1、1 第一单元第一单元微小世界微小世界 第第 1 1 课课 放大镜放大镜 1.放大镜的镜片是_的，且_、_。 2.不同放大倍数镜片的凸度不同， 放大镜的放大倍数和_有关。 凸度_,放大倍数 _。 3.放大镜的镜片又叫_，近视眼镜的镜片又叫_。 第第 2 2 课课 怎样放得更大怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把物体放得_。 2.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的_， 位于下方靠近观察物体的凸 透镜相当于显微镜中的_。 3.用透镜组合而成的显微镜叫_。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 4.用_可把物体的图像放大约 200 万倍。 5._的发
2、明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 第第 3 3 课课 观察身边微小的物体观察身边微小的物体 1. 显微镜的使用 2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到的范围大小)均不同。图 像越大，视野_；图像越小，视野_。 3.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多_组成的。 4.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角_不同。 5.昆虫头上的_就是它们的“鼻子”， 这个鼻子”能分辨各种气味， 有的比人的鼻子灵敏 得多。 6 蝇的眼睛是由许多_组成的_，能看到周围 360范围内的物体。 第第 4 4 课课 观察洋葱表皮细胞观察洋葱表皮细胞 1. 第一个发现细胞的人是英国科学家_， 他
3、用显微镜观察一块软木片， 发现木 片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为_。 2.洋葱表皮是由_构成的。 3.在光学显微镜下观察的物体必须_，所以物体需要制成_，才能在光学 显微镜下观察到它的精细结构。 4.洋葱表皮玻片标本的制作过程 (1)盖上盖玻片的方法：用_夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的水滴，然后轻轻地 盖上，避免盖玻片下面出现_。 (2)制作洋葱表皮玻片标本时，滴_是为了让细胞_，便于观察。 2 5.洋葱表皮细胞的特点 (1)在显微镜视野中，洋葱表皮细胞的形状大体为_，它有_、细胞膜、_、 _、_等。 (2)观察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是_,看到的大泡泡是_。 第
4、第 5 5 课课 观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 1.除_外，绝大多数生物体都是由_组成的。 2.发现血液红细胞的是科学家_。 3.观察更多的生物细胞 )动物细胞和植物细胞是_的，虽然两者都有_、_、_等结构，但是动 物细胞没有_、_和_。 4._是生物体最基本的结构和功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、 遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 6.自然界的大多数生物体都是由_组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为 _。比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等，就是一个细胞。 第第 6 6 课课 观察水中微小的生物观察水中微小的生物 1.显微镜的发明使人们不仅
5、看到了_，还发现了很多_。 2.在池塘的水中有不少微小的生物，可能有草履虫、水蚤、钟形虫、喇叭虫、变形、线虫、 新月藻、衣藻、眼虫等。 3.在显微镜下观察水中微小的生物 控制微生物的运动速度的方法： 事先在载玻片上放少量_； 用_吸走多余的水分。 4.我们还可以提前培养微小的生物 霉点是由肉眼看不到的_聚集而成的。 5.荷兰科学家的安东尼范_是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。 第第 7 7 课课 微生物与健康微生物与健康 1.放大镜和显微镜的发明，使人们看到了_、_、_等。 2.观察工具的发展和观察范围的拓展，导致了许多科学发现和技术创新，由此改变了我们的 生活。 _ 3.微生物既给人们带来了_，也给人们带来了_。 4.微生物带来的危害 新冠肺炎病毒 有些微生物会引起_。霉变的食物对身体有害。空气潮湿温暖时，正是各种霉菌生长和繁 殖的最佳时机。因此，保持_可以防霉。 5.微生物带来的好处 人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种_， 为预防、 控制传染病的发生和流行做出 了巨大的贡献。
