（精）教科版四年级上册科学3.5 运动与摩擦力 ppt课件（含视频）.zip

5 5. .运动与摩擦力运动与摩擦力 教科版四年级上册 聚聚 焦焦 地面上滚动的皮球最终会地面上滚动的皮球最终会 停下来，这是为什么呢？停下来，这是为什么呢？ 把手放在桌面上往前推，把手放在桌面上往前推， 你有什么感觉？你有什么感觉？ 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体 的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍 运动的力，这种力叫运动的力，这种力叫摩擦力摩擦力。 F f 在搬运重物的过程中通常会在搬运重物的过程中通常会 产生巨大的摩擦力。产生巨大的摩擦力。 怎样搬运怎样搬运才能才能减小摩擦力减小摩擦力呢？呢？ 古人用古人用滚木滚木搬运重物搬运重物减小摩减小摩 擦力。擦力。 探探 索索 直接拉动 滚木拉动 轮子拉动 猜一猜：哪一种方猜一猜：哪一种方 式搬运纸盒式搬运纸盒产生的 摩擦力最小？ 怎么知道它们的 摩擦力大小？ 刚好能使硬纸盒运动起 来的的垫圈个数，就相当于它，就相当于它 受到的受到的摩擦力大小。 模拟搬运重物模拟搬运重物 直接拉动直接拉动 纸盒下放纸盒下放“滚木滚木” 逐渐增加垫圈，当垫圈，当 纸盒纸盒开始运动时， 记录垫圈的数量。记录垫圈的数量。 用透明胶带用透明胶带 粘贴上轮子粘贴上轮子 实验操作步骤实验操作步骤 轮子可以看作移动的滚木，人类发现可以，人类发现可以 用滚动的方式前进，是一个了不起的创举。用滚动的方式前进，是一个了不起的创举。 点击播放 研讨 1.1.怎样搬运重物最省力？哪一种方式搬运重物产生怎样搬运重物最省力？哪一种方式搬运重物产生 的摩擦力最小？的摩擦力最小？ 2.2.生活中哪些地方需要增大摩擦力？生活中哪些地方需要增大摩擦力？ 哪些地方哪些地方 需要减小摩擦力？需要减小摩擦力？ 自行车轴承 轴承里的轴承里的滚珠利用利用 滚动来来减小摩擦力。 自行车轴承里的滚珠 3. 下图中，哪些是增大摩擦力？哪些是减小摩擦力？下图中，哪些是增大摩擦力？哪些是减小摩擦力？ 轮胎的花纹 鞋底的花纹 滑滑梯 机器滴润滑油 增大 减小 增大 减小 拓拓 展展 气垫船行驶时船身自水面抬升而起，没入水中的部分减少气垫船行驶时船身自水面抬升而起，没入水中的部分减少 ，于是将船体与水的摩擦力在一定程度上转变成了船体与，于是将船体与水的摩擦力在一定程度上转变成了船体与 空气的摩擦力，从而有效地减小了船体受到的阻力。空气的摩擦力，从而有效地减小了船体受到的阻力。 气垫船模型气垫船模型 磁悬浮陀螺磁悬浮陀螺 磁悬浮列车的车体在磁力的作用下悬空，无须直接接磁悬浮列车的车体在磁力的作用下悬空，无须直接接 触轨道，从而大幅度减小了车身与轨道间的摩擦力。触轨道，从而大幅度减小了车身与轨道间的摩擦力。 三、选择题。三、选择题。 4. 磁悬浮列车的速度比高铁、动车要快的一个重要原因是磁悬浮列车的速度比高铁、动车要快的一个重要原因是()。 A.磁悬浮列车的动力大磁悬浮列车的动力大 B.磁悬浮列车与轨道之间的摩擦力大磁悬浮列车与轨道之间的摩擦力大 C.磁悬浮列车行驶时无须接触轨道，大大减小了车身与轨道之间磁悬浮列车行驶时无须接触轨道，大大减小了车身与轨道之间 的摩擦力的摩擦力 C 随堂练习随堂练习 四、为了使自行车骑行更方便、安全，设计师们增加了下列四、为了使自行车骑行更方便、安全，设计师们增加了下列 精心的设计。精心的设计。 A.脚踏板上刻花纹脚踏板上刻花纹B.刹车皮表面粗糙刹车皮表面粗糙C.给齿轮涂润滑油给齿轮涂润滑油 D.车把手上刻花纹车把手上刻花纹 E.轮胎上刻花纹轮胎上刻花纹 F.车轮轴承中安装滚珠车轮轴承中安装滚珠 其中能增大摩擦力的有其中能增大摩擦力的有_，能减小摩擦力的有，能减小摩擦力的有 _。(均填字母均填字母) ABDE CF 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结 1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取； 2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。 课后作业