1、高中历史 必修 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 1.中华民族的抗日战争:了解日本军国主义的侵华罪行;通过了解正面战场 和敌后战场的抗战,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民 族团结抗战的中流砥柱;认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场, 理解十四年抗战的胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 2.人民解放战争:通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国 民党政权在大陆统治灭亡的原因,探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜 利的原因和意义。 课标要求 第23课 从局部抗战到全面抗战 1.日军发动侵略战争 (1)背景 1929 年秋,资本主义世界
2、性经济危机爆发,严重影响日本。 日本政府及其在中国东北的殖民机构加紧进行武装侵略的部署。 (2)目的:缓和国内矛盾,摆脱困境。 新课导学 局部抗战知识点一 事件经过 东北 九一八事变 _年9月18日夜,日本关东军找借口对中国东 北军驻地北大营和沈阳城发动突然袭击 占据中国东北的大好河山,并扶植清废帝溥仪做傀儡, 建立伪满洲国 华东 一二八事变_年1月28日,日军又在上海挑起侵略战争 (3)过程 新课导学 1931 1932 事件经过 华北华北事变 逼迫国民政府签署了一系列协定,实际上控制了热河、 河北、察哈尔三省 策动所谓“_” （续表） 新课导学 华北自治运动 2.中国军民的抗战 (1)国民
3、政府:推行“_”方针,以主要力量“围剿”红军和 革命根据地,对日本侵略实行不抵抗政策,寄希望于英美等国出面调停,幻想 依赖国际联盟迫使日本撤兵。 (2)爱国官兵 1932年,驻守上海的十九路军奋起抵抗。 1933年,日军由东北向长城沿线进犯,遭到中国军队的顽强抵抗。 新课导学 攘外必先安内 (3)抗日救亡运动 兴起:东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战(杨靖宇是主要领导 人之一)。 高潮:1935年12月9日的北平学生大规模游行示威,即_运动。这 一运动宣传了中国共产党“停止内战,一致对外”的抗日救国主张,促进了 中华民族的新觉醒。 新课导学 一二九 (4)中国共产党 1935 年8月1日
4、,发表为抗日救国告全体同胞书,即“八一宣言”,号 召“停止内战,一致抗日”。 1935年底,中共中央在_召开会议,确定了建立抗日民族统一战 线的方针。 领导东北抗日联军,牵制了大量日军。 新课导学 瓦窑堡 唯物史观 正确认识全民族抗战 全民族抗战并不单指国共两党合作抗战,而是以两党合作为基础,包括 各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同 参加的抗战行为。 新课导学 3.西安事变的和平解决 (1)背景 蒋介石调集张学良的东北军和杨虎城的西北军在内的军队围攻陕北。 在中共抗日民族统一战线政策的感召下,张学良和杨虎城在西北地区实行 联共抗日。 1936年12月,蒋介石亲赴西
5、安逼迫张学良、杨虎城全力“剿共”。 新课导学 (2)过程 发动:1936年12月12日,张学良和杨虎城发动“兵谏”,扣留蒋介石,以武力逼蒋抗日。 谈判:中共中央确定了和平解决西安事变的方针,派周恩来与_、杨虎 城一起,同国民政府代表举行谈判。 结果:蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。 (3)意义:西安事变的和平解决,成为扭转时局的枢纽。它促进了中共中央联蒋抗日 方针的实现。从此,十年内战的局面基本结束,全国团结抗战的局面初步形成。 新课导学 张学良 1.“七七事变” (1)时间:1937年7月7日晚。 (2)概况:日军借口一名士兵失踪,要求进入宛平城搜查。遭到拒绝后,竟然向 宛平城射击,
6、炮轰_,中国守军奋起还击。 (3)影响:中国全面抗战由此开始。 新课导学 全面抗战的开始知识点二 卢沟桥 2.抗日民族统一战线的形成 (1)过程 卢沟桥事变第二天,中国共产党通电全国,要求筑成民族统一战线的坚固长城。 7月17日,蒋介石发表了准备抗战的讲话。 周恩来向蒋介石递交了中共中央为公布国共合作宣言。 中共改编红军主力为国民革命军第八路军,南方八省红军游击队改编为国 民革命军新编第四军。 新课导学 9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。 第二天,蒋介石发表谈话,承认中国共产党的合法地位。至此,国共第二次 合作实现,_正式形成。 (2)推动者:中国共产党在推动
7、抗日民族统一战线的建立、巩固和发展 中发挥了巨大作用。 新课导学 抗日民族统一战线 1.南京大屠杀:1937年12月13日,日军攻陷_,屠杀手无寸铁的中 国居民和放下武器的士兵30万人以上。 2.政治:日本侵略者实行“_”方针,在占领区扶植傀儡政权。 3.经济:日本侵略者实行“以战养战”,对占领区大肆进行野蛮的经济掠夺, 垄断沦陷区工矿、金融、交通业。 新课导学 日军的侵华暴行知识点三 南京 以华制华 4.军事 (1)对敌后抗日根据地:实施野蛮的烧光、杀光、抢光“三光”政策。 (2)对国统区:1938年2月至1943年8月,日军对重庆进行了长达五年半的战 略轰炸和无差别轰炸。 新课导学 5.人
8、道 (1)日军践踏国际公法,实施细菌战,残杀中国军民。 (2)日本军队还在中国强征随军性奴隶,推行“慰安妇”制度。 新课导学 史料1“(1931年9月18日)晚上10时,暴戾的中国军队在北大营西侧,破坏南 满铁路,袭击守备队,双方正冲突中冲突完全是由一些偶然因素引起的。” 日军军机电报第一号 史料2争取抗战胜利的中心关键,是在使国民党发动的抗战发展为全面的全 民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战,才能使抗战得到最后胜利。 中国共产党关于目前形势与党的任务的决定 课中探究 抗日战争的爆发探究点一 史料实证 (1)史料1是对哪一历史事件的描述?日本当局的说法是否正确?为什么? 课中探究 提示 (
9、1)九一八事变。不正确。九一八事变是日本蓄谋已久的侵略行为,日 军炸毁南满铁路并袭击中国军队,是蓄意发动的战争,并非由偶然因素引起。 (2)结合所学知识,试从政治、军事方面论证史料2的观点。 课中探究 提示 (2)政治:国共两党合作,建立抗日民族统一战线。军事:国民党在正面 战场,共产党在敌后战场,共同抗击日军。 历史解释 日本发动侵华战争的原因 (1)蓄谋已久:灭亡中国,称霸西太平洋是日本帝国主义的既定方针。1927年, 日本在东方会议上确定了“征服满蒙”的武装侵略方针。 (2)经济危机:19291933年的经济危机对日本打击特别严重,日本欲转 嫁危机。 (3)中国内战:新军阀混战及后来国民
10、政府全力“剿共”,给日本以可乘之机。 (4)国际社会无暇顾及:西方主要资本主义国家陷于经济金融恐慌,忙于解决 本国的经济危机,无暇东顾。 课中探究 史料1中国今日郑重声明,中国之领土主权,已横受日本之侵略,国联盟约九国 公约非战公约已为日本所破坏无余中国决不放弃领土之任何部分,遇有侵 略,惟有实行天赋之自卫权以应之。 国民政府自卫抗战声明书 史料2全中国同胞、政府与军队团结起来,筑成民族统一战线的坚固长城,抵抗日寇 的侵掠!国共两党亲密合作,抵抗日寇的新进攻!驱逐日寇出中国! 中国共产党中央委员会为日军进攻卢沟桥通电 课中探究 抗日民族统一战线的形成探究点二 史料实证 根据以上史料,面对日本的
11、侵略,国共双方的态度如何?结合所学知识,说明国共 两党是如何实现合作抗日的。 课中探究 提示 态度:都表示要坚决抗日。过程:1937年9月22日,国民党中央通讯社发表 了中国共产党提出的国共合作抗战宣言;23日,蒋介石发表谈话,事实上承认了中 国共产党的合法地位,实现了第二次国共合作,建立了抗日民族统一战线;在抗日 战争中,国民党主导的正面战场和中共领导的敌后战场相互配合,有力地遏制了 侵华日军的步伐。 历史解释 全民族抗战的具体表现 (1)旗帜:以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线。 (2)地域:真正的全国战争。前线军民抗日,后方全国救亡。 (3)参战:全国各个阶级、阶层。工农兵学商各界各
12、族人民,社会各阶层爱国 人士和海外侨胞共同参加。 课中探究 (4)团结:全国各党派。各党派均以民族存亡为重,结束分裂对抗,求同存异,在 抗日的基础上团结一致,集中力量争取民族解放战争的胜利。 (5)合作:全国军队。包括国民党军队和共产党军队,主力军和游击队,一致抗 日,形成了既统一又独立的正面战场和敌后战场,两者互相配合,共同抗日。 (6)基础:广大群众。他们是抗日战争的基础和力量源泉。 课中探究 史料1 日本侵略者正用健康的中国人进行细菌试验 课中探究 日军的侵略罪行探究点三 史料2 日本侵略者用活生生的中国人做靶子,练习刺杀 课中探究 史料实证 以上史料反映了什么?有何启示? 课中探究 提
13、示 反映出日本在中国犯下了残暴、野蛮的滔天罪行。启示:落后就要挨 打,我们要时刻以史为鉴,振兴中华,警惕日本右翼势力的言行,防止历史悲 剧重演。 历史解释 对待日本侵华罪行的正确态度 (1)“前事不忘,后事之师”,日本的侵华罪行不可饶恕,中日两国人民遭受巨 大苦难的悲惨历史决不能重演。 (2)战后,日本少数人一直在进行篡改日军侵华史的活动,我们必须要提高警 惕,及时予以揭露并用史实进行必要的驳斥,这是中日两国人民的共同责任。 (3)我们要用全面的观点理性地分析日本侵华史,才能牢记历史教训,珍惜今天。 课中探究 1.“高粱叶子青又青,九月十八来了日本兵! 先占火药库,后占北大营,A杀人放火真是凶
14、, 杀人放火真是凶!中国的军队有好几十 万,恭恭敬敬让出了沈阳城!”这首歌谣 反映的历史事件是 () A.八国联军侵华B.九一八事变 C.卢沟桥事变 D.南京大屠杀 课堂评价 【解析】从材料中的“九月十 八”“日本兵”“沈阳城”等 信息,可以看出歌谣反映的历 史事件是九一八事变。 B 2.军队是一切军事行动的基本 力量。在近代史上,下列军队创 建最晚的是 () A.新四军 B.工农红军 C.东北抗日联军 D.察哈尔民众抗日同盟军 课堂评价 【解析】 1937年抗战全面爆发后中共领 导的南方八省红军游击队改编为国民革命 军新编新四军;工农红军是土地革命战争 时期中共领导的军队的名称;东北抗日联
15、军出现于1931年九一八事变后;察哈尔民 众抗日同盟军成立于1933年。故创建最 晚的是新四军,选择A项符合题意。 A 3.1935年8月1日,中共驻共产国际代表 团以中华苏维埃共和国中央政府、中共 中央的名义发表了为抗日救国告全体 同胞书,即著名的“八一宣言”。这一 宣言 () A.增强了党内“左”倾冒险主义情绪 B.推动革命重心实现由南向北的转移 C.有利于推动抗日民族统一战线建立 D.直接促成西安事变的发生 课堂评价 【解析】 中日民族矛盾成为社会主要矛 盾,“八一宣言”符合全民族抗战的需要,与 “左”倾冒险主义无关,故A项错误; 红军长征推动革命重心实现由南向北的转 移,故B项错误;
16、“八一宣言”有利于实现由反蒋到联蒋抗 日的转变,故C项正确; 蒋介石坚持“剿共”,导致与张学良的矛盾 激化,直接促成西安事变的发生,故D项错误。 C 4.毛泽东曾说:“中国人民的抗日战争,是在曲折 的道路上发展起来的。这个战争,还是在1931 年就开始了。”下列相关抗战史实,按发生先后 排列正确的是 () 国民党公布中共提出的国共合作抗战宣言 驻守上海的十九路军奋起抵抗国共两党 揭开由内战到和平的序幕中共确定了建立 抗日民族统一战线的方针 A.B. C.D. 课堂评价 【解析】 1937年9月,国民党公布中 共提出的国共合作抗战宣言;1932年 1月,日军向上海进攻,驻守上海的十 九路军奋起抵
17、抗;1936年,西安事变 和平解决,国共两党揭开由内战到和 平的序幕;1935年,中共确定了建立 抗日民族统一战线的方针。D项符 合题意。 D 5.1937年,一个日本记者目击了日军的暴行。他写道:“码头上到处是焦黑的死 尸,一个摞一个,堆成了尸山,在尸山间有五十到一百个左右的人影在缓缓地移动, 把那些尸体拖到江边,投入江中。呻吟声、殷红的血、痉挛的手脚,还有哑剧般 的寂静,给我们留下极深刻的印象。”该日本记者目击的是 () A.日军在旅顺对当地居民的大屠杀 B.八国联军在北京制造的骇人听闻的罪行 C.日本制造的惨绝人寰的南京大屠杀 D.英美军舰炮轰南京而制造的南京惨案 课堂评价 【解析】根据
18、材料中的时间分析,该日本记者目击的是南京大屠杀,故选C项。 C 第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 战役时间、地点概况意义(影响) 淞沪 会战 1937年811月、上海 毙伤日军四万余人,最 后,日军占领_ 粉碎了日军“三个月亡 华”的狂妄企图 忻口 会战 1937年911月、太原 取得_大捷。 11月初,太原失守 这是抗战初期华北战场 规模最大、战斗最激烈的 一次战役 1.战略防御阶段 (1)主要战役 新课导学 正面战场的抗战知识点一 上海 平型关 （续表） 新课导学 战役时间、地点概况意义(影响) 徐州 会战 1938 年15月、徐州 _指挥,取得 台儿庄大捷 这是抗战以来中国军队
19、正面战场取得的最大胜利 武汉 会战 1938年6月中旬至10月 下旬、武汉 毙伤日军近四万人,武 汉沦陷 武汉、广州陷落后,抗战 进入战略相持阶段 李宗仁 (2)论持久战 发表:1938年6月,毛泽东在延安发表。 内容:总结抗战开始以来的战争形势,针对国内存在的“中国必亡论”和 “中国速胜论”,科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利 的战略指导理论。 影响:在国内外产生了重大影响。 新课导学 2.战略相持阶段:第三次长沙会战。 (1)时间:1941年12月。 (2)概况:中国军队重兵防御,拼死抵抗,歼灭大批日军。 (3)结果:最终取得会战胜利。 新课导学 3.战略转移 (1)表现
20、经济:东部沿海工业大规模向西南大后方迁移。 文教:华北、华东各著名高校师生带着大量书籍和实验设备长途跋涉,迁 到大后方。 (2)意义:这些壮举,鼓舞了全国人民的抗战信心,为抗战胜利奠定了物质和精 神基础。 新课导学 1.敌后抗日根据地的开辟 (1)开辟:上海、太原失守后,八路军、新四军按照中共中央的战略部署,建立 了多个巩固的敌后抗日根据地。 (2)斗争形式:开展游击战争,采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法。 (3)意义:敌后战场的开辟,战略上配合了正面战场作战,牵制了在华日军 一半以上的兵力。 新课导学 敌后战场的抗战知识点二 2.重要战役:百团大战。 (1)背景:抗日战争进入相持阶段
21、后,日军图谋以“囚笼政策”消灭敌后抗日 根据地。 (2)时间、地点:_年下半年、华北。 (3)概况:以破袭日军华北交通线为主要目标;八路军参战部队达到105 个团; 共进行大小战斗1800 多次。 (4)结果:打破了日军“囚笼”。 新课导学 1940 3.根据地的建设与巩固 (1)背景:国民党在抗战上有所消极,反共倾向明显增长,制造了震惊中外的“皖南事变”。 (2)措施 政治上坚决打退国民党的反共高潮。 坚持艰苦的敌后抗日游击战争。 实行减租减息政策。 开展大生产运动。 精兵简政,以“三三制”为原则,开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度。 新课导学 概念辨析 正面战场和敌后战场 (1)
22、正面战场是中国控制的国土与日军侵华推进线上日控区对峙交战而形成 的战场。国民党的军队是正面战场与日军作战的主力,正规的阵地战是主要 战争形式。 (2)敌后战场是在日本已经占领的沦陷区开辟的战场。在敌后战场与日军作 战的主要是八路军、新四军,因为敌强我弱,游击战是敌后战场的主要战争 形式。 新课导学 1.世界反法西斯统一战线的形成 (1)背景 1941年6月22日,德国法西斯大举入侵苏联,苏德战争爆发。 1941年12月7日,日本偷袭美国海军基地珍珠港,太平洋战争爆发。 (2)形成:_年初,以中、美、英、苏为首的26个同盟国家,在华盛顿 签署联合国家宣言,标志着世界反法西斯统一战线正式形成。 新
23、课导学 东方主战场知识点三 1942 (3)表现 入缅作战:中国远征军开赴_,救援英军。 开罗宣言:1943年11月,中、美、英三国政府首脑在埃及开罗举行会 议,通过开罗宣言,决定了对日作战以及战后处分日本的基本策略等。 新课导学 缅甸 2.中国战场的地位:中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。 新课导学 1.中共七大 (1)目的:为了系统地总结中国革命的基本经验,为彻底打败日本侵略者、建 设新中国作准备。 (2)时间、地点:1945年46月、_。 新课导学 抗日战争的胜利知识点四 延安 (3)内容 毛泽东在会上作_的政治报告。 提出了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的
24、领导 下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。 确立毛泽东思想为党的指导思想,并选举产生以毛泽东为首的中央委员会。 (4)意义:使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结。 新课导学 论联合政府 2.抗日战争的胜利 (1)背景 1945 年5 月,德国无条件投降。 美国先后在日本_、长崎投下原子弹。 苏联对日宣战。苏军进入中国东北,与中国军民一道,迅速消灭日本关东军。 解放区战场展开全面反攻。 (2)标志:1945年8 月15 日,日本天皇发布无条件投降诏书;9 月2 日,举行日 本投降签字仪式。 新课导学 广岛 (3)意义 _光复,作为中国的一个省,回到祖
25、国怀抱。 抗日战争的胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利, 对维护世界和平的伟大事业产生了重要影响。 重新确立了中国在世界上的大国地位,使中国人民赢得了世界爱好和平人 民的尊敬。 开辟了中华民族伟大复兴的光明前景,开启了古老中国凤凰涅槃、浴 火重生的新征程。 新课导学 台湾 史料1毛泽东指出:“国民党在1937年和1938年内,抗战是比较努力的,同我 党的关系也比较好。” 刘庭华关于国民党正面战场的历史地位 史料2敌后战场钳制和歼灭日军大量兵力,歼灭大部分伪军,逐渐成为中国人 民抗日战争的主战场。 胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话 课中探究 正面战场和敌后战场探究点一
26、 史料实证 (1)史料1认为抗战初期,国民党的抗战“比较努力”。结合所学知识,说明 其突出表现。 课中探究 提示 (1)国民党在正面战场组织了淞沪会战、忻口会战、徐州会战、 武汉会战等多次重大战役,抵抗日军侵略。 (2)结合史料2,回答敌后战场在抗日战争中的地位,并举出敌后战场对日主 动作战的突出事例。 课中探究 提示 (2)地位:歼灭大量日伪军,后期成为抗战主战场。事例:百团大战。 历史解释 抗日战争的特点 (1)民族性。是第一次全民族有组织的自卫战争,以国共合作为基础,包括了 全国各阶级、各民族的一场民族战争。 (2)双重性。从斗争性质上看,既是反法西斯战争,又是民族解放战争,具有双 重性
27、。 (3)两个战场并存。国民政府组织的正面战场和共产党开辟的敌后战场相互 配合,相互依存,贯穿始终。 课中探究 (4)中国共产党在抗战中起到了中流砥柱的作用。中国共产党促成了抗日民 族统一战线的建立,制定了全面抗战路线和持久抗战方针,坚持敌后抗战,消 耗了日军的力量,维护了抗日民族统一战线。 (5)以弱胜强。是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。 (6)持久性。是所有法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。 课中探究 史料谜语趣闻:谁打败了日本? 1945年抗战胜利后,沉浸在抗战胜利喜庆氛围中的重庆,某报副刊刊出 一则谜语,谜面是日本投降,谜底是打一中国古代名人。结果出现三个谜底: 屈
28、原、苏武和共工。后来,有人读到这则旧谜时,又拟了一个新谜底:华佗。 课中探究 抗日战争胜利的原因探究点二 史料实证 (1)你能解释“屈原”“苏武”和“共工”的准确含义吗?你知道应该怎样理解 “华佗”这一谜底吗? 课中探究 提示 (1)“屈原”:日本屈服于美国的原子弹而投降;“苏武”:苏联出兵中国东北,促 使日本投降;“共工”:打败日本法西斯是中外反法西斯力量共同努力的功劳。中国人 民的长期抗战(局部抗战和全民族抗战)对打败日本起到了决定性的作用。中国人 民的抗日战争开始的时间最早,坚持的时间最长,消灭的日军最多;中国的长期抗战 拖垮了日本,1945年,日本经济处于全面崩溃状态,再也无力发动大的
29、战役。 (2)你赞同哪一个谜底?请简要说明理由。 课中探究 提示 (2)“共工”。理由:在抗战中,国民党正面战场在抗战初期消耗了侵 华日军大量有生力量,中国共产党领导的军队在抗战后期是抗日战争的中 流砥柱,其作用不可忽视。世界反法西斯同盟国家的援助也是中国抗日战 争取胜的重要因素。因此,抗日战争的胜利应为共同努力的结果。 历史解释 抗日战争胜利的原因 (1)组织领导:国共合作,组成抗日民族统一战线,国共两党分别开辟正面战场和敌后战 场,共同抗敌。 (2)民众因素:中国共产党制定全面抗战路线,使抗日战争成为一场真正的人民战争。 (3)战略战术:中国共产党制定持久战的战略方针,开辟敌后战场,开展游
30、击战和运动战, 配合正面战场,最后赢得战争胜利。 (4)国际因素:1942年,世界反法西斯统一战线正式形成,中国抗战得到世界各国人民的 同情和支持。 课中探究 1.1937年11月20日,国民政府发表宣言:“淞 沪一隅,抗战亘于三月,各地将士,闻义赴难,朝 命夕至,其在前线,以血肉之躯,筑成壕堑,有死 无退。”淞沪会战的积极作用在于 () A.取得了抗战以来的首次胜利 B.推动了国共第二次合作的实现 C.粉碎了日军三个月灭亡中国的计划 D.扭转了抗战初期的不利局面 课堂评价 【解析】抗战爆发后,日本妄图三 个月内灭亡中国,国民政府在正面 战场上组织了一系列会战。例如, 在淞沪会战中,国民政府坚
31、持了三 个多月,打破了日本三个月灭亡中 国的狂妄计划,同时也为敌后战场 迅速发展创造了有利条件。 C 2.一部有关抗日战争史的研究著 作中部分篇章为:华北抗日根据地 处境艰难;八路军积极投入战役准 备;第一阶段以摧毁正太铁路 为重点的交通破击战。这部著作 的名称最有可能是 () A.血肉磨坊淞沪会战 B.平型关大捷纪实 C.百团大战始末 D.国民政府第五战区见闻记 课堂评价 【解析】淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的 狂妄计划,且与“华北抗日根据地”不符,故A项错 误; 平型关大捷发生在忻口会战期间,不符合“以摧毁 正太铁路为重点”,故B项错误; 百团大战发生在1940年下半年,华北抗日根据地
32、的 八路军在彭德怀指挥下发起了旨在破坏敌人交通 线的百团大战,故C项正确; 第五战区所辖范围为山东南部及江苏北部,与题目 中的华北抗日根据地不符,故D项错误。 C 3.毛泽东在论联合政府的报告中指出:“把分散的力量逐渐统一起来, 为着实现民族团结,建立联合政府,打败日本侵略者和建设新中国而奋斗。” 这一论述 () A.奠定了国共合作的政治基础 B.指出了未来国家建设的正确方向 C.提出了“一国两制”的伟大构想 D.确立了建立抗日民族统一战线的方针 课堂评价 B 课堂评价 【解析】由材料“把分散的力量逐渐统一起来,为着实现民族团结,建立联合 政府,打败日本侵略者和建设新中国而奋斗”可知为抗战胜利
33、后的国家建设 指明了方向,故选B项。 1945年,中共七大召开,此时国共两党已经合作了很长时间,排除A项; 20世纪80年代初,邓小平提出“一国两制”的伟大构想,排除C项; 1935年,瓦窑堡会议确立了建立抗日民族统一战线的方针,排除D项。 4.近代以来中国人民反抗外来侵略所取得 的第一次完全胜利的战争是 () A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.八国联军侵华战争D.抗日战争 课堂评价 【解析】抗日战争的胜利,是 近代以来中国人民反抗外来 侵略所取得的第一次完全胜 利,D项正确。 D 5.刘吉在其主编的中国共产党七十年中记述道:抗日民族统一战线的建 立,“将给予中国革命以广大的深刻的影响,将对
34、于打倒日本帝国主义发挥决 定的作用”。这一记述表达了这样的认识,即抗日民族统一战线的建立 ( ) A.标志着中国革命性质的根本改变 B.意味着国家政治统一的最终完成 C.推动中国共产党从幼稚走向成熟 D.成为全民族抗战胜利的根本原因 课堂评价 D 第25课 人民解放战争 1.背景 (1)抗日战争胜利后,和平建国是中国人民的强烈愿望。 (2)出现两种建国方针:力争建立一个新民主主义的国家(中国共产党);坚持 独裁和内战的方针(国民党)。 新课导学 争取和平民主的斗争知识点一 2.重庆谈判 (1)时间、地点:1945年810月、_。 (2)概况:蒋介石接连三次电邀毛泽东到重庆举行和平谈判,中共中央
35、决定接 受邀请。 (3)成果:国共双方代表签署了政府与中共代表会谈纪要,即 _ 。 新课导学 重庆 双十协定 3.政治协商会议 (1)时间:_年1 月10 日。 (2)内容:通过了和平建国纲领案等五项协议。 (3)结果:国民党六届二中全会很快否决了这些协议。 新课导学 1946 1.标志:1946 年6 月,国民党围攻_解放区。 新课导学 全面内战的爆发知识点二 中原 2.战况 (1)全面进攻 力量对比:国民党在军队数量、军事装备、后备资源及外来援助等方面, 都明显超过中国共产党。 中共方针:确定了自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻的方针。 结果:国民党军的全面进攻很快被粉碎。 新课导学
36、(2)重点进攻 时间、方向:1947 年3 月、重点进攻_解放区和_解放区。 结果:中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北;取得孟良崮战役的 胜利。粉碎了国民党军队的重点进攻。 新课导学 陕北山东 唯物史观 内战的爆发不是偶然的,具有必然性。国民党代表的是大地主 大资产阶级的利益,阶级本质决定了其反共反人民的立场。而中国共产党代 表广大人民的利益,以推翻国民党独裁统治,实现民主政治为目标。二者之 间的矛盾是不可调和的。 新课导学 1.经济危机:全面内战爆发后,国统区财政经济逐渐陷入崩溃的境地,通货膨 胀,物价飞涨。 新课导学 国民党政权的统治危机知识点三 2.政治危机 (1)国民党的反动政
37、策和官僚资本的巧取豪夺,使国民党在人民中的信誉一 落千丈。 (2)国民党包办的“国民大会”在南京召开,会议通过的中华民国宪法, 进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。 新课导学 1.土地改革 (1)时间、地区:1947年夏、解放区。 (2)目的:废除封建性及半封建性剥削制度。 (3)法律保障:_。 (4)意义:使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。 新课导学 新民主主义革命的胜利知识点四 中国土地法大纲 历史解释 解放战争时期的土地改革 解放战争时期解放区的土地改革内容为:废除封建剥削制度,实行耕者 有其田,按农村人口平均分配土地。土地改革运动是中国共产党获得农民阶 级支持的主要原因。
38、 新课导学 2.战略反攻 (1)背景:经过人民解放军一年的作战,战争形势发生重大变化。 (2)概况:1947年6月,刘伯承、_率领晋冀鲁豫解放军主力千里跃进 _。 (3)意义:揭开战略反攻的序幕。 新课导学 邓小平 大别山 3.战略决战 (1)进程 新课导学 战役区域结果 _战役 (1948年9月发动) 东北 东北全境解放,人民解放军从此在数 量上取得对国民党军队的优势 _战役 (1948年11月初发动) 华东 南线国民党军队的精锐主力已被消 灭,长江中下游以北广大地区获得解放 _战役 (1948年11月下旬发动) 华北基本解放华北全境 辽沈 淮海 平津 (2)意义:基本摧毁了国民党的主要军事
39、力量,为中国革命在全国的胜利奠定 了基础。 新课导学 4.中共七届二中全会 (1)时间、地点:1949年春、河北平山西柏坡。 (2)内容 方针政策:毛泽东在会上提出了促进革命取得全国胜利的基本方针,指出党的工作重 心必须由_转移到_,提出了革命胜利后党在各方面的基本政策。 党风建设:毛泽东提醒全党:“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一 步。”“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继 续地保持艰苦奋斗的作风。” 新课导学 乡村城市 5.北平和谈 (1)背景 经过三大战役,国民党在长江以北的军事力量已全线崩溃。 蒋介石宣告引退,由李宗仁代理其总统职务。 (2)概况:
40、以周恩来为首席代表的中共代表团和以张治中为首席代表的国民党南 京政府代表团,在北平举行和平谈判。 (3)结果:国民党最终拒绝在双方代表达成的国内和平协定上签字,谈判破裂。 新课导学 6.解放战争的胜利 (1)胜利:1949年4月21日,解放军发起渡江战役。23 日,解放军占领_,国民党 蒋介石集团在大陆的统治覆灭,中华民国时期结束。 (2)原因 国民党:不能解决中国社会的根本矛盾,不能应对中国社会的发展要求,不能代表广 大民众的切身利益,从而失去了民众的支持,丧失了在中国大陆的统治权。 中国共产党:能够始终顺应时代发展的潮流,代表了中国最广大人民的根本利益,得 到了广大民众的支持。 新课导学
41、南京 (3)意义:中国人民革命的胜利,是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践 相结合的胜利,是毛泽东思想的胜利,从根本上改变了中国社会的发展方向, 是20 世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。 新课导学 轻巧识记 解放战争可归纳为“一、二、三、四” (1)一个目标:和平民主。 (2)两次谈判:重庆谈判、北平谈判。 (3)三个阶段:战略防御、战略进攻、战略决战。 (4)四大战役:辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役。 新课导学 史料 课中探究 重庆谈判探究点一 史料实证 观察上图,结合所学知识,说明图片反映了抗战胜利后怎样的政治形势。 课中探究 提示 国民党坚持独裁内战的方针,但由于未作好准
42、备,就抛出了“假 和平、真内战”的策略,邀请中国共产党到重庆谈判。 中国共产党为了揭穿国民党的阴谋、表达和平的诚意,参加了谈判。 抗战胜利后初期以政治斗争为主,中国面临两个前途、两种命运的选择。 历史解释 影响国共两党关系变化的主要因素 (1)国共两党的阶级属性不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益,中国共产党代表 工农群众的利益。阶级属性不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。 (2)社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时,国共两党就有结束对抗走向合 作的可能;当阶级矛盾上升为主要矛盾时,国共两党合作关系就有可能破裂,走向对抗。 (3)国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际
43、政治形势和有利的国际 环境能促成国共两党之间的合作;反之,反动的国际政治势力插手,会加速国共两 党关系的破裂。 课中探究 史料1这位在重庆上飞机时只有油条吃的接收大员,到了北平,一下飞机立即 被接去大吃二喝。看着鱼翅端上桌,金专员惊喜之余,心里还来了首四句 联:“登机吃油条,下机吃鱼翅;日本不投降,怎能有此事?”不消多等,从“吃油 条”变成“搬金条”的接收大员就伙同老北平汉奸开始强占民宅,或逼人贱卖 或接管、转卖日本人的房子及其被没收的珠宝财物。不多久,接收大员也弄了 三个女人,有戏仔,也有良家妇女。 长篇小说五子登科 课中探究 解放战争胜利的原因探究点二 史料2自19461948年,华北和东
44、北解放区有200多万人参军。山东有 580万人,冀中有480万人,随解放军出征,抬担架,运粮草,送弹药,救伤员。人 民解放军的兵源、粮源和战争勤务,主要来自翻身的农民。 摘编自中国近代现代史 课中探究 史料实证 (1)从史料1中可以看出,抗战胜利后国民党“接收大员”的所作所为暴 露了什么? 课中探究 提示 (1)国民党反动派的贪污、腐化、不得人心。 (2)结合史料2及所学知识,分析解放区农民为何有如此高的积极性。 课中探究 提示 (2)土地改革使解放区一亿多无地和少地农民分到了土地,调动了农 民革命和生产的积极性。 1.日本投降后,蒋介石曾三次电邀毛泽东 去重庆谈判的主要原因是 () A.中国
45、共产党力量强大 B.广大人民反对内战 C.发动内战的准备不足 D.美国主张和平解决 课堂评价 【解析】日本投降后,蒋介石的 军队还在大西南与大西北,蒋 介石提出谈判的主要原因是为 内战争取准备时间。 C 2.从1947年3月开始,国民党军队实行重点进 攻的地区是 () A.陕北解放区和山东解放区 B.大别山地区 C.豫皖苏地区 D.中原地区 课堂评价 【解析】1947年3月,由于 国民党军队的全面进攻被 粉碎,被迫转为重点进攻,进 攻对象一个是中共中央所 在的陕北解放区,一个是山 东解放区。 A 3.1947年5月9日,中共中央军委电令 刘伯承、邓小平:“面向蒋管区,把战 争引向更远的敌后。”
46、随后刘、邓率 领晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河南下。 这支部队的作战意图应是 () A.战略进攻B.主力决战 C.解放南京D.会师会宁 课堂评价 【解析】根据题目中的关键信息 “1947年5月9日”“刘、邓率领 晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河南下” 可知,刘邓大军千里跃进大别山,揭 开了战略进攻的序幕,故A项正确。A 4.中共七届二中全会认为,无产阶级和资产阶级的矛盾应是新中国成立以后 国内的“基本矛盾”,即整个新民主主义革命和社会主义革命时期的矛盾, 而“主要矛盾”是恢复和发展生产。这一论断 () A.是中共对建设社会主义道路的成功探索 B.基本符合中国的国情 C.否定了民族资产阶级对革命事业的贡献
47、 D.具有一定的“左”倾色彩 课堂评价 B 课堂评价 【解析】1949年,中共召开七届二中全会,此时中国社会主义建设还未开始, 因而并非中共对建设社会主义道路的成功探索,故A项错误; 材料认为无产阶级和资产阶级的矛盾只是新民主主义革命和社会主义革命 时期的基本矛盾,而新中国成立以后最主要的矛盾应是恢复和发展生产,这 一论断基本符合中国的国情,故B项正确; 材料只是认为无产阶级和资产阶级的矛盾是新民主主义革命和社会主义革 命时期的基本矛盾,并未否定民族资产阶级对革命事业的贡献,故C项错误; 材料中的论断基本符合中国国情,不具有“左”倾色彩,故D项错误。 5.解放战争时期,三大战役共歼灭和改编国民党 军队154万余人,从战争的规模和取得的战果上 看,在中国战争史乃至世界战争史上都是空前的。 国民党军队的主力基本上被消灭的三大战役是 () 渡江战役淮海战役 辽沈战役平津战役 A. B. C. D. 课堂评价 【解析】根据所学知 识,1948年9月至1949年1 月,人民解放军连续发动了 辽沈、淮海、平津三大战 役,歼灭和改编国民党军队 154万余人,国民党军队的 主力基本上被消灭, 说法正确。 B
