1、一学年很快，因为当我正思量着再干点什么工作的时候，一学年 就快结束了。平凡的日子好过。一学年却又很慢，回顾一年来的学校 生活,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满 人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学 生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，在 一年中也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面 做该学期总结： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认 真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师 职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到 教书育人、言传身教、为人师表，
2、以自己的人格、行为去感染学生。 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意， 我在注意自身师表形象的 同时非常重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身 上最美的东西， 针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德 育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任 心较强， 乐于接受学校布置的各项工作； 任劳任怨。 在不断的学习中， 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加 快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成 功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学语文 教师，最紧迫的问题是具有新的教学理
3、念、刻苦钻研如何把课上得生 动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教 学质量是学校的生命线，我虽然不是担任毕业班的教学工作，也深感 肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。 为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进 行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作 业力求少而精， 努力做到既减轻学生的负担， 又提高教学质量。 其次， 教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前 预习， 让学生在预习中发现问题， 带着问题上课， 鼓励学生大胆质疑， 在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透本班的德
4、 育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生 的教育。本学期我班开展了“我是爱清洁、讲卫生”的好孩子主题队 会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主 题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少 的卫生保健方面的知识。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。计算机作为信息时代的主要载 体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高 学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有 着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修 课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功 训练，我除在学校
5、积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余 元的资料书，在家自学 Authorware 和 Flash，现在我已经能运用 Authorware 制作课件，用 Flash 做简单的动画。以后，等我班成为 毕业班时，我将用 Flash 为班上的孩子做一份毕业光盘，记录他们六 年来在学校的点点滴滴的回忆。 另外我还用自己所学的电脑知识为我 班创建了一个网站， 网站上收集了我班以德育课题为主的资料和学生 的照片、作品等；但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像 一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知 识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个 好的学习心态和比较科学的学习方法。 我想我会继续沿着这条路走下 去的，做一个真正的计算机教师。 四、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班 的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋 划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学 得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、 管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还 存在着较大的差距。
