数学学科教学计划班级五（1-12）教者日期 2021.9.8 周周 次次单单 元元课课 次次 及及 课课 题题教教 时时目目 的的 要要 求求重重 点点 难难 点点课课 前前 准准 备备备备注注 第 15 周 第 6 单 元 统计表和条形统计图（二）3 1、使学生在具体的统计活动中认识复式统 计表， 能根据收集的数据正确填写复式统计 表,能对统计表中的数据进行简单的分析。 2、使学生在具体的活动中认识复式条形统 计图能根据收集的数据完成相应的复式条 形统计图,能根据图中的信息提出一些问题 并加以解决。 3、 使学生经历简单统计活动的设计过程, 知道可以通过查阅资料和调查访问等方法 获得信息和数据,能选择适当的方式整理和 描述数据,能通过对数据的分析解决一些简 单实际问题、进一步体会数据的意义和价 值,积累统计活动经验,发展数据分析观念。 4、 使学生愿意积极参与统计活动,在活动中 主动与他人合作,感受统计与生活的联系,体 会统计在日常生活里的作用,不断增强对数 重点：认识复式统计表 和复式条形统计图，学 会用复式统计表和复式 条形统计图表示数据。 难点：能根据统计图表 中的数据特点，以及相 关的问题背景，从不同 角度进行分析，并获得 一些有价值的结论。 课件 学的好奇心,提高学好数学、用数学的自觉 性。
