1、 为了测试为了测试2525班同学是否和谐一心，班同学是否和谐一心， 我们来做一个小测试。规则是：先我们来做一个小测试。规则是：先 在在10991099之间任意选择一个两位之间任意选择一个两位 数数a a，然后将这个两位数的十位和然后将这个两位数的十位和 个位相加，得到一个数个位相加，得到一个数b b，然后用然后用a a 减去减去b b，得到一个数字，牢记这个得到一个数字，牢记这个 数字。数字。 讨论 *我们班同学之间的和谐度到底有多高？我们班同学之间的和谐度到底有多高？ *男女生之间应该是一种怎样的关系？男女生之间应该是一种怎样的关系？ *我们和那些离开的同学、新进的同学关我们和那些离开的同学
2、、新进的同学关 系怎么样？系怎么样？ *你有什么建设性的意见可以促进同学之你有什么建设性的意见可以促进同学之 间的团结与和谐？间的团结与和谐？ 一个真正优秀的班集体应该是这样的：一个真正优秀的班集体应该是这样的： 同学之间团结友爱，男生女生互帮互同学之间团结友爱，男生女生互帮互 助，每一名同学都为班里任何一位同助，每一名同学都为班里任何一位同 学的伤心而感到伤心，为任何一位同学的伤心而感到伤心，为任何一位同 学的成功感到由衷的快乐。没有勾心学的成功感到由衷的快乐。没有勾心 斗角的阴谋，更没有互相孤立的冷漠，斗角的阴谋，更没有互相孤立的冷漠， 教室里常常传出欢声笑语，让在一起教室里常常传出欢声笑
3、语，让在一起 的时光开满幸福的花朵。在快乐、轻的时光开满幸福的花朵。在快乐、轻 松的环境下学习，有一种班级凝聚力松的环境下学习，有一种班级凝聚力 和永不服输的斗志，以班级为永远的和永不服输的斗志，以班级为永远的 骄傲。骄傲。 不要觉得上面这段话所体现的境界太完不要觉得上面这段话所体现的境界太完 美而遥不可及，其实，只要你我都怀揣美而遥不可及，其实，只要你我都怀揣 一颗善心，一颗体贴他人、关怀他人的一颗善心，一颗体贴他人、关怀他人的 博爱的心，我们的班级可以达到这样的博爱的心，我们的班级可以达到这样的 境界。境界。 那么，从明天开始，请认真地对你的同那么，从明天开始，请认真地对你的同 桌说桌说“
4、早上好早上好”，请在同学伤心的时候，请在同学伤心的时候 安慰一声而不是装作没看见，请真诚地安慰一声而不是装作没看见，请真诚地 夸奖你的朋友，请把嘴里不干净的语言夸奖你的朋友，请把嘴里不干净的语言 统统删除。请记住：你用怎样的态度对统统删除。请记住：你用怎样的态度对 别人，别人就会用怎样的态度对你，毕别人，别人就会用怎样的态度对你，毕 竟，友情是两个人的事。竟，友情是两个人的事。 讨论讨论 你最喜欢（或最感激）的老师是你最喜欢（或最感激）的老师是 谁？为什么？谁？为什么？ 教师节就要到了，我们能为老师教师节就要到了，我们能为老师 们做点什么？们做点什么？ 由此可见，学习由此可见，学习 与休闲并不是各自独与休闲并不是各自独 立的，如果能把学习立的，如果能把学习 和休闲和谐的结合起和休闲和谐的结合起 来，将会有事半功倍来，将会有事半功倍 的效果。的效果。 不玩物丧志，也不玩物丧志，也 不做书呆子，要在学不做书呆子，要在学 习之余提高自己的综习之余提高自己的综 合素养，要找到学习合素养，要找到学习 与休闲的完美结合点。与休闲的完美结合点。 讨论 你平常的休闲活动都有哪些？ 你喜欢什么体育运动？如果可能的话，你希 望每周有多长时间来进行体育活动？ 你认为现在自己处理休闲和学习的关系合理 吗？你想做一些什么样的改进？ 你认为三更灯火五更鸡和在轻松愉快的环境 下学习哪一个效果更好？
