1、我们的班规我们订 （第一课时）,没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。,有了班规,我们的课堂学习有序又活泼,有了班规,我们的课间活动活泼又安全,班规的作用,班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。,班规大搜索,班规（一） 早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。,班班规（二） 1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗
2、手。 5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。 6.如果违反班规，想全班道歉。,说说这些班规都包含了 哪些方面的内容？,我们班的班规是由老师一个人制定的。,我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。,活动二： 班规我们订,下面是制订班规时要注意的事项，请在你赞成的意见前面画上“V”，并想一想还有什么可以补充的。 口班规的内容不能事无巨细、面面俱到。 口针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 口每条班规都应由大家表决通过。 口要有纠正违反班规行为的办法。 口要有班规修订办法。,动手制定咱们班的班规吧！,a.组内推选一名记录员和一名发言人。 b.组内成员讨论时应小声，勿扰他人。 c.提出问题
3、后主动告知记录者，记录者书写时， 其他成员应抓紧时间讨论问题。 d.完成任务后请用响亮的掌声告知老师。,温馨提示,我们的班规我们订 （第二课时）,观看微视频,跟随观察员一起看看同学们遵守班规的情况。,遵守班规之星,我们来看看这些行为吧！,班规重执行,我的建议,你认为应当采取哪些措施，已督促同学们自觉遵守班规，请把你的建议写下来。,任务单（一）,为了更好地执行班规，四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。 一天，吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。,任务单（二）,如果你是班长，你会怎样执行这条班规? 你认为这件事应该怎么解决? 我的想法和建议：,班规可改进,有同学认为，新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。但有的同学认为，班规既然制订了，就要严格执行，不能随意更改。你的看法是什么?,任务单（三）,我的看法,班规可改进,你认为班规中哪些内容还不够合理，应该修订？以小组为单位写下修订建议。,任务单（四）,修订班规的建议：,班规可改进,班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？,任务单（五）,我的 理由,谢谢大家！,
