1、 时光匆匆时光匆匆, ,转眼间转眼间, ,在座的大在座的大 家都已经升上高二了家都已经升上高二了, ,我们不我们不 再是懵懵懂懂的新生再是懵懵懂懂的新生, ,我们有我们有 我们自己的计划、有自己的我们自己的计划、有自己的 理想、自己的奋斗目标。理想、自己的奋斗目标。 快速联想 ： 同学们有明确的目标或梦想吗？ 你的目标或理想是什么？你知 不知道它们的重要性？ 你的目标或理想是什么？ 中学生选择未来职业中学生选择未来职业 职业职业 百分比百分比 职业职业 百分比百分比 设计师 6.1%警察 6.1% 律师 9.1% 艺术家 4.3% 医生 8.9% 专业科技人员 4.0% 演员 8.6% 三资企
2、业职员 3.3% 商人/企业家 8.3% 导游 3.0% 运动员/裁判 7.9% 记者 2.9% 教师 7.2% 军人 2.6% 科学家 63% 大学教师 2.1% 世界上最快乐的事，莫过于为理想世界上最快乐的事，莫过于为理想 而奋斗。而奋斗。 苏格拉底苏格拉底 理想是指路明灯。没有理想，就没理想是指路明灯。没有理想，就没 有坚定的方向；没有方向，就没有生有坚定的方向；没有方向，就没有生 活。活。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 生活好比旅行，理想是旅行的路线，生活好比旅行，理想是旅行的路线， 失去了路线，只好停止前进了。失去了路线，只好停止前进了。 雨果雨果 听我的未来不是梦 听了这首歌你有什么感
3、想？ 你联想到什么没有？ 刚才，我们一起欣赏了张雨生演刚才，我们一起欣赏了张雨生演 唱的唱的我的未来不是梦我的未来不是梦。我想，。我想， 未来对于我们来说，就像是一扇未来对于我们来说，就像是一扇 神奇的大门，这扇门里藏着无穷神奇的大门，这扇门里藏着无穷 的未知和可能，而且，不同的人的未知和可能，而且，不同的人 肯定会设计出自己不同的未来。肯定会设计出自己不同的未来。 有的人把自己的未来设计地很伟有的人把自己的未来设计地很伟 大，有的人把自己的未来设计地大，有的人把自己的未来设计地 很朴实很朴实 师哥师姐们在高三的感觉： 每天都在忙忙碌碌的，总觉的有很多以每天都在忙忙碌碌的，总觉的有很多以 前学
4、习过的内容现在都不会，时间总是不前学习过的内容现在都不会，时间总是不 够用，不知道怎样去参加高考够用，不知道怎样去参加高考 总觉得前途太渺茫了，再九个月的时总觉得前途太渺茫了，再九个月的时 间就要高考间就要高考 了，我不知道自己该怎了，我不知道自己该怎 样去面对。如果现在是高一高二就好了，样去面对。如果现在是高一高二就好了， 我一定要我一定要 认认真真学习，现在也就不认认真真学习，现在也就不 至于压力这么大了至于压力这么大了 一个没有远大理想和崇高生活目的的一个没有远大理想和崇高生活目的的 人人,就像一只没有翅膀的鸟就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达一台没有马达 的机器的机器,一盏没有钨丝的灯
5、。一盏没有钨丝的灯。 张华张华 志气太大，理想太多，事实迎不上来，志气太大，理想太多，事实迎不上来， 结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟 且，麻木消沉，结果就必至于堕落。且，麻木消沉，结果就必至于堕落。 朱光潜朱光潜 没有目标，我们就不会努没有目标，我们就不会努 力，因为我们不知道为什么力，因为我们不知道为什么 要努力；没有目标，我们几要努力；没有目标，我们几 乎会同时失去机遇、运气和乎会同时失去机遇、运气和 别人的支持，因为我们不知别人的支持，因为我们不知 道自己到底想要什么，也就道自己到底想要什么，也就 没有什么能够帮助得了你！没有什么能够帮助得了你！
6、 寄语：寄语： 一份耕耘，一份收获。为了自一份耕耘，一份收获。为了自 己的理想，己的理想， 为了父母的希望，为了父母的希望， 为了学到更深更广的科学文化为了学到更深更广的科学文化 知识，希望同学们能够勤奋学知识，希望同学们能够勤奋学 习，刻苦钻研，为了创造一个习，刻苦钻研，为了创造一个 美好的明天而努力。美好的明天而努力。 总结： 目标是人生大海中的舵标，能够使目标是人生大海中的舵标，能够使 我们在遭遇混乱或阻力时，继续循正我们在遭遇混乱或阻力时，继续循正 确的路径前进；而人们寻求人生目标确的路径前进；而人们寻求人生目标 的理由之一，就是他们内心渴望能够的理由之一，就是他们内心渴望能够 归属于一项重要任务、事业或者使命，归属于一项重要任务、事业或者使命， 所谓有标才有力。人生需要自己来耕所谓有标才有力。人生需要自己来耕 耘，自己的未来靠自己争取、创造，耘，自己的未来靠自己争取、创造， 我们自己的未来要我们自己负责的，我们自己的未来要我们自己负责的， 同学们，让我们一起努力共同创造美同学们，让我们一起努力共同创造美 好的明天吧！好的明天吧！
