1、青岛版四年级科学下册 期中试题 学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺：一、查漏补缺： 1、液体温度计是根据液体（ ）的性质制成的。 2、在一般情况下，饮料受热时体积会（ ），受冷时体积会（ ）， 说明饮料有（ ）的性质。 3、遇盐酸冒泡的岩石有（ ）、（ ）等。 4、我国耕地面积人均占有量不到世界平均水平的（ &n
2、bsp; ）。 5、岩石在自然界当中，受到（ ） 、植物生长、水流冲击、风吹日晒等因素， 会发生破碎，这种现象叫做（ ） 。 6、拔生长在土壤里的植物感觉有些费力，说明土壤有（ ）的作用。 二、珠海拾贝：二、珠海拾贝： 1、冬天司机叔叔把水箱里的水放掉，原因是（ ）。 A、水太热了 B、水太多了 C、水结冰会胀坏水箱 2、用盐酸进行岩石检测时，必须用（ ）取用盐酸。 A、铝勺 B、滴管 C、直接倒在岩
3、石上 3、下列土壤的透气性最好的是（ ）。A、黏质土 B、壤土 C、砂质土 4、下列物质中， （ ）的热胀冷缩本领最强。A、水 B、空气 C、铜球 5、关于土壤对植物的作用，下列说法最全面的是（ ） 。 A、土壤能使植物得以固定。 B、土壤能给植物生长提供养分。 C、土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生长所需要的养分、水分和空气。 6、夏天电线杆上的电线与冬天相比（ ） 。A、紧了 B、松了 C、没有变化
4、 7、下列自然土壤中最肥沃的是（ ） 。A 、红壤 B、褐土 C、黑土 三、明辨是非三、明辨是非： 1、瘪了的乒乓球即使破了，用热水烫一烫也会鼓起来。 （ ） 2、大理岩是用来雕刻、磨制各种工艺品的最好的材料。 （ ） 3、我国“地大物博”，根本没有必要担心“沙化”会影响到耕地的数量 （ ）
5、 4、不同的土壤中植物的生长情况不一样。 （ ） 5、给自行车胎充气，夏天应多些，冬天应少些。 （ ） 6、人类应该合理地开采岩石，科学的利用岩石，节约岩石资源。 （ ） 四、四、一起来实验： 固体有热胀冷缩的性质吗？固体有热胀冷缩的性质吗？ 实 验 步 骤 实 验 现 象
6、原 因 找一个金属球和一个金属环，金属 球刚好能从金属环中通过。把金属球放 在酒精灯上加热一段时间，然后放在金 属环上。 把金属球放在冷水中，使其冷却， 再放到金属环上 实验结论 五、生活中的科学：五、生活中的科学： 我国的土壤资源破坏比较严重， 作为小学生， 我们能为保护土壤做哪些事， 请你写下来。 （写 3 条） 六、猜想与探究：六、猜想与探究： 在大自然中，看到各种奇形怪状的岩石，除了人力能改变岩石的形状、大小以外， 温度的变化对岩石是否有破坏作用？请写出你的猜想与探究方案。 期期 中中 测测 试试 一、查漏补缺： （一、查漏补缺： （10
7、10 分）分） 1、热胀冷缩 2、膨胀 收缩 热胀冷缩 3、石灰岩 大理岩 4、三分之一 5、气温变化 风化 6、固定植物 二、珠海拾贝： （二、珠海拾贝： （1414 分）分） 1、C 2、B 3、C 4、B 5、C 6、B 7、C 三、明辨是非： （三、明辨是非： （6 6 分）分） 1、 2、 3、
8、 4、 5、 6、 四、四、一起来实验： （1010 分） 固体有热胀冷缩的性质吗？固体有热胀冷缩的性质吗？ 实验步骤 实验现象 原因 金属球不能 通过金属环 金属球受热 体积膨胀 金属球能通 过金属环 金属球遇冷 体积收缩 实验结果 固体有热胀冷缩的性质 五、生活中的科学： （五、生活中的科学： （4 4 分）分） （1）尽量少使用塑料袋，减少白色污染。 （2）成立环保宣传小组。 （3）多植树造林。 （4）做“护绿小队”队员 （写出 3 条，只要合理即可） 六、猜想与探究： （六、猜想与探究： （6 6 分）分） 猜想：温度的变化对岩石具有破坏作用。 （2 分） 实验方案： （4 分）1.用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会，然后立即把它放入冷 水中，观察有什么变化。 1 照上述方法反复做几次，观察岩石有什么变化。
