1、口语交际：口语交际： 制定班级公约制定班级公约 统编版语文五年级上册统编版语文五年级上册 课课前导入前导入 俗话说：俗话说：“没有规矩，没有规矩， 不成方圆不成方圆”。班集体有了纪。班集体有了纪 律，就会进步。那么，如何律，就会进步。那么，如何 才能拥有良好的纪律呢？才能拥有良好的纪律呢？ 制定班级公约制定班级公约 班级班级公约是同学们共公约是同学们共 同制定、认可的规则。同制定、认可的规则。 什么是班级公约呢？什么是班级公约呢？ 交际指导交际指导 同学们，请你说说你心中的班级是什同学们，请你说说你心中的班级是什 么样的。么样的。 学习认真学习认真 干净整洁干净整洁 文明文明守纪守纪 团结友爱
2、团结友爱 教室整洁教室整洁 课堂纪律优课堂纪律优 本班现状和你心中本班现状和你心中 理想的班级有差距理想的班级有差距 吗？近期你在班里吗？近期你在班里 发现了哪些比较突发现了哪些比较突 出的问题？出的问题？ 教室脏乱教室脏乱 不团结友爱不团结友爱 课堂纪律差课堂纪律差 上课爱搞小动作上课爱搞小动作爱吃零食，随手扔垃圾爱吃零食，随手扔垃圾 写字不认真写字不认真下课追逐打闹下课追逐打闹 各抒己见各抒己见 怎样怎样制定班级公约？制定班级公约？ 班级建设的目标：班级想要达到的目标。班级建设的目标：班级想要达到的目标。 班级建设班级建设 实际情况实际情况 学习学习 纪律纪律 卫生卫生 劳动劳动 1 1
3、分组讨论，形成小组意见。分组讨论，形成小组意见。 根据班根据班 级建设级建设 的目标的目标 写出公约内容；写出公约内容； 去除不合理、重复的部分；去除不合理、重复的部分； 公约内容要具体，便于落实。公约内容要具体，便于落实。 2 2 全班表决，形成公约。全班表决，形成公约。 小组汇报讨论结果；小组汇报讨论结果； 全班同学逐条表决；全班同学逐条表决； 确定公约内容，形成班级公约。确定公约内容，形成班级公约。 3 3 共同执行共同执行 提前提前准备好与班级建设有关的内容；准备好与班级建设有关的内容； 发言发言时要控制时间；时要控制时间； 认真认真听其他组员的发言；听其他组员的发言； 对对其他组员的
4、发言进行分析讨论。其他组员的发言进行分析讨论。 进行小组讨论时我们该怎样呢？进行小组讨论时我们该怎样呢？ 认真认真记录组员的建议。记录组员的建议。 讨论讨论后作总结，既总结大家共同意后作总结，既总结大家共同意 见，也要总结有哪些不同意见。见，也要总结有哪些不同意见。 汇报汇报时声音洪亮，条理清晰。时声音洪亮，条理清晰。 在讨论汇报时，组长该如何做呢？在讨论汇报时，组长该如何做呢？ 讨论记录示例：讨论记录示例： 记录人记录人记录日期记录日期 讨论内容 班级中存在的主要问题 该如何约定 发言人1 发言人2 发言人3 讨论结果 选选好主持人主持，记录员记录；好主持人主持，记录员记录； 各各小组组长依
5、次进行汇报讨论结果；小组组长依次进行汇报讨论结果； 全班全班同学对组长的汇报逐条表决；同学对组长的汇报逐条表决； 汇报汇报表决结果，形成班级公约。表决结果，形成班级公约。 进行全班表决时，该怎样做呢？进行全班表决时，该怎样做呢？ 标明公约的名称。标明公约的名称。 公约的具体内容公约的具体内容, ,即是参加订即是参加订 立公约的成员要遵守的具体事项。立公约的成员要遵守的具体事项。 在右下方写上订立公约的班级在右下方写上订立公约的班级 名称与日期。名称与日期。 班级公约的格式是怎样的呢？班级公约的格式是怎样的呢？ u对确定的内容进行梳理，润色，形成对确定的内容进行梳理，润色，形成 简明、易懂、易记
6、的条文。简明、易懂、易记的条文。 u班级公约的样式要与班级文化样式和班级公约的样式要与班级文化样式和 谐统一。谐统一。 u在全班征集设计方案，择优使用。在全班征集设计方案，择优使用。 如何设计班级公约呢？如何设计班级公约呢？ 将班级公约张贴在教室里，将班级公约张贴在教室里， 要求全班同学自觉遵守。要求全班同学自觉遵守。 班级公约示例班级公约示例 1.1. 班级班级公约是同学们共同（公约是同学们共同（ ）、（）、（ ）的）的 规则，可以营造（规则，可以营造（ ），建设），建设 （ ）的班集体。）的班集体。 2.2. 讨论讨论时发言要（时发言要（ ）。）。 3.3. 讨论讨论后做小结，既总结大家的（后做小结，既总结大家的（ ），）， 也说明不同意见。也说明不同意见。 制定制定认可认可 良好的学习环境良好的学习环境 团结友爱团结友爱 控制时间控制时间 共同意见共同意见 课堂小结课堂小结 1.1.发言时要控制时间。（发言时要控制时间。（） 2.2.总结只总结大家共同的意见，对于不同的总结只总结大家共同的意见，对于不同的意见意见 可以可以不理睬。（不理睬。（ ） 我们在制定班级公约时下列做法正确的是：我们在制定班级公约时下列做法正确的是：
