1、UnitUnit 5 5 SchoolSchool LunchLunch (Period(Period 2)2) 教学目标教学目标 : : 知识目标：巩固询问某人有什么和需要什么的句型及答语 -What do /does +主语+ have / need ? - 主语+ have/ has 或 need/needs +其他。 能力目标：1 能用英语表达和询问是否有、是否需要某物以及某人有什么和需要 什么 2.能根据 story 内容以陈述语气进行简单复述。 学习策略：培养学生在一定情景中运用所学知识的能力。 教学重难点教学重难点 : : 1. 询问某人有什么和需要什么的句型及答语， 特别是询问
2、第三人称单数有什么和 需要什么的句型及答语 2. 学生进行简单的看图表达某人需要什么 教学准备教学准备：多媒体 PPT ，导学案 教学过程：教学过程： Step 1: Warming up a.Freetalk b.Revision.(What do/does.have/ need ? Do/ Does. have/need .?及其 回答,主要通过 PPT 进行集体操练) Step 2: Presentation. a.Practice 2 1.T: I always cook on Sunday. Can you cook (well )?But they can.Who are they
3、 ?Lets see .引入学习 cook（厨师） 。 2.Groupwork and check. b .Story. 1.Listen and look at the story . 2.Check the answers.(导学案第一题，通过提问并要求学生说出 那里答案，来理解学习 story) 3.Read the story in groups. 4.Check the answer(导学案第二题 Fill in the blanks )and read together c. Activity. 1.Finish and check . 2.Talk about the picture in groups. 3. Check / Show it . d.Try to write . Step 4 : Sum up Step 5: Homework Boarding :Unit 5 School lunch 表达某人需要什么东西 某人+ need / needs .
