1、青岛版四年级科学下册 第一单元试题 学校 班级 姓名 等级 一、我会填：一、我会填： 1、冬天里，水在结冰后，体积会（ ）。 2、温度计是根据液体（ ）的性质制成的。 3、空气受热时体积会（ ），受冷时体积会（ ），这说明空气有 （ ）的性质。 4、把温度计放入热水中液柱会（
2、; ），放入冷水中液柱会（ ）。 5、35读作（ ），零摄氏度写作（ ），零下 20 摄氏度写 作（ ）。 二、我会选：二、我会选： 1、夏天，架设室外电线时，应该 ( ) A、松一些 B、紧一些 C、松一些紧一些都可以 2、在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（ ） A、瓶内液体受热膨胀 B、瓶内空气受热膨胀 C、瓶子受热膨胀 3、做
3、空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（ ）的。 A、 密封 B、 敞开 C、都可以 4、把钢尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，测得读数（ ） A、比实际的长度大 B、比实际的长度小 C、与实际的长度一样 5、夏天，油罐里不能装油太满，是为了避免（ ） 。 A、油太多，油罐被压坏 B、油受热膨胀溢出来 6、自行车胎爆裂现象，多发生在（ ）。 A、春季 B、冬季 &n
4、bsp; C、夏季 三、我会判断：三、我会判断： 1、温度计内的液体一般是酒精、水银和煤油。 （ ） 2、所有物体都具有热胀冷缩的性质。 （ ） 3、在相同情况下，液体受热膨胀的体积最多，气体较多，固体最少。 （ ） 4、铁桥、火车行驶的钢轨连接处留有一些缝隙，是为了美观。 （ ） 5、 夏天电线杆上的电线与 冬天相比
5、变紧 了。 （ ） 6、不同材料的物体，热胀冷缩的程度不同。 （ ） 7、寒冷的冬天，往冷玻璃杯内倒热水，杯子破裂，是杯子受热膨胀不均造成的。 （ ） 四、科
6、学与生活：四、科学与生活： 生活现象：生活现象：煮熟两只鸡蛋，把其中一只趁热放入冷水中，过一会儿取出来，另一 只自然冷却，同时剥两只鸡蛋的皮。 提出问题：提出问题：试试哪一只鸡蛋的皮好剥？这种做法应用了什么原理？具体说说其中 的原因？回家试一试，验证一下。 五、我来告诉你：五、我来告诉你： 冬天会经常出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的？说说其中的道 理。 六、实验研究：六、实验研究： 通过学习，我们知道一般情况下，液体具有热胀冷缩的的性质。那么气体是否也具 有这样的性质呢？请根据所学的知识，写出你的猜想与实验方案。 第一单元热胀冷缩第一单元热胀冷缩
7、 一、我会填一、我会填 ： （： （1010 分）分） 1、膨胀（变大） 2、热胀冷缩 3、膨胀 收缩 热胀冷缩 4、上升 下降 5、 35 摄氏度 0 20 二、我会选二、我会选 ： （： （1212 分）分） 1、A 2、B 3、A 4、 B 5、B 6、C 三、我会判断： （三、我会判断： （7 7 分）分） 1、 &n
8、bsp; 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、四、科学与生活：科学与生活：（7 7 分）分） 放入冷水的那只鸡蛋皮好剥。 （2 分） 这种做法应用了物体热胀冷缩的原理。 （2 分） 因为物体遇冷会收缩，蛋壳与蛋白受冷收缩，但是收缩的程度不一样，蛋白收缩的大， 蛋壳收缩的小，所以容易剥掉。 （3 分） 五、我来告诉你五、我来告诉你 ： （： （6 6 分）分） 放在热水中烫一烫就能拧开。 （2 分） 因为钢笔内有空气，放入热水中钢笔内的空气受热膨胀，这样容易拧开。 （4 分） 六、实验探究： （六、实验探究： （8 8 分）分） 猜想：气体也具有热胀冷缩的性质。 （2 分） 方案： （6 分） 1、把气球倒着套在锥形瓶口，用线扎紧，把锥形瓶放入装有热水的 烧杯中，观察现象。 2、把锥形瓶取出，放入冷水中，观察有什么现象。
