1、Unit 1 My Classroom Part B Let Learn 教学设计 一、 教学目标 1. 能听懂、会说：This is my classroom. The wall iswhite. The floor is green.并能用 This is .和表示颜 色的词来描述教室中的事物。2. 能听、说、认读本课主要单 词：computer ,teachers desk ,fan, wall ,floor. 二、 教学重、 难点 重点： 学习 This is my classroom . The wall is white. The floor is green;学习单词: comp
2、uter, teachers desk, fan, wall ,floor.的发音与运用. 三、 课前准备 1.教学课件 2.录音带 3 单词卡 教学步骤 Step1:Warm-up 1. Free talk 2. 教师出示自制的颜色大转盘， 一个学生拨动上面的指针， 使转盘转动。当转盘停止后，让大家说出指针所指的颜色。 再让另一个学生继续转动转盘，直到所学的有关颜色的单词 （red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, pink, brown）都被复习过一遍。Step2: Presentation 1 复习本单元 A 部分 L
3、ets learn 的内容。 classroom, window, door, picture, board, light. 2 T：Yes！This is our classroom. Whats in the classroom? 学生利用所学知识回答问题。然后教师补充说：There is a floor, a teachers desk, a computer, two fans and four walls in the classroom, too.(教师一边说一边指着教室中的实物，有些 教室的设施也许没有这么齐全，不能在实际的课堂中教学， 建议使用教材相配套的本单元的双面对开实景图
4、) 依次教授 本课时新授单词：computer, teachers desk, fan, wall, floor 教 师提出问题：Whatcolouris the wall? What colour is the floor.通过让学生回答问题，学说句子 The wall is white. The floor is green.教师注意及时纠正 the 的发音。 3.让学生打开本单元的双面对开情景图，两人一组看图说 话。教师进行巡视，发现问题及时解决。让学生在本班教室 的实际场景中进行操练。学生可以下位子在教室中一边看， 一边说，一边指。 Step3: Practice 1.机械性操练 看黑板上所贴的单词卡，读出 单词。 2.趣味性操练做“找朋友”的游戏。 （此时黑板上 已贴有一张大的教室图片和单词卡）让学生把单词卡贴到图 中相应的地方。贴好后，让其他学生判断对错。 3. 有意义操练 Colour your classroom. 教师发给学生一张印 有教室的黑白图片，让学生根据自己的想象把教室中的物品 涂上颜色，然后两人一组，互相指图说一说自己设计的 classroom。 本游戏可以进行 Listen and colour 的练习。学生 要通过听懂教师的指令之后，按照要求给图片图上相应的颜 色，然后再看图说话。
