新苏教版2021-2022四年级科学上册第6课《不同的运动》集体备课教案.doc

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1、X X X X 小小 学学 教教 师师 备备 课课 笔笔 记记 执教教师执教教师上课时间上课时间 主 备主 备 人人 课课 题题6 6 不同的运动不同的运动 教学目标教学目标选择合适的物品做一做摆动、滚动、旋转等运动方式。 教学重难点教学重难点了解物体运动的轨迹,知道物体运动分为直线运动和曲线运动。 教具准备教具准备多媒体课件、课本插图、做摆动滚动旋转等运动形式的材料等等。 课时安排课时安排共(共()课时)课时 第(第()课时)课时内容:内容: 教教学学过过程程复复备备 活动一:物体运动的轨迹活动一:物体运动的轨迹 1、同学们都有乘电梯的经历,我们乘着电梯从楼上来到楼下,这 就是我们运动的路径

2、。 下面请同学们来看一看这几幅图中,物体运动的路径是什么? 2、出示课本 17 页的 4 幅图片,引导学生看一看,仔细观察这些物 体的运动,并且将它们运动的路径用线连起来。 学生动手操作,然后全班交流。 3、教师引导:把物体运动的路径连成线,就可以表示物体运动的 轨迹。 4、出示课本 15 页的两幅插图,引导学生仔细观察,并想一想这两 幅图中,哪些物体是在运动的?它们运动的轨迹分别是什么? 5、请大家比较课本第 17 页的物体运动的轨迹,看一看这些物体运 动的轨迹有什么区别? 预设:第一、二两幅图中物体运动的轨迹是直线,第三、四两幅图 中物体运动的轨迹是曲线。 6、我们把物体运动的轨迹是直线的

3、运动,称为直线运动,把物体 运动轨迹为曲线的运动,称为曲线运动。 7、在我们身边,哪些运动是直线运动?哪些运动是曲线运动? 预设: 公交车运动是直线运动。 车轮的运动是曲线运动。 拉动公交车的窗户是直线运动。 司机的方向盘是曲线运动。 活动二:认识不同的运动形式活动二:认识不同的运动形式 1、在日常生活中,我们看到很多物体运动的形式是不一样的。大 家见过哪些不同的运动形式呢? 2、出示课本第 18 页的图片,引导学生进一步认识更多不同的运动 形式。 预设: 前进、后退、摆动、震动、绕圈、旋转、滚动、上升、下降。 3、除了书上列举到的物体这些不同的运动形式之外,你在日常生 活中还见到过哪些物体不

4、同的运动形式。 集装箱的运动是平移。 气球的运动是上升运动。 树上的苹果落到地上是下降运动。 钟表指针的运动是旋转。 钟摆的运动是摆动。 活动三:选择合适的物品做不同形式的运动活动三:选择合适的物品做不同形式的运动 1、物体的运动形式有很多,我们刚刚了解了一些,下面我们选择 合适的物品,来做一做这些形式的运动。 2、活动要求:选择合适的物品做一做摆动、滚动、旋转三种形式 的运动。 3、活动指导 出示课本 19 页摆动、滚动、旋转三种运动形式的示意图,引导学 生看一看,了解这三种运动形式的特点。 活动材料:毛线、电池、凤尾夹、橡皮筋、风车等等。 4、学生分小组活动,从这些材料中选择合适的分别摆动

5、、滚动、 旋转三种运动形式,并且仔细观察物体的运动,进一步体会这三种 形式的运动的特点。 5、全班交流,学生展示本小组选用恰当的材料所做的物体的运动 形式。 预设: 在毛线下面系上重物,拿着毛线的另一端,让它摆动,就做出了摆 动的运动形式。 在毛线下面系上重物,拿着毛线的另一端旋转重物,就做出了旋转 的运动形式。 将电池放在桌面上,可以做出滚动的运动形式。 用风车做出旋转的运动形式。 6、教师引导:物体运动的形式除了摆动、滚动和旋转之外,还有 其他的一些运动形式, 我们同样可以用一些简单的材料做出这些运 动形式。有兴趣的同学可以课后试一试。 活动四:生活中物体的运动形式活动四:生活中物体的运动

6、形式 1、教师引导:在日常生活中,一个物体的运动往往包含了几种运 动形式。 出示直升机在空中飞行的图片,引导学生说一说,直升机的飞行包 含哪些运动形式? 预设: 直升机本身是向前前进的,这是一种前进的运动形式。 直升机上的螺旋桨,一直在旋转,这是一种旋转的运动形式。 2、下面我们再来看一看其他物体的运动包含哪些运动形式? 出示课本 19 页下面另三幅插图,学生仔细观察,想一想这些物体 的运动中包含哪些运动形式? 预设: 竹蜻蜓下面的立棍做平动、转动的运动,上面的旋翼做旋转运动。 手锯在做前进、后退的往复运动。 旋转木马设施整体围绕中轴做旋转运动, 一个个的木马围绕中轴在 绕圈同时做上下运动。 3、在日常生活中,还有很多物体的运动包含两种以上的运动形式, 请大家来举举例子。 预设: 走路包含前进、摆动两种运动形式。 高速运动的足球包括平移、旋转两种运动形式。 行走的公交车有旋转、前进等运动形式。 活动五:课堂总结活动五:课堂总结 今天这节课,我们了解了物体运动的轨迹,知道根据物体运动的轨 迹,可以把物体运动分为曲线运动和直线运动,同时我们还了解了 物体的运动有前进、后退、摆动、振动等一些运动形式,在日常生 活中,一个物体的运动中往往包含几种运动形式。课后请大家认真 观察生活中的运动现象,进一步了解物体的运动。 教教 学学 反反 思思

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