1、 期中家校交流会 新疆生产建设兵团第二中学高二6班 过渡页 2 尊敬的家长尊敬的家长: : 孩子来到孩子来到校校已顺利渡过了已顺利渡过了一个学年一个学年，现在，现在 是高是高二上二上学期。今天，为了孩子们的更好成长学期。今天，为了孩子们的更好成长 与更大进步，我们再次相聚在一起与更大进步，我们再次相聚在一起。 谢谢您对学校工作的支持！谢谢您对学校工作的支持！ 致家长致家长 任课老师谈学情01 目 录 CONTENTS 班主任谈班情02 学生代表发言04 家长教师交流05 学生心理教育03 任课老师谈学情 01 PART 任课老师联系方式 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 班主任谈班情、
2、学情 02 PART 1. 分析期中成绩 年级人数：年级人数：261261 理科：理科：183183 科目总分最高分最低分平均分 语文1501193486 数学1501101069 外语1501232672 物理100871139 化学100901151 生物10091.52971 政治100882455 总分750599206.5443 班级前班级前1010名名 三大科三大科前前5 5名名 理综理综前前5 5名名 各科各科前前3 3名名 差距表现在分数、成绩上，但深 层次的原因是学习态度、习惯、方法、 意志力的差距。 2.问题分析 1 1、出勤出勤，到校后动作缓慢，无所事事。，到校后动作缓慢
3、，无所事事。 2 2、作业作业，未按时完成，或者抄作业。，未按时完成，或者抄作业。 3 3、课堂课堂，上课注意力不集中、不感兴趣的科目就睡觉。，上课注意力不集中、不感兴趣的科目就睡觉。 4 4、课后课后，不去问老师，遇到问题从来不想如何解决，而，不去问老师，遇到问题从来不想如何解决，而 是找借口回避、或者置之不理。是找借口回避、或者置之不理。 5 5、态度态度，若成绩波动大，若成绩波动大，容易自我满足，也容易自我放容易自我满足，也容易自我放 弃；自我要求不高，自我约束力不够，前进目标不明确；弃；自我要求不高，自我约束力不够，前进目标不明确； 缺乏为了成绩，奋勇拼搏的精神。缺乏为了成绩，奋勇拼搏
4、的精神。 高二学生行为分析高二学生行为分析 1 1、学习上两极分化日益明显，导致不同心理状、学习上两极分化日益明显，导致不同心理状 态；态； 2 2、偏科现象严重；、偏科现象严重； 3 3、孤独感和焦虑感较强；对高考期待与恐惧；、孤独感和焦虑感较强；对高考期待与恐惧； 4 4、学习的主动意识明显增强；、学习的主动意识明显增强； 5 5、对集体的适应性增强，择友有较高的原则性。、对集体的适应性增强，择友有较高的原则性。 高二学生心理分析高二学生心理分析 3.建议 1、要明确学习的目的； 2、要激发学习的兴趣； 3、要各科均衡发展； 4、要强化基础； 5、要提前备考； 6、要磨练学习的意志； 7、
5、要永远记住这样一个公式：状态方法 苦干！ 建议 良好的班风开始形成，表现在三个方面： 大部分学生思想端正，有上进心； 有凝聚力和集体荣誉感； 学习风气逐渐浓厚，部分学生的自觉性逐渐加强。 存在的问题： 学生之间学习基础差别悬殊； 个别学生学习不够自觉，部分学生参与性差； 部分学生在课堂上管不住自己。 高二（6）班 学生心理教育 03 PART 如何跟孩子更好地沟通 01 PART 如何跟孩子更好地沟通 良好的亲子关系是实施教育的前提！ 尊重比理解更重要！ 提要求时给出解释，孩子会做的更好 父母作为榜样，言传身教比劝诫有效的多！ 青春期应对 02 PART 青春期的心理生理变化及家长应对 边界设
6、定：门禁很必要，夜不归宿坚决不可以！ 保护孩子：烟酒对青少年的神经系统有不可逆的伤害！ 平等交流：无论发生什么，都记得给孩子人格的尊重！ 家庭陪伴：创设一些学习以外的亲子活动、话题，增进感情！ 学生代表发言 04 PART 书籍推荐 05 PART 亲爱的安德烈 父母效能训练 正面管教 给家长们推荐的书 “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩， 而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、 有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意 义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活， 你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” 龙应台亲爱的安德烈 给家长们推荐的书 申 请 尊敬的校领导： 我是高二 班学生家长，由于高中阶段课 程繁多，学习任务较重。仅仅靠日常教学，即无 法满足课程的要求。所以，我在此向学校提出申 请：希望安排老师在晚自习的时间对我们进行补 课。望学校予以批准。 申请人： 日 期： THANKS 感谢您对我们工作一直 以来的信任与支持！
