1、1 信息系统中的软件信息系统中的软件 【教学目标教学目标】 了解电子邮件系统的基本结构和工作过程。 了解网络协议在网络应用软件开发过程中的作用，提高网络编程的兴趣。 通过活动反思，培养学生的网络道德规范，增强信息社会责任意识。 【学情【学情分析分析】 现在的高一学生，对如何使用信息系统服务，如收发电子邮件并不陌生，但对信息系统的 基本结构和工作过程等不熟悉。与之相对应的，学生可以编写单机运行的程序，但对如何开发 网络应用软件知之甚少。 【教学重点教学重点】 “客户/服务器”模式的特点、网络编程的要素、网络协议与软件开发。 【教学难点】【教学难点】 网络应用软件的开发、通过程序代码实现收发电子邮
2、件。 【教学方法教学方法】 教学方法：项目教学法。 教学手段：教师讲授，学生分组实践、练习、体验。 【教学过程教学过程】 教学环节教师活动学生活动设计意图 2 问题情境 大家都用过电子邮件吧， 请回忆一下不同使用方法的 操作步骤。 方法一：用浏览器收发电 子邮件。 方法二：用 Foxmail 等收 发电子邮件。 输入用户名和 密码登录后，就可以 查看邮箱了；发邮件 时，需要输入对方的 邮箱地址. 引出疑问：电子 邮件信息系统到底 是如何工作的 引入新课 展示图片，帮助学生理解 邮件收发的工作原理，并解释 SMTP、POPv3 等术语。 收发邮件时，我们点击了 很多按钮，这些按钮背后对应 着哪些
3、指令？具体是怎样工 作的？电子邮件系统从整体 上看，又是如何工作的？为了 弄清这些问题，今天我们换种 方法来收发电子邮件用 程序收发电子邮件。 观看演示文禍， 加深理解。 为 引 人 新 课做铺垫 实践 体验 1 让学生完成任务“编程发 送电子邮件” ，运行程序并观 察结果。 网络编程所需参数：用户 名、密码、网络协议 SMTP、 发信服务器地址、收信人的邮 箱地址。 相邻两人为一 组，先给自己发送邮 件，完成实践活动， 然后给对方发送邮 件，完成协作学习并 分享经验。 完 成 教 学 目标，突破重点 难点 实践 让学生完成任务“编程获 取电子邮件列表” 。请学生输 用老师给出的 程序列出自己
4、收信 完 成 教 学 3 体验 2入必要的参数完善程序，然后 运行程序并观察结果。 网络编程所需参数：用户 名、 密码、 网络协议 POPv3 邮 件服务器地址。 箱中的邮件，然后用 浏览器或已有的客 户端软件打开收信 箱，看看用程序代码 获得的列表是否完 整、正确。 目标，进一步培 养学生协作和 沟通的能力 知识 讲授 归纳 总结 通过刚才运行的两个程 序，我们清楚了收发电子邮件 的具体过程及具体的指令，从 而了解了电子邮件系统的基 本结构和工作过程。 电子邮件系统实质上就 是遵循事先商量好的协议交 换数据。 在老师的引导 下，归纳电子邮件系 统的基本结构和工 作过程，进而进一步 认识网络信息系统 中的数据交换过程。 实 现 教 学 目标 拓展 活动 如何编程发送带附件的 电子邮件？ 利用老师提供 的代码，修改发送邮 件的程序，实现添加 附件的功能。 拓 展 程 序 功能，加深对软 件作用的理解 活动 反思 自动发送电子邮件的程 序可能会引发什么问题？该 如何应对？ 查阅资料并回 答。 发送邮件的程 序，可能会被别有用 心的人用来发送垃 圾邮件。应对方法包 括服务器端限制每 个账户每天发送的 电子邮件数量，用人 工智能技术自测、拦 增 强 信 息 社会责任感 4 截垃圾邮件等。
