人教PEP版四年级上册Unit 3 My friends-A-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:e19aa).doc

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1、新版新版 PEPPEP 小学英语四年级上小学英语四年级上 UnitUnit ThreeThree MyMy FriendsFriends 第二课时教学设计第二课时教学设计 授课内容:授课内容: 课课题题 Unit 3 My friends 讲课时讲课时 间间 10.18.2016 教学内容教学内容Unit 3 My friends. Part A Lets learn 单词 quiet 的发音和文本的创新使用及综合运用。 教学准备教学准备幻灯片,flash, 单词卡片教学节数教学节数1 导导学学预预案案 设计意图设计意图 补充修改补充修改 PeriodPeriod 2 2 I.Review t

2、o understand.(温故知新) 1.Greetings . 2.Free talk T:Whats the weather today? Where are you from?(The map of China) 设计意图: 通过师生间的日常问候, 和来自四川成都的大熊猫们 逐步渗透本单元的主题 friends.并复习三年级学过的形容词 short,fat,big 等并导入本课。 小策略:师生互问,大胆表述,引导正确的语音语调。 II.Self check(自学检测) 设计意图: (1)检测学生对课文的预习情况(读,写能力) ; (2) 了解孩子拓展性的单词储备 (有关于人物外貌和 内

3、在品质的单词) ; (3)书写单词时,每个字母的占格及美观度。 小策略: (1)学生自学; (2)小组互学交流(3)班内展学 IV.Consolidation.(巩固练习) 设计意图: (1)进一步巩固练习本节课的重点句型及词汇; (2)利用此项调查活动突破本课的重难点。 (3)寻找 MVP 活动增强学生语用的兴趣。 小策略: (1)组内互学互助(2)班内展学。 V.Expanding Practice.(拓展训练) Make dialogues with the important words:tall and strong short and thin,quiet,friendly.And

4、 show it out 设计意图: (1)给孩子更多的时间处理消化本课重难点; Ms Zhang (2)围绕新课标理念和课改精神,利用一切活动促 进孩子英语综合语用的能力。 (3)以组为单位进行准备与展示,培养孩子们的团 体协作能力,增强集体团队意识。 小策略: (1)小组合作(2)班内展学(3)点拨评论。 板板书书设设计计 Unit 3 My friends. A. Lets learn&Lets chant. tall and strong _ short and thin._ friendly quite 安全提示:安全提示:课间文明游戏课间文明游戏, ,以礼待友以礼待友。 教教学学反反思思 big small long beautiful handsome nice. . funny cute lovely elegant active strict. .

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