1、- 1 - “计算机的硬件计算机的硬件”教学设计教学设计 学科学科信息技术信息技术课题课题2 2.1.1 计算机的硬件计算机的硬件课时课时1 学学 情情 分分 析析 学生对计算机已经不在陌生， 本课将带来学生系统的认知计算机 结构 和计算机发展的前沿动态，理解信息系统对人们日常生活与社会发展 的重要作用，激发学习兴趣，提升学习的动力。 设设 计计 理理 念念 为了让学生们更直观的了解计算机的硬件，分组进行主机箱拆解，让 学生亲手打开主机箱，让学生们能够更近距离接触到、直观地观察计 算机的内部结构，了解硬件的组成，认识输入/输出、运算、控制和存 储等各部件，并讨论超级计算机对社会发展的影响和未来
2、文字输入方 式等问题。 教教 学学 目目 标标 1、认识并理解计算机硬件的种类。 2、分析计算机各部分硬件的组成和作用。 3、了解图灵机与存储程度式计算机工作方式，理解计算机工作原理。 重重 点点 难难 点点 一、教学重点一、教学重点 计算机各部分硬件的组成和作用。理解计算机工作原理 二、教学难点二、教学难点 理解计算机工作原理 - 2 - 教学过程设计教学过程设计 教学活动设计教学活动设计 教学过程教学过程 设计意图设计意图 了解信息系统 中的硬件 1、了解硬件本质属性，列举应用广 泛的硬件设备 2、硬件的作用：计算机硬件是信息 系统中最主要的组成部分，主要负责 对信息进行加工、处理和存储。
3、 知道常见硬件有哪些 计算机的发展 趋势 1、发展历史“四个阶段” 2、发展趋势：巨型化（超级计算机） 、 微型化、智能化、网络化 了解发展历史，展望发 展前景，激发学生学习 兴趣 说说超级计算 机的发展对社 会发展的影响 讨论，交流 了解量子计算机 激发学生学习兴趣 计算机硬件组 成 小组活动：动手拆解 教师：归纳讲解 目标：认识五大部件，能拆下，能装 回 系统的认识计算机 各部分结构， 培养动 手能力 讨 论 举例说明常用输入方式，展望未来可 能出现的方式。 激发兴趣 - 3 - 计算机的工作 原理 1、了解图灵机的工作原理 2、现代计算机大多采用“存储程序 式”体系结构，它是图灵机的工程实 现。 3、计算机处理信息主要包括输人、 处理(运算与控制）、 存储和输出四个 步骤。 了解计算机工作原 理 计算机的性能 指标 了解计算机的性能指标，明确各部分 协调运作的重要性 学会判断计算机的 性能 课堂小结 1、计算机的硬件组成 2、工作原理 3、性能指标 回归目标 教学反思
