1、交往互动式教学设计 课 题 Unit 4 My family 学校教时Period 2 执教日期10 月 17 日 一、教学目标：一、教学目标： 1、学生能听懂、会读、会认单词 father mother brother sister grandpa grandma me . 2.学生能熟练掌握句型并会使用 this is my 与 this is hes /shes my 流利地介绍自己的家人. 3.初步会唱 Family song 4. 通过 Family 短片， 对学生进行情感教育， 感悟到家庭的温 馨，增强对家人热爱之情。 重 点 与 难 点 学生能熟练运用 this is my 与
2、this is hes /shes my 并能尝试拓 展一些新词，清晰地介 绍自己的家人。 Teaching Procedures Steps TeachersactivitiesLearnersactivities Purpose,Feedbacks &Aims Step 1 Warming-up 吸引注意， 积 累语言 1 Greeting and free talk Hi/Good afternoon Im This is Shes /Hes 2.Introduce myself and my family. 课前 Class work. 跟唱歌曲,等 Single work. Free
3、 talk with the teacher. 师生互动，与学生进行 自由对话，相互了解中 引出主题。一方面培养 孩子的英语交际能力， 另一方面为教学作好铺 垫。 核 心 过 程 Step2 Pre-ta sk 导出目 标，生 成结构 1.Reviewthenew words. fathermotherbrother sister family. 2.Play a game. Who is missing? 3.If you are Mike, can youintroduceyour family? 1.同桌合作，准确朗读单词。 2. Class work. 大声回答。 3.Work in
4、pairs. This is my family. This is my (HesShes ) This is me. 学生以两人小组的形式 合作交流，互纠，并展 示。达成目标达成目标 1 游戏中巩固单词。 达成目标达成目标 1 积极运用所学英语介绍 迈克的家人。呈现小语 段，引导学生初步尝试 输出一段话。同桌合作 讨论，指名上台汇报。 达成目标达成目标 2 核 心 过 程 Step3 Task 1 回忆相 关知 识，初 步运用 结构 Step4 Task 2 呈现刺 激材 料，活 用结构 Step5 Task 3 引发期 待行 为，强 化结构 Who else is in Mikes fam
5、ily? Teach: grandpa grandma Learning tips1 Learning tips2 （家庭成员英语口语表 达，书面表达） Have a chant. Teach: I love my family. 1. 介 绍 Mikes family. 拓展：good ,cool, nice, lovely 2.指导小组合作，介绍 自己的家庭. 1.Enjoy the song. Who are they in the song? 2.Teach: They all live together. Theyallloveone another. Single work. 跟读
6、新单词 Single work. 讨论、跟读、积累 听说、齐说 Group work. Hello/Hi/Good morning/Goodafternoon. Im This is my family. This is my (Hes Shes) This is me. I love my family.(我爱我家） Learn the song. 同时根据学生的实际情 况 补 充grandfather, grandmother, dad , mum. 等，进行知识渗透。 通过 chant 巩固本课的 单词句型。 达成目标达成目标 2 拓展学生比较熟悉的句 子 I love my 以 及 g
7、ood，cool, nice 等形容 词描述自己的家庭。一 方面为了让学生体验家 庭的温馨之情，另外也 是使学生的语言表达更 丰富、更完整。 学生四人一小组，互助 合作交流全家照。 推选代表上台展示。 达成目标达成目标 2 通过学唱 family song 对 学生进行情感教育。 达成目标达成目标 3、4 Step6 Posttask 提供 反馈 评 价， 巩固结构 Knowmoreabout “family”:fatherand mother I love you. To be a good child. Watch the video. Speak loudly： Father and mother I love you. 通过 family 这个短片， 对学生进行情感教育。 达成目标达成目标 4 Homework 1.Introduce your family to your classmates.(向你同学介绍你的家人） 2.Sing the song with your friends.(和你朋友唱一唱） 板书设计 Unit 4 My family This is my family.grandpa grandma This is myfathermother This is me.brothersister I love my family.
