《五四精神 传承有我》五四青年节主题班会ppt课件 (含1个视频；共25张PPT).zip

2010.11.21 五四精神 传承有我 五四青年节主题班会 高一1914班 高萌 今天是五月四日 是属于我们的 五四青年节 时政速递 第24届“中国青年五四奖章”，表彰青年中的优秀典型和模范代表 前言 习近平总书记指出：“历史是最好的教科书。” “只有回看走过的路，比较别人的路、远眺前行的路， 弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深 、把的准。” 今天，我们重温历史上的五四运动，弘扬五四精神 ，致敬先行者，强化责任担当。 主要内容 1、重温五四运动历史 2、致敬青春的逆行 3、致青春做新时代好青年 1、重温五四运动 五四运动（又称“五四风雷”）是 1919年5月4日由北京的爱国学 生、工人发起的反帝反封建的 爱国运动。 1919年巴黎和会上中国外交的失败直接引发了五四运动。面 对“弱国无外交”的屈辱局面，从5月4日开始，北京的学生纷纷 罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州等全国多地 的学生、工人也给予支持。北洋政府迫于压力，最终决定暂 缓在和约上签字。五四运动是旧民主主义革命和新民主主义 革命的分水岭，直接影响了中国共产党的诞生和发展。 1919年5月4日北京三所高校的3千多名学生代表冲破军警阻挠 ，在天安门打出“誓死力争，还我青岛”“收回山东权利”“拒绝在 巴黎和约上签字”“废除二十一条”“抵制日货”“宁肯玉碎，勿为 瓦全”“外争主权，内除国贼”等口号。 5月11日上海成立学生联合会。 5月14日天津学生联合会成立。广州、南京、杭州、武汉、济南 的学生和工人也给予支持。 6月5日上海工人开始大规模罢工，以响应学生。 6月28日中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字。 1922年2月4日中国和日本在华盛顿签订了中日解决山东问题 悬案条约及其附约，收回了山东半岛主权和胶济铁路权益。 1939年陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日中国青年节 。 新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以 54为中国青年节。 什么是五四精神？ 历史意义 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上讲话 一百多年前，在民族危难之际，中国青年学生站出 来了，用实际行动交了一份轰轰烈烈的青春答卷。 从那一天起，代表着中国青年力量的一团火开始燃 烧。百年变迁，如今，这团火，越燃越亮 青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。 90后、00后成为驰援湖北医 护人员的主力军： 1.2万人，近三分之一 2、致敬青春的逆行 震惊世界的中国最年轻科学家95后曹原21岁突破 世界顶级科学杂志自然，获此殊荣年龄最小的科学家。发 现石墨烯的超导效应。他的科研成果攻克了困扰全球物理学界 107年的世界超导物理学难题，震惊全世界！ 中国青年的责任担当 青春是一个个破茧成蝶的故事 总是与对变化的渴望和憧憬联系在一起 “曾经是你，今天是我” 要坚定信仰、砥砺品德，珍惜时光、勤奋学习， 更好为国争光、为民造福。 “没有人会恩赐给我们一个光明的中国”。 回首百年奋斗历程，历史的启示催人奋进： 中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福 ， 必须依靠自己的英勇奋斗来实现。 奋斗是青春最亮丽的底色 3、致青春做新时代好青年 1、坚定理想信念 2、敢作敢为 3、不懈奋斗 对青春最好的致敬就是成为最好的自己