(2021新人教中图版)高中信息技术必修二1.2 认识信息社会 PPT课件(含教案)(含2视频).zip

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课题认识信息社会课型新授课课时安排2 教 学 目 标 1.了解信息社会的由来与概念。 2.通过实例分析理解信息社会的基本特征。 3.分析、探讨身边信息技术的应用,感受信息技术对社会发展、科技进步以及人 们生活、工作与学习的影响。 教 教 学 学 重 难 点 点 教学重点:信息社会的基本特征。 教学难点:信息社会的基本特征。 教 学 方 法 实例分析法、任务驱动法、项目体验法、讲授法等 教 学 反 思 学生对信息技术及应用有了系统的理解和认识,对信息社会的内涵有所了解,在 教学中,以项目体验(设计智能化计算机教室)为载体,能更好的让学生理解信 息社会的基本特征,感受信息技术给人类带来的变化,形成正确的价值观。但由 于时间仓促,学生的设计方案不够完善,应该进一步改进。 教 学 过 程 情景导入情景导入 观看视频“70 年巨变.mp4” ,让学生了解从农耕文明到工业大国的 70 年巨变历 程,从而引出信息社会,激发学生的学习热情。 新知学习新知学习 一、信息社会的由来 学生阅读教材 23 页,教师讲解 二、信息社会的定义 信息社会是一个以人为本、具有包容性、面向性全面发展的社会。在此信息社会 中,人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识,使个人、社会、和各国人民 均能充分发挥各自的潜力,促进实现可持续发展并提高生活质量。 源自原则宣言 教师讲解分析。 三、观看视频“信息社会.mp4”引导学生总结信息社会的内涵。 小组探讨:比较信息社会与工业社会、农业社会有哪些不同之处? 四、信息社会的基本特征 1.信息经济 学生活动:利用网络,阅读中国共享经济发展报告(2021) 2.网络社会 学生活动:了解 5G 及其发展历程 3.数字生活 学生活动:活动:访问“中国信息化网站” “国家信息中心网站” 4.在线政府 学生活动:访问“松原市人民政府”网站,进行“公交查询” 巩固提升 项目体验:设计智能化计算机教室 目标: 1.提交设计方案 2.汇报设计思路 3.小组互评、自评 要求: (1)观点明确、内容科学、语言简练,具有独创性。 (2)适当引用事实、案例等论述,争取图文并茂。 (3)演讲、展示的作品形式不限。 (4)尊重他人作品的著作权,引用要遵守有关法律法规。 (5)认真倾听并做出评价。 教师巡视指导,小组汇报后进行总结。 总结、作业 教师和学生共同总结本节内容。 作业: 1.各小组完善设计方案 2.上网查阅资料,了解“智慧城市” 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 1.21.2 认识信息社会认识信息社会 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 学习目标学习目标: 了解信息社会的由来与概念。 通过实例分析理解信息社会的基本特征。 分析、探讨身边信息技术的应用,感受信息技术对社会发展、 科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 70年巨变 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 农业社会农业社会工业社会工业社会 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息社会信息社会 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息社会信息社会的的由来由来 1959年丹尼尔贝尔首次提出“后工业社会” 1973年后工业社会的来临一书指出,“后工业社会”就是“信息社会 ” 1980年第三次浪潮一书出版 2000年全球信息社会冲绳宪章发布 2003年原则宣言发布 2005年行动计划发布 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息社会信息社会的的定义定义 信息社会是一个以人为本、具有包容性、面向性全面发展的 社会。在此信息社会中,人人可以创造、获取、使用和分享 信息和知识,使个人、社会、和各国人民均能充分发挥各自 的潜力,促进实现可持续发展并提高生活质量。 源自原则宣言 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息社会信息社会 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 小组探讨:小组探讨: 比较信息社会与工业社会、农业社会有哪些不同之处 ? 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息社会信息社会的的基本特征基本特征 信息 社会 信息 经济 网络 社会 在线 政府 数字 生活 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息经济信息经济 活动: 利用网络,阅读中国中国共享经济发展报告(共享经济发展报告(2021) 是指以信息与知识的生产、分配、拥有和使用为主 要特征、以创新为主要驱动力的经济形态。 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 网络社会网络社会 网络化是网络社会最为典型的社会特征。 网络社会主要体现在信息服务的可获得性和社会发 展的全面性 活动:了解5G及其发展历程 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 数字生活数字生活 在信息社会,人们生活方式和生活理念发生了 深刻变化,主要体现在: 生活工具数字化 生活方式数字化 生活内容数字化 活动:访问“中国信息化网站”“国家信息中心网站” 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 在线政府在线政府 是充分利用信息技术实现社会管理和公共服务 的新型政府治理模式。 活动:访问“松原市人民政府”网站,进行“公交查询” 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 项目体验项目体验: 设计智能化计算机教室 目标: 1.提交设计方案 2.汇报设计思路 3.小组互评、自评 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 作业作业: 上网查阅资料,了解“智慧城市”
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