1、必修一 数据与计算 第一章第一章 数据与信息数据与信息 项目范例：体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理项目范例：体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 第二章第二章 知识与数字化学习知识与数字化学习 项目范例：运用数字化工具探究数理知识项目范例：运用数字化工具探究数理知识 第三章第三章 算法基础算法基础 项目范例：设计从项目范例：设计从A市到市到B市好事最少的旅行路线方案市好事最少的旅行路线方案 第四章第四章 程序设计基础程序设计基础 项目范例：设计购买纪念品的最佳方案项目范例：设计购买纪念品的最佳方案 第五章第五章 数据处理和可视化表达数据处理和可视化表达 项目范例：网络购物平台可数行为数
2、据分析和可视化表达项目范例：网络购物平台可数行为数据分析和可视化表达 第六章第六章 人工智能及其应用人工智能及其应用 项目范例：剖析空调企业智能客服机器人项目范例：剖析空调企业智能客服机器人 第四章 程序设计基础 l在运用计算机解决实际问题的过程中在运用计算机解决实际问题的过程中, ,如何把求解问题的算法告知如何把求解问题的算法告知 计算机计算机, ,就需要有一种能够实现人机交互的语言就需要有一种能够实现人机交互的语言, ,而这种语言就是计而这种语言就是计 算机程序设计语言。算机程序设计语言。 l本章将通过本章将通过“设计购买物品的最佳方案设计购买物品的最佳方案”项目项目, ,进行自主、协作、
3、进行自主、协作、 探究学习探究学习, ,让同学们了解让同学们了解PythonPython程序设计语言的基础知识程序设计语言的基础知识, ,掌握程序掌握程序 的顺序结构、选择结构和循环结构三种控制结构的顺序结构、选择结构和循环结构三种控制结构, ,学会使用程序设学会使用程序设 计语言实现简单算法计语言实现简单算法, ,体验程序设计的基本流程体验程序设计的基本流程, ,掌握程序调试与运掌握程序调试与运 行的方法行的方法, ,从而将知识建构、技能培养与思维发展融入运用数字化从而将知识建构、技能培养与思维发展融入运用数字化 工具解决问题和完成任务的过程中工具解决问题和完成任务的过程中, ,促进信息技术
4、学科核心素养达促进信息技术学科核心素养达 成成, ,完成项目学习目标。完成项目学习目标。 项目范例： 设计购买纪念品的最佳方案 l情景情景 如今，网上购物已经成为人们生活中的一部分。通 过网购，人们不仅可以方便地在各家电商中获取商 品的相关信息，而且可以对商品进行比质比价，从 而以优惠的价格购得心仪的商品(图4-1 )。为了购 得既经济适用又美观大方的商品，人们就要根据需 求设计好购买方案。 l主题主题 设计购买纪念品的最佳方案 l规划规划 根据项目范例的主题，在小组 中组织讨论，利用思维导图工 具，制订项目范例的学习规划， 如图4-2所示。 l探究探究 根据项目学习规划的安排，通过调查、案例
5、分析、文献阅读和网上资料搜索，开展“设计购买纪念品的最 佳方案项目学习探究活动，如表4-1所示。 l实施实施 实施项目学习各项探究活动，进-步设计购买纪念品的最佳方案。 l成果成果 在小组开展项目范例学习过程中，利用思维导图工具 梳理小组成员在“头脑风暴活动中的观点，建立观 点结构图，运用多媒体创作工具( 如演示文稿、在线 编辑工具等)综合加工和表达，形成项目范例可视化 学习成果，并通过各种分享平台发布，共享创造、分 享快乐。例如，运用在线编辑工具制作的“ 设计购 买纪念品的最佳方案”可视化报告，可以在教科书的 配套学习资源包中查看，其目录截图如图4-3所示。 l评价评价 根据教科书附录2的 “项目活动评价表，对项目范例学习过程和学习成果在小组或班级上进行交流，开 展项目学习活动评价。 l项目选题项目选题 同学们以3-6人组成一个小组，选择下面一个参考主题，或者自拟一个感兴趣的主题，开展项目学习。 1.设计购买电信服务的最佳方案 2. 设计购买家用电器的最佳方案 3.设计购买图书的最佳方案 l项目规划项目规划 各小组根据项目选题， 参照项目范例的样式，利用思维导图工具，制订相应的项目方案。 l方案交流方案交流 各小组将完成的方案在全班进行展示交流，师生共同探讨、完善相应的项目方案。
