1、- 1 - “信息安全与保护信息安全与保护”教学设计教学设计 学科学科信息技术信息技术课题课题 信息安全与保护信息安全与保护 第第 1 1 课时课时 课时课时1 学学 情情 分分 析析 认识到信息系统应用过程中存在的风险，熟悉信息系统安全防范的常 用技术方法，养成规范的信息系统操作习惯，树立信息安全意识。 设设 计计 理理 念念 帮助学生了解信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的 影响。学会在信息系统应用过程中，能预判可能存在的个人信息泄露 等安全风险，能够有效保护个人信息保护。 教教 学学 目目 标标 1、 了解个人信息的常见类型及信息泄露渠道， 掌握有效的防范信息泄 露的方法。
2、2、 在使用信息系统的过程中， 根据需要合理公开或保护个人敏感信息。 3、分析典型的信息系统和具体案例，理解信息保护的重要性。 重重 点点 难难 点点 一、教学重点一、教学重点 1、掌握有效的防范信息泄露的方法。 2、根据需要合理公开或保护个人敏感信息。 3、分析典型的信息系统和具体案例，理解信息保护的重要性。 二、教学难点二、教学难点 分析典型的信息系统和具体案例，理解信息保护的重要性。 - 2 - 教学过程设计教学过程设计 教学活动设计教学活动设计 教学过程教学过程 设计意图设计意图 信息安全事故 的威胁和侵害 2010年全球著名社交网站Facebook遭 遇 “泄密门” ， 2011 年
3、程序员网站 CSDN 的 600 万个人用户信息被泄露，2014 年 12306 网站用户信息泄露等事件中 我们不难发现， 个人信息安全事故所带 来的威胁和侵害， 是信息社会中人们共 同面临的风险。 通过视频或讲述的方 式，引领学生认识典型 信息安全事故的危害 讨论：大数据 时代的 “便利” 和“安全” 请学生阅读问题与讨论 “在互联网上没 有人知道你是一条狗” ， 思考我们的哪 些信息被互联网记录？这些信息给我 们带来了哪些便利？产生了哪些安全 隐患？ 要求每位学生先独立 对问题进行思考，形成 自己的见解。能预判可 能存在的个人信息泄 露等安全风险 个人信息的概 述 人敏感信息 个人一般信息 认识个人信息的种类 个人信息泄露 的危害 个人信息泄露是指不愿意让外界了解 的个人信息被外界知晓。 轻者导致个人 或家庭被骚扰、 隐私被公开。 更严重的 是， 不法分子会利用所泄露的信息从事 各种犯罪活动。 认同个人信息的重 要性 - 3 - 个人信息泄露 的渠道 （1）个人信息注册时无意泄露 （2）网上交流时被恶意窃取 根据需要合理公开或 保护个人敏感信息 个人信息的保 护 （1）国家立法 （2）行业自律 （3）个人信息安全意识 学会保护个人信息， 从国家、行业、个人 不同的层次理解信 息保护的重要性
