1、年级年级五年级五年级 课题课题涂涂画画涂涂画画总课时总课时9 9教师教师 教学目标：教学目标： 学生在了解了水彩笔、油画棒、水彩、水粉，国画颜料的基础上。引进一种新的材料： 丙烯。这种材料使用方便，性能优越，应用范围广，让学生感受到新的材料带来的新惊喜。 学习重点、难点：学习重点、难点： 体验美术绘画工具和方法的多样性，欣赏涂鸦作品，感受创作乐趣。颜色及工具的使 用方法，表现身边及想象中的美好事物。 教学准备：教学准备： 课件，范作。 过程与方法过程与方法 教师活动教师活动 一、激情引趣一、激情引趣 1、教师出示画具，以及画纸。 2、教师提问：它们之间有什么区别？ 3、教师播放课件图片，引导学
2、生欣赏这三 种材料绘画的作品。 4、板书课题，表明题意。 二、导趣求知二、导趣求知 1、欣赏世界各地优秀的涂鸦作品。 （1）教师出示图片，讲授有关涂鸦作品 知识。 （2）教师接介绍丙烯颜料。 教师出示手绘鞋，衣服，墙画的图片。 2、教师引导学生探究涂鸦创作的内容，材 料，方式等。 三、创作表现三、创作表现 1、 教师提出创作要求：学生完成一幅纸 上涂鸦作品， 还可以在纸盒箱子上涂画， 然 学生活动学生活动 一、激情引趣一、激情引趣 1、指生用水彩、水粉、丙烯分别在画纸图形 中涂色。 2、同桌讨论，指生回答。 3、指生谈谈，说感受。 二、导趣求知二、导趣求知 1、学生欣赏，观察。 （1）学生补充
3、介绍。 （2）指生分析丙烯的特点。 2、学生从欣赏的图画中说一说画面、内容及 色彩： 内容包括绘画文字， 色彩则是鲜艳醒目。 三、创作表现三、创作表现 1、学生根据所带材料，小组间交流构思。 后把箱子进行组合，完成一幅立体涂鸦作 品。 2、教师巡视指导。 四、展示评价四、展示评价 1、教师展示学生作品。 2、教师提问：在日常生活中你还在哪里见 过涂鸦作品？ 3、交流：涂鸦往往涂画在公共建筑上，你 认为合适与否？教师并出示图片。 4、教师总结。 2、学生创作表现。 。 四、展示评价四、展示评价 1、学生自评、互评。发表见解，寻找作品的 闪光点和需要改进的方面。 2、指生回答。 3、学生观察图片。 指生发表意见。 板板 书书 设设 计计 板板 绘绘 涂涂 涂涂 画画 画画 作品欣赏 教教 学学 回回 顾顾
