外研版（三起）四上Module 3-Unit 1 What are they doing -ppt课件-(含教案+视频+素材)-部级优课-(编号：b14e5).zip

* chess TV chess You can draw a picture and tell your friend “What are they doing?” 1 Module3 Unit1 What are they doing .教学设计教学设计 教学内容：外研版四年级起点英语四年级上册第 3 模块第一单 元 What are they doing. 一、教学目标： 1.语言知识目标： 能够运用肢体语言和图片学习本课的重点单词: people,men,chess, row, soybean, milk, drink ,interesting things 等等。 2.语言技能目标： 能口头运用：1)“What are they doing?”询问他人正在做什么事情。 2）能掌握句型 Theyre 动词+ing +宾语，描述他人正在做的事情。 3. 能听懂、会读、理解课文大意。 4.情感态度目标： 能乐于感知并自己尝试使用英语。能大方大胆的表达描述他们在干 什么。 2 二、教学重点和难点： 教学重点： 1）学说问句 What are they doing? 2）掌握句型 Theyre 动词+ing +宾语 教学难点：能清晰准确地发出本课所教的单词的音， 并自如地应用。 三、教学方法： 本课中我主要运用自然拼读法及卡片教学,任务型教学法，情景教 学法，小组合作学习法。 四、教辅手段： 多媒体课件、教学光盘、图片、单词卡片等。 五、教学过程： Step1: 热身 1、 Greeting.（师生问候） Lets enjoy the story about my friend Xiaowei. (设计意图：利用 5 分 钟数字故事让孩子感受本课重点句型 What are they doing? Theyre 动词+ing +宾语 . 3 Step2:Lead in（导入） 1 T: Please answer my questions .Q1 :Whats Xiaowei doing? Q2: What are Xiaoweis classmate doing?(让学生复习动词 ing 形式和 进入本课学习热身） 2 学习课文第一部分，让孩子回答 What are the kids doing?并出示 两幅图片让全班孩子回答（设计意图：引导学生询问和用 Theyre 动词+ing +宾语 回答） 3 出示五幅图 学习单词 People ,men 在句子中学单词 4 进入猜测图片游戏环节，操练句型 Theyre doing taijiquan . Theyre rowing a dragon boat. Theyre playing chess. Theyre drinking soya milk. 并在其中学视频播放划龙舟学习 interesting 。 1) I do you say 2) chant 5 运用放大镜巩固本课重点问句和答句的操练。 Step3:Learn the text. 1、 看图了解课文情境，学习新单词 get on ，lots of interesting things。 2、 看图问话 Where are they? 4 3、 让学生会用 Look at 描写人物在哪个地点，学习方位词 between. 4、 Listen and match. 5、 跟读课文,自由读课文,齐读。 6、 角色扮演 Step4: Development（group work） T: Lets enjoy a video.(播放微课让学生复习今天课文中学习的内容 和让学生运用所学句型进行拓展操练） 2. 出示四幅在公园看到的有趣事情的图片，让学生选择和同桌表 演。 For example: A: What are they doing ? B: They are. Step5:Homework You can draw a picture and tell your friend: “What are they doing?” Step6 板书设计 Module3 Unit1 What are they doing? 5 doing taijiquan Theyre drinking soya milk rowing a dragon boat playing chess