人教PEP版三年级上册Unit 2 Colours!-C-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：b0989).zip

Home work 1、听录音跟读 C Story time。 2、听录音学唱歌曲 Colour song。 Unit Colours C Story time 课时目标 1、 能借助课件读懂Story time 中的故事 2、 学习问候语的另一种表达法并能在真实的情景中进行运用。 3、 培养学生热爱大自然的感情。 教学重难点 1、重点：能借助课件读懂 Story time 中的故事并初步了解颜色加名 词的表达。 2、难点：理解故事所表达的意思。 教学准备： 1、 PPT 课件 2、 各种颜色的纸花 教学过程 一 、Warm up 口语练习 二、复习 Make a dialogue 活动方式：三人一组，自编对话表演 Say a chant (课件) yellow yellow 是黄色，黄色的小鸭水中游； black black 是黑色，黑色的蚂蚁在搬家； green green 是绿色，绿色的小草在发芽； white white 是白色，白色的雪花满天飞； red red 是红色，红色的国旗在我心； blue blue 是蓝色，蓝色的天空白云飘； brown brown 是棕色，棕色的巧克力我爱吃。 三、新课呈现 教学 C. Story time 1、教学单词 flower 教师出示一朵红花说：This is a flower.Its a red flower.（板书： flower） 带读 flower ，然后出示各种颜色的花，让学生说词组；a green flower, a blue flower,a brown flower, an orange flower, a white flower,a black flower 等并要求学生当看到五颜六色的花，要带有感情地说出 Wow ！Flowers. a green flower , a blue flower, a brown flower. an orange flower, a white flower, a black flower. 2、教学 How are you？Fine ， thank you. 3、教师播放 Story time 的录像，让学生先初步感知这个故事。 4、师生问答： T：Where are they？ S1：在公园。 T: What is Zoom doing？ S2：他摘了一些花。 T：What colour？ S3 ：Blue, red and yellow. T：Zip 在公园里看到了什么警示牌？ S4 ：禁止摘花。 教师播放录像，学生逐句跟读。 四、巩固与拓展 Sing asong ： Colour song 听歌曲 学生跟唱 五、Home work 跟录音读 C Story time。 学唱歌曲 Colour song。 板书设计： Unit Colours red a yellow flower blue How are you? Fine ， thank you. Unit 2 Colours 第六第六课时课时 C Story time Say a chant yellow yellow是黄色，黄色的小鸭水中游；是黄色，黄色的小鸭水中游； black black是黑色，黑色的蚂蚁在搬家；是黑色，黑色的蚂蚁在搬家； green green是绿色，绿色的小草在发芽；是绿色，绿色的小草在发芽； white white是白色，白色的雪花满天飞是白色，白色的雪花满天飞 ； blue blue 是蓝色，蓝色的天空白云飘；是蓝色，蓝色的天空白云飘； brown brown是棕色，棕色的巧克力我爱吃。是棕色，棕色的巧克力我爱吃。 red red是红色，红色的国旗在我心；是红色，红色的国旗在我心； flower flower 1 Where are they？ 2 What is Zoom doing ？ 3 What colour ？ 4 Zip在公园看到了什么警示牌？在公园看到了什么警示牌？ 在公园。在公园。 他摘了一些花。他摘了一些花。 Blue, red and yellow. 禁止摘花。禁止摘花。 I like red flowers. How about you? I like. Talk about your favourite flower. We should love the animals, the nature and our colorful life. 我们应该热爱动物大自然我们应该热爱动物大自然 和丰富多彩的生活。和丰富多彩的生活。 Red and yellow and pink and green. Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow. Sing a rainbow now. SingSing a a songsong 1.Listen to and repeat “Story time”. 2. Listen to and sing “ Colour song”.