1、儿童/卡通/小学/中学/课件/ PPT模板 0 02 21 12 2 4.4 食物在体内的旅行 教 科 版 四 年 级 上 册 科 学 课 件 p 导入新课 当我们跳动、奔跑起来的时候，都会消 耗大量的能量，能量来自我们每天所吃 的食物。食物是怎样被我们的身体吸收 和利用的呢？ p 吃下去的食物到哪里去了 我们每天都会吃各种食物，这些食物从嘴里又到哪里去了? 我们身体里的哪些器官与食物的 消化吸收有关系？ 在人体轮廓图中，画出食物可能 经过的主要器官。 p 吃下去的食物到哪里去了 交流我们的想法。 在讨论中把我们共同的认识和有 分歧的问题都记录下来。 p 吃下去的食物到哪里去了 在自己身体上找
2、一找人体的主要消化器官。 口腔 食管 胃 小肠 肝脏 大肠 肛门 p 吃下去的食物到哪里去了 说 一 说 这 些 消 化 器 官 的 形 状 和 功 能 。 在口腔里，食物被牙齿嚼 烂，并和唾液混合，其中的一 些淀粉被消化掉。 食管并不笔直，被牙齿磨碎 的食物通过食管进入胃。 胃里面有胃液，能杀死一 些病菌，初步消化食物中的 蛋白质。它还不断地收缩蠕 动，揉搓食物。稀烂的食物 再慢慢地进入小肠。 肝脏能分泌胆汁流到小肠， 帮助小肠完成消化和吸收任务。 大肠里比较宽阔，不能消化 的食物残渣慢慢进入这里。 粪便从肛门排出。 小肠弯弯曲曲，像盘山公路一 样。在这里，肠液、胆汁、胰液 一起消化食物中的
3、糖类、蛋白质 和脂肪。养料被小肠壁上的绒毛 里的血管吸收，传到全身各处。 p 吃下去的食物到哪里去了 我们在其他动物身上看到过这些类似的消化器官吗？描述一下它们。 鸡肝 毛肚 鸭肠 p 人体的消化器官 在一个塑料袋里装上水、切成小块儿的馒头和煮熟的 蔬菜。如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会变 成什么样子？我们的哪一个消化器官的活动像这个袋 子？ p 人体的消化器官 在一根塑料管中，装入几粒煮熟的米饭。我们怎样做 才能使米饭向前移动？实验中的塑料管相当于我们消 化器官的哪一部分？ p 人体的消化器官 食物在人体内的消化和吸收主要经历了哪些过程呢？对照 人体消化系统图，修正我们在记录单上的图画。
