1、知识与数字化学习数据、信息、知识、智慧现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象，现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象，是是形成信息、知识和智慧的源泉形成信息、知识和智慧的源泉。数据数据经过加工处理的、具有意义的数据。经过加工处理的、具有意义的数据。信息信息人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能精确地反应事物的本质。能精确地反应事物的本质。知识知识为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。是人类区别于其为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力
2、。是人类区别于其他生物的重要特征。他生物的重要特征。智慧智慧数据、信息、知识、智慧数 据信 息知 识智 慧数据（D）：原始素材，客观事物的符号记录。信息（I）：经过加工后有意义的数据。知识（K）：对获取或积累的信息进行系统地提炼、研究和分析的结果。智慧（W）：达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。主观意识客观存在练一练练一练下列关于数据、信息、知识与智慧的理解，不正确的是（）A.信息是经过加工处理的、具有意义的数据B.知识是固有不变的，需要我们不断的学习C.信息是知识的前提和基础，智慧是知识的抽象与升华D.智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力B数字化工具与资源采集、获
3、取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置。数字化工具数字化工具经过数字化工具处理，可以在计算机或网络环境下运行的且可以实现共享的多媒体材料。例如图形、图像、视频、音频、文本、多媒体应用软件、网站、系统、数据库等。数字化资源数字化资源课件电子教案花瓣网电子银行系统华为数据库阿里云数字化工具数据采集工具数据采集工具声卡、视频卡、照相机、摄像机、手写板、扫描仪等。声卡、视频卡、照相机、摄像机、手写板、扫描仪等。声卡声卡视频采集卡视频采集卡数字化工具信息获取工具信息获取工具台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机等。台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机等。数字化工具信息检索工具信息检索工
4、具搜索引擎、电子词典等。搜索引擎、电子词典等。数字化工具数字化可视化表达工具数字化可视化表达工具思维导图、演示文稿等。数字化工具信息通信交流与传输工具信息通信交流与传输工具电子邮件、博客、社交软件和视频会议系统等。电子邮件、博客、社交软件和视频会议系统等。QQ新浪博客新浪博客腾讯会议腾讯会议钉钉钉钉微信微信数字化工具信息存储工具信息存储工具光盘、U盘、硬盘和服务器等。机械硬盘固态硬盘移动硬盘服务器数字化工具信息加工工具信息加工工具编程软件、多媒体制作软件、网站制作工具、信息系统编程软件、多媒体制作软件、网站制作工具、信息系统制作工具等。制作工具等。数字化工具三维设计工具3D制作软件、3D打印机
5、、虚拟现实等。在3D Max中设计座椅练一练练一练1、下列选项不属于数字化学习工具的是（）A.数字图书馆 B.Mindmanager C.电子词典 D.多媒体课件D2、声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备属于信息获取工具（）X练一练练一练3、数字化工具与资源以电子数据的形式表现信息内容，其主要的媒体呈现形式包括（）文本图像声音动画视频A.B.C.D.D4、学校组织同学们到植物园学习花卉栽培知识，可以选择扫描仪作为信息采集工具。（）X数字化工具与资源的优势n 获取的便捷性获取的便捷性n 形式的多样性形式的多样性n 资源的共享性资源的共享性n 平台的互动性平台的互动性n 内容
6、的扩展性内容的扩展性数字化学习的优点n 问题化问题化n 合作性合作性n 个性化个性化n 创造性和再生性创造性和再生性n 开放性开放性练一练练一练学校利用网络学习平台开展在线协作学习，同学们可以根据自己的特点及需求自行组队，与小组成员利用协作工具及网络资源，共同完成分组任务，这体现了数字化学习的（）A.创造性特点 B.合作性特点 C.问题化特点 D.个性化特点B体验数字化创新学习过程思维导图可以手绘，也可以使用软件绘制。对于软件，目前比较有名的有：XMind、Mindmanager、FreeMind等课后习题课后习题1、下列选项中关于数据、信息、知识和智慧之问关系的叙述正确的是（）A.数据、信息、知识和智慧是逐渐递进的概念B.数据是信息的抽象与升华C.智慧是知识的基础和前提，人有了智慧才能总结出知识D.智慧是信息经过加工提炼后形成的抽象产物 A2、“人体正常体温平均在3637C之间”，此处的“37”是知识（）3、思维导图既可以手绘，也可以使用软件绘制,XMind就是常用的思维导图软件（）
