飞机是利用（反冲）原理制成的。 7、举例说明大气压力在生活中的应用：水泵抽水，吸盘挂衣钩。滴管吸药水，钢笔吸墨水。 8、水流能够冲击小水轮转动，说明水流有（力量） 。 水流力量的大小与（水流的速度） 、 （水流 量的大
9、小） 、 （水流的高低）有关。 9、热传递的实质是热从一个物体转移到另一个物体，或者从（温度高）的物体传到（温度低） 的物体， 热能够自发的从（温度高）的物体向（温度低）的问题传递。容易传热的物体叫做（热 的良导体） ；不容易传热的物体叫做（热的不良导体） 10、加热容器底部时，底部受热的水会（上升） ，周围及上面较冷的水会流过来补充，然后又被 （加热）而上升，冷水和热水的相对流动，这样就使水产生了（对流） 。热在水中主要是以（对 流）的方式传递的。11、太阳的热就是通过（辐射）的方式传到地球上来的。 12、暖瓶保温的道理是暖瓶有真空夹层，使瓶内外无法进行（对流）和（传导） ，光亮的水银壁 面
10、，可以减少（辐射） ，瓶口的软木塞子，能减少热的（传导） ，还能阻止瓶口的空气以（对流） 方式带走瓶内水的热量。 13、传递热的方式主要有三种： （传导） 、 （对流） 、 （辐射） 14、物体保温时，要尽可能的（减少）热的传递，选用的保温材料必须是（热的不良导体） ；物 体散热时，要尽可能的（加快）热的传递，选用的散热材料必须是（热的良导体） 。 15、 （黑）色物体比（白）色物体吸收的辐射热多。 16、太阳能热水器主要由（集热器） 、 （循环管道） 、 （水箱）组成。 二、简答 ： 1、酒精灯的使用方法是：、拿下灯帽，放在一边。、用火柴自下而上点燃酒
11、精灯。、用 外焰加热。、用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。 2、什么叫做传导？答：热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方 式叫做传导。 3、举例说明热的良导体和热的不良导体 ？ 热的良导体有：银、铜、铝、铁等 。 热的不良导体有：瓷、纸、玻璃、木头、皮革等。 最不容易传热的是羊毛、羽毛、棉花、石棉等松软物质。 4、冬天，暖气是怎样使房间变暖的？答：空气是热的不良导体， （对流）是它传递热的主要方 式。造成对流的原因是气体受热后（密度）变小，质量变轻而上升，周围较冷的气体密度大而 下降。这样就形成了气体上升、下降的相互流
12、动。 5、什么叫辐射？答：热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫做辐射。 6、太阳能热水器是怎样工作的？答：当集热器吸收太阳光后，温度开始上升，水温也随之设升 高。水温升高后，便由上升水管进入循环水箱的上部，而循环水箱下部的冷水就由水箱下部流 到集热器的下方，在集热器内受热后又上升。这样不断地对流循环，水温逐渐升高。 三、判断 1、金属都是热的良导体（） 2、生活中不仅需要保温，还需要散热。 （） 3、各种物体都能够传热，但是不同物体传热的本领不同。 （） 4、火炉向外传递热时，传导、对流、辐射三种传递方式是同
13、时进行的。 （） 5、 夏天， 人们喜欢穿黑色衣服。 （） 6、 太阳能集热器应选择吸热能力强的材料制作。 （） 7、浅色物体容易反射对流热。 （） 8、羽绒服、棉衣能产生热，所以穿上它会觉得暖和。 （） 四、实验题： 1、在进行热传导实验时，将铜棒固定在支架上，在火柴头上蘸少许凡士林，依次粘在铜棒的三 个凹痕上。用酒精灯加热铜棒的一端，观察会发现火柴由（被加热的一端向另一端）逐渐脱落。 用试管夹夹住铁片，在铁片上放上蜡，分别从一边或中央加热铁片。观察会发现，无论是在铁 片的一边，还是在铁片的中央加热，蜡都是在加热点开始（溶化） ，
14、然后向（温度低）的方向淌。 说明了热可以沿着物体，从（温度高）的部分传到（温度低）的部分，这种热传递的方式叫做 传导。 将铁丝、木棒、塑料棒、玻璃棒、铜棒同时放入装有热水的烧杯中，用手感觉发现：不同的物 体传热的（快慢）不一样。说明了不同的物体（传热）能力不一样。 2、在做压缩空气实验时，先将注射器活塞抽出，吸进空气。再将注射器出口朝下，用橡皮堵住 出口，放在桌子上。用力向下压注射器的活塞，观察现象。发现用力压活塞，注射器内（空气） 体积变小，松开手时，活塞又（弹）回来。说明了空气可以被压缩，压缩空气有弹性。 3、在做气球反冲实验时，把气球吹足气，然后松手，观察气球的运动情况。松手后气球开始运 动，运动方向与空气喷出的方向相反。说明被压缩的空气喷出时有反冲力
