1、Module4 Unit1 Its red! 小学英语外研版三年起点三年级上册 教学内容分析:本模块的教学内容是说明颜色和描述不同颜色的对象。在本课节中, 需要引导学生关注变色龙的不同颜色,而不是变色龙的位置等信息。 教学目标:1,学生能听、说、读并初步运用:Its _. red/yellow/blue/green/black.说 明事物的颜色特征。 2,进一步培敢于与他人用英语交流的勇气。 教学重点:能听、说、读并初步运用 Its red/yellow/blue/green/black.说明事物的颜色特 征。 教学难点:运用 Its-句型说明事物颜色特征。 学情分析:三年级学生刚刚接触英语,
2、对英语充满浓厚的兴趣,由于年龄特点,他们 喜欢游戏、TPR 等生动活泼的教学形式。但是,他们不敢开口说英语,不敢用英语交流, 课上需要多鼓励。 教学过程: 一、热身复习 1、 师生问候。 2、 听指令做动作:Point to the desk./chair/door/blackboardstand up / sit down 二,情境导入 1、今天,有一位朋友和我们一起学习,你们猜猜是谁?(出示熊猫头饰)Im Panpan.Whats your name?与同学打招呼问候。 2、Panpan 喜欢大自然的红的花,绿的草,大自然的五颜六色,你喜欢吗?今天,我 们跟 Panpan 一起去大自然的色
3、彩吧! 三、知识呈现 1、播放活动一动画。学习: look/red/yellow. 2、播放活动二动画。学习: green/black/Its-先完整看一遍动画。说一说你知道的 变色龙。 3、再次播放动画,逐图跟读语句。My name is Panpan.是一个新结构,多次反复练习。 戴头饰角色扮演的小组练习。 4、Its_.这是本课主要句型,多种形式反复练习。 四、训练巩固 1、请学生在周围的物品中找出这五种颜色,用 Its-句型说物品颜色。先小组练习, 然后个别同学展示。 2、游戏:悄悄话。每组第一个同学到前面领悄悄话内容,然后往后传,比一比哪组先传完。 传话内容为:Its red/yellow/blue/black/green. 3、小组练习分角色读课文,然后个别展示。 五、总结作业: 1、这节课你都学到了什么? 2、向家人展示读课文情况。 Module4 Unit1 Its red! lookredyellowbluegreenblack Its-