人教PEP版三年级上册Unit 6 Happy birthday!-C-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级优课-(编号:d06bc).zip

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Part C.Story time Warm-up one gift two gifts 礼物礼物 复数形式复数形式 New words one candle so many candles I see so many candles. Surprise! Story time a. Whose birthday is it? b. How old is he? 自学提示:自学提示:用心默读,用眼扫读用心默读,用眼扫读 Read and answer a.Whose birthday is it? b. How old is he? Zooms He is six years old. Lets listen Lets learn Lets act 5 7_ 4 3_ 8 6_ 2 10_ Exercise Aseven Beight Cfive Dthree Esix Ften Gtwo Hfour C H B G A D E F 重点词汇重点词汇: gift 礼物 many 许多的 surprise惊喜 重点句型重点句型: I have two gifts. Theres Zoom. Summary 1.Listen to and repeat “Story time”. 听,读故事 2. Listen to and sing “ Ten little candles”. 听,唱歌曲 Homework UnitUnit6Happy6Happybirthday!birthday! (Part(Part C.StoryC.Storytime)time) 教学目标教学目标 1.学生能够理解对话大意,能够用正确的语音、语调朗读对话。 2.掌握句子 Ihavetwogifts./Letseatthe cake!/Iseesomanycandles.Youareold!并能在实际情 境中灵活运用。 3.能在语境中理解新词:surprise,have,gift,let s,eat,somany,old 的意思,并能正确发音。 教学重点教学重点 掌握句子 Ihavetwogifts.Letseatthecake!I seesomanycandles.Youareold!并能在实际情境中灵活运 用。 教学难点教学难点 1.能在语境中理解新词:surprise,have,gift,let s,eat,somany,old 的意思,并能正确发音。 2.运用所学知识进行故事表演。 教学准备教学准备 课件 教学过程教学过程 Step1:Step1:Warm-upWarm-up 1.打招呼。 T:Good morning,boys and girls. Ss: Good morning,teacher. T: How are you today? Ss: Fine,thank you. And you? T: Im fine,too. 2.师生一起跟唱 Lets sing 部分的 Ten little candles 的歌 曲。 Step2:Step2:PresentationPresentation 1.Teaching new words. 教师出示图片,先让学生观察,利用图片帮助学生理解新单词 的意义。 (1)gift 含义为“礼物” 。 (2)many 含义为“许多的” 。 (3)surprise 含义为“惊喜” 。 教师讲解单词的词义,并领读三遍,让学生齐读三遍,然后检 查结果。 2.Storytime (1)教师用多媒体课件播放 Storytime 部分的画面,学生在欣 赏中体会画面的意思,并尝试回答两个问题。 师生一起核对答案。 (2)Nowitstimeforthestory.Letslisten tothestorytogether. 学生听两遍录音,教师讲解故事大意。 学生跟录音读,注意语音、语调。 Letslearn教师讲解并领读句子。 1.Ihavetwogifts.我有两个礼物。 2.Surprise!惊喜! 3.Letseatthecake!让我们吃蛋糕吧! Lets 表示让我们做 4.Iseesomanycandles.我看见如此多的蜡烛。 5.Youareold!你太老了! Step3:Step3:PracticePractice 1.Lets act 分小组进行对话练习。教师请学生分角色进行表演。 Ihavetwogifts! Shh!TheresZoom! Surprise!Happybirthday! Thankyou.Letseatthecake! 1,2,3Iseesomanycandles.Youareold! 2.Exercise 看数字,选单词,复习本单元的数字。 Step4:Step4:SummarySummary 重点词汇 : gift 礼物 many 许多的 surprise 惊喜 重点句型: I have two gifts. Theres Zoom. Step5:Step5:HomeworkHomework 1.Listen to and repeat “Story time”. 2. Listen to and sing “ Ten little candles” 板书设计板书设计 UnitUnit 6 6 HappyHappy birthdaybirthday! gifts surprise many I have two gifts. Theres Zoom.
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