主题班会活动ppt课件-说我的“手机”.pptx

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1、它频繁出现在我们的生活 它可能24小时陪伴在我们的身边 有时取代了我们的亲人、朋友和爱 人 “机机”不可失?不可失? 画我的画我的“手机手机” 说我的说我的 “手机手机” 娱乐休闲 学习搜索 通讯联络 我的我的“麦克风麦克风” 我的我的“避风港避风港” EricPickersgill EricPickersgill RemovedRemoved (远离)远离) 没了手机 好像丢了灵魂 “以手机对人们的危害”为议题, 以手机为道具,小组讨论,通过 身体雕塑进行展现。 1.展示雕塑 2.组长解释雕塑表达的内容。 人际关系人际关系 认知水平认知水平 德克萨斯大学的沃德博士招收五百多德克萨斯大学的沃德

2、博士招收五百多 名大学生作为实验参与者,并要求他们完名大学生作为实验参与者,并要求他们完 成两个需要高度集中注意的认知能力测验。成两个需要高度集中注意的认知能力测验。 在两个测验中,参与者的手机被分成三组放置:第一在两个测验中,参与者的手机被分成三组放置:第一 组放在桌子上(室内视线范围内),第二组放包里组放在桌子上(室内视线范围内),第二组放包里 (室内视线范围外),第三组放室外;与此同时,第(室内视线范围外),第三组放室外;与此同时,第 一个测验要求半数的参与者将手机调为静音,第二个一个测验要求半数的参与者将手机调为静音,第二个 测验则要求关机。测验则要求关机。 实验结果显示:两个测验中,把手机放到实验结果显示:两个测验中,把手机放到 室外的学生得分更高。室外的学生得分更高。 “脑力流失”效应 学习效果 身体健康身体健康 每天过马路玩手机而丧命的人每天过马路玩手机而丧命的人30%30%; 位于夏威夷的檀香山就通过了一项新法位于夏威夷的檀香山就通过了一项新法 案,全球首个立法案,全球首个立法禁止过马路玩手机禁止过马路玩手机的的 城市。城市。 锦囊妙“机” 你所关注的手机,你所关注的手机, 其实没有那么的精彩与难以割舍其实没有那么的精彩与难以割舍 谢谢!谢谢!

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