1、人类是一个休戚与共的命运共同体教学设计 一、教学目标： 1、通过对“人类命运共同体”这一核心概念及内涵的介绍,引导学生树立人类命 运共同体意识。 2、通过“各国联合抗疫“ 知道人类命运共同 体的基本概念,理解构建人类命运 共同体重要意义。 二、教学重点 通过合作完成学习单，知道构建人类共同体的核心内涵和具体目标，增强自身责 任意识。 三、教学难点 通过身边友好交流的事例，树立人类命运共同体意识，做国家间的友谊小使者。 四、教学准备 课件、收集资料 五、教学过程 当今世界，和平合作的潮流滚滚向前，开放融通的潮流滚滚向前，变革创新的潮 流滚滚向前，世界各国休戚与共，命运相连。今天我们就来学习人类是
2、一个休戚与 共的命运共同体板书课题21 世纪教育网版权所有 活动一人类共有一个家园 1、小组讨论中国向塞尔维亚捐赠防疫物资，国内部分网友对于支援塞尔维亚，持有 不同意见，他们认为应该先把我们国内的疫情控制住，再来援助他人，同学们你们是 如何看待这种想法的？21 教育网 2、在抗击疫情过程中，各个国家间是如何做的，你还知道哪些国家联合抗击疫情的 事例吗？这些说明了什么？ 3、结合自身生活经验，说说我们今天生活中的巨大便利说明了什么？ 小结：同学们说的很好，就像习近平爷爷说的那样病毒没有国界，疫情不分种族，人 类是休戚与共的命运共同体，唯有团结协作、携手应对，国际社会才能战胜疫情。 活动二把我们的
3、星球变成和睦的大家庭。 哪有岁月静好，只不过有人在负重前行。维护世界和平，驱散战争阴影，不仅要 依靠政府，更需要我们每个人的努力，课前，老师让同学们搜集了关于战争与和平的 资料，我们现在进行讨论。21cnjycom 1、收集照片，数据资料，说说战争给人类带来的伤害，你对此有什么感受？ 2、你还知道哪些活动，例如放飞和平鸽纪念英烈，说一说这些活动表达了人们什么 心愿？ 3、我国对世界和平作出的巨大贡献。小组讨论。 4、演一演，用餐小费给不给，然后学生回答问题， 5、交流各个国家共同签订巴黎协定说明了什么？ 你还知道有哪些全球各国为保护环境的共同措施？ 小结：我们要珍惜和平，表达爱好和平的愿望，从
4、身边做起，从小事做起，为维护世 界和平作出贡献。世界和平，我们才能安全地生存，世界发展，我们才能生活得更幸 福 活动三做中国与世界各国人民友谊的小天使， 读一读，请同学们读 89 页，美国卡斯卡德小学生送给习近平爷爷新春贺卡的故事。 1、说说在日常生活中，我们可以为构建人类命运的共同体做些什么？ 2、如何做一名友谊的小使者呢？ 小结：同学们希望你们继续加油 取得更大进步要做中国与世界其他各国人民友谊的 小使者 为构建人类命运共同体贡献自己的力量。www.21-cn- 六、课堂总结： “人类命运共同体”理念是中国智慧的结晶，承载着中国对建设美好世界从高理 想和不懈追求，更是习主席送给全人类的一份厚礼，也是全人类共同的目标，学习习 主席人类命运共同体”思想意识，携手努力，共同担当，同舟共济，共渡难关，就 一定能够让世界更美好，让人民更幸福。21cnjy 七、板书设计 人类是一个休戚与共的命运共同体 持久和平 普遍安全 构建人类命运共同体共同繁荣成为国家间友谊的小使者 开放包容 清洁美丽
