1、三年级上三年级上 Module4Module4 Unit2Unit2 ItIts s a a blackblack dogdog 教学设计教学设计 一、知识与能力目标：一、知识与能力目标： （1 1） 掌握三种动物的英语名称：掌握三种动物的英语名称：dog,dog, cat,cat, cap.cap. （2 2） 能用英文描述身边物品的颜色。能用英文描述身边物品的颜色。 情感态度：培养学生学习英语的兴趣，积极参加课堂活动。情感态度：培养学生学习英语的兴趣，积极参加课堂活动。 二、教学重点及难点：二、教学重点及难点：ItIts s a a blackblack dog.dog. ItIts s
2、a a redred cat.cat. ItIts s a a yellowyellow cap.cap. 三、课前准备：图片、单词卡片、三、课前准备：图片、单词卡片、课件课件。 四、教学过程四、教学过程 Step1.Step1. WarmingWarming upup 1 1、Greeting.Greeting. T:Hello,T:Hello, boysboys andand girls.girls.Ss:Hello,MsSs:Hello,Ms Huang.Huang. T:T: HowHow areare you?you?Ss:ISs:Im m fine,thankfine,thank
3、you.you. T:T: SitSit down,please.down,please. 2 2、SingSing a a songsong “A A Rainbow.Rainbow.” Step2.Step2. PresentationPresentation 1 1、老师出示幻灯片，学生快速说颜色的单词。、老师出示幻灯片，学生快速说颜色的单词。 2 2、老师出示狗的图片。、老师出示狗的图片。 T T：WhatWhats s this?this? ItIts s a a dog.dog.教授教授 dogdog 这个单词。老师带领全班这个单词。老师带领全班 练习拼读，男女生读，全班读。练习拼
4、读，男女生读，全班读。 T T：WhatWhat colourcolour isis it?it? Ss:Ss: ItIts s blackblack . . Yes,Yes, itits s a a blackblack dog.dog. 然后齐读并板书课题。然后齐读并板书课题。 3 3、以同样的方法教授单词、以同样的方法教授单词 “cat,cat, capcap” 。在讲授单词。在讲授单词 catcat 后，渗透后，渗透 德育教育，教育学生德育教育，教育学生-爱护动物爱护动物, ,让人类不孤单让人类不孤单! ! CareCare forfor animals,animals, letlet
5、 humanshumans notnot alone!alone! 4 4、NowNowletlets s listenlisten toto thethe tapetape andand paypay attentionattention toto thethe pronunciationspronunciations ofofthethe newnewwords.words. 5 5、PlayPlay a a game:game:寻宝寻宝 寻宝同学背对大家寻宝同学背对大家， 教师把要找到的单词给学生看过后传给某一位教师把要找到的单词给学生看过后传给某一位 同学同学。寻宝人开始找寻宝人开始找
6、，大家一齐小声读这个词大家一齐小声读这个词，当寻宝人到藏宝地点当寻宝人到藏宝地点 的时候，大家大声的读这个单词，提醒这个学生，寻的宝就在附近的时候，大家大声的读这个单词，提醒这个学生，寻的宝就在附近。 直到寻宝人找到为止。找到宝贝的同学，用直到寻宝人找到为止。找到宝贝的同学，用 ItIts s a a 来描述宝贝来描述宝贝。 7 7、LastLast classclass wewe knowknow”PanpanPanpan”,today,today PanpanPanpan isis a a magicianmagician （魔术师（魔术师） ，letlets s continuecont
7、inue toto learn.learn. (1)First,listen(1)First,listen andand point(point(听音并指出所读句子听音并指出所读句子) ) (2)listen(2)listen againagain andand repeat.repeat.（听音并跟读）（听音并跟读） (3)read(3)read itit together.together.（齐读）（齐读） (4).boys(4).boys leftleft ,girls,girls rightright（男生读左边，女生读右边）（男生读左边，女生读右边） Step3.PracticeSt
8、ep3.Practice 1 1、dodo somesome exercises.exercises. 2 2、PracticePractice inin pairs.pairs. 1.Take1.Take outout youryour cards,cards, trytry toto describedescribe thethe picturespictures withwith youryour partner.(partner.(拿出你的抽拉卡片，描述对方手中的图片拿出你的抽拉卡片，描述对方手中的图片) ) 3 3、GuessingGuessing games:games: “IsI
9、s itit yellow/yellow/.?.? IsIs itit a a.?.?” 4 4、ColourColour andand say.(say.(介绍教室或者卧室介绍教室或者卧室) ) Step4Step4：SummarySummary WhatWhat dodo youyou learnlearn inin thisthis lesson?lesson? Step5.Step5. HomeworkHomework 1 1、1.1. ReadRead thethe passage,passage, andand thenthen sendsend thethe recordreco
10、rd toto WeChatWeChat ofof ourour class.(class.(朗读课文并录制上传至班级微信群朗读课文并录制上传至班级微信群) ) 2 2、UseUse youryour cardscards toto practicepractice thethe sentences.sentences.。 Step6.Step6. BlackboardBlackboard designdesign Module4Module4 Unit2Unit2 ItIts s a a blackblack dog.dog. ItIts s a abluebluedogdog redredcat.cat. yellowyellowcap.cap. greengreen
