2021新湘科版五年级上册科学3.2 地震 ppt课件(含教案+视频).zip

相关 举报
  • 湘科版(2017秋) 五年级上册3.2 地震 ppt课件(含教案+视频)
    • 3.2地震 教案.doc--点击预览
    • 3.2地震 课件.ppt--点击预览
    • 3.2教室里避震安全教育.mp4

文件预览区

资源描述
第三单元第三单元 地表的变化地表的变化 第二课第二课 地震地震 一、教学目标一、教学目标 1.科学知识 了解地震现象,知道地震可以改变地表。 了解地震灾害对人类的影响,认识常见的高压危险标识,知道抗震防灾的 基本常识。 远离高压危险源,并能劝阻其他人不要接近危险源,遇到紧急情况能够拨 打急救电话和报警电话;掌握自我保护、求助、避险与逃生的基本技能。 2.科学探究 搜集有关资料,了解地震对地表的改变作用。 做震动实验,根据实验的感受类推地震的威力,初步推测地震的成因。 3.科学态度、STSE 乐于学习和宣传避震知识,懂得自我保护。 关注地震监测技术,懂得防震研究与人类社会密切相关,增强历史使命感。 二、教学准备二、教学准备 教师准备:小木棍、护目镜、纸、教学课件。 学生准备:记录笔、活动手册。 三、教学时间三、教学时间 1 课时 四、教学过程四、教学过程 (一)教学导入 (1)课件展示地震的图片或者影片。 (2)揭示课题。 (二)新课学习 1. 了解地震 (1)课件展示教材 P21 上方两幅地震图片。 (2)讲解:地震是一种常见的自然现象。强烈地震发生时,大地颤抖,山 河移位,会迅速地改变地表形态 (3)讨论交流:搜集有关地震的资料,说一说:地震时会出现什么现象? 地震对地表的改变有什么作用? (4)小结:地震时的现象:左右晃动;上下震动 地震对地表的改变 作用有引起泥石流,导致高山移位 2. 感受震动 (1)做模拟实验。 a.破裂实验。两名同学各持一张纸的两端,同时朝相反的方向用力拉,直 到纸张断裂。 b.错动实验。两名同学各持一根小木棍的两端,同时向木棍中间用力挤压, 将它压弯后继续用力,直到木棍折断。 (2)交流感受。纸被什么方向的力量拉断?当纸断裂时,听到什么声音? 手有什么感觉?小木棍在什么情形下被压断了?当小木棍折断时,听到什么声 音?手有什么感觉? (3)推测地震成因。像纸张被撕裂、木棍被压断那样,岩层受力后忽然、 快速地破裂或错动,岩层断裂时会释放巨大的能量,这就是地震了。 (4)了解建国以来的强烈地震。阅读指南车信箱,了解:1976 年河北唐山 地震、2008 年四川汶川地震,都是我国建国以来的强烈地震,给我国人民造成 了巨大的伤害,尤其是汶川地震。 (5)了解地震监测和预报。 介绍现代地震监测技术:专业的地震台站和一些群测点用监测仪器,如水 位仪、地震仪、电磁波测量仪等,用来监测地震微观前兆信息做出临震预报, 及时监测并记录已发生地震的情况从而预报大地震等。 除了地震监测仪。在日常生活中,地震前常会有一些前兆,对预报地震有 一定的作用。 3. 地震时的自我保护 (1)课件展示教材 P24 四幅图片。 (2)交流:假如地震来了,上图的做法对不对? (3)小结:科学家研究发现,地震本身可能并不会造成大的人员伤亡,但 是建筑被摧毁时会给人类造成灾难。我国也是一个多地震的国家,因此建筑的 防震研究意义重大。 (4)拓展:生活中如果遇到一些紧急突发事件,可以拨打以下全国通用的 紧急求助电话: 消防报警电话 119 急救电话 120 公安报警电话 110 交通事故报警电话 122 (三)整理,下课 2.2.地震地震 地裂地裂 堰堰( (ynyn) )塞湖塞湖 地震地震是一种常见的是一种常见的自然自然 现象现象。强烈地震发生时,大。强烈地震发生时,大 地颤地颤( (chnchn) )抖,山河移位,抖,山河移位, 会迅速地改变地表形态会迅速地改变地表形态 搜集有关地震的资料,说一搜集有关地震的资料,说一 说:地震时会出现什么现象?地说:地震时会出现什么现象?地 震对地表的改变有什么作用?震对地表的改变有什么作用? 感受震动感受震动 两名同学各持一两名同学各持一 张纸的两端,同时朝张纸的两端,同时朝 相反的方向用力拉,相反的方向用力拉, 直到纸张断裂。直到纸张断裂。 破裂实验破裂实验 两名同学各持两名同学各持 一根小木棍的两端一根小木棍的两端 ,同时向木棍中间,同时向木棍中间 用力挤压,将它压用力挤压,将它压 弯后继续用力,直弯后继续用力,直 到木棍折断。到木棍折断。 错动实验错动实验 纸被什么方向的力量拉断?当纸断纸被什么方向的力量拉断?当纸断 裂时,听到什么声音?手有什么感觉?裂时,听到什么声音?手有什么感觉? 小木棍在什么情形下被折断了?当小木棍在什么情形下被折断了?当 小木棍被压断时,听到什么声音?手有小木棍被压断时,听到什么声音?手有 什么感觉?什么感觉? 交交 流流 推测地震成因推测地震成因 像纸张被撕裂、木棍被压断那样像纸张被撕裂、木棍被压断那样 ,岩层受力后忽然、快速地破裂或错,岩层受力后忽然、快速地破裂或错 动,岩层断裂时会动,岩层断裂时会释放巨大的能量释放巨大的能量, 这就是这就是地震地震了。了。 强烈地震常造成毁灭性破坏强烈地震常造成毁灭性破坏 19761976年年7 7月月2828日在我国河北唐山、丰南一带发生了里日在我国河北唐山、丰南一带发生了里 氏氏7.87.8级强烈地震,这是我国历史上一次罕见的城市地震级强烈地震,这是我国历史上一次罕见的城市地震 灾害,震中区几乎所有建筑荡然无存,周围地区也出现灾害,震中区几乎所有建筑荡然无存,周围地区也出现 了大量的裂缝带。了大量的裂缝带。 20082008年年5 5月月1212日,我国四川省日,我国四川省 汶汶( (wnwn) )川县发生了里氏川县发生了里氏8 8级大地震,级大地震, 地震严重破坏地区超过地震严重破坏地区超过1010万平方千米,万平方千米, 共造成共造成6922769227人死亡,人死亡,374643374643人受伤,人受伤, 1792317923人失踪,是中华人民共和国成立人失踪,是中华人民共和国成立 以来破坏力最大的地震,也是唐山大地以来破坏力最大的地震,也是唐山大地 震后伤亡最严重的一次地震。震后伤亡最严重的一次地震。 经国务院批准,自经国务院批准,自20092009年起,每年年起,每年 5 5月月1212日为全国日为全国“防灾减灾日防灾减灾日”。 现代地震监测仪 专业的地震台站专业的地震台站 和一些群测点用监测和一些群测点用监测 仪器,如水位仪、地仪器,如水位仪、地 震仪、电磁波测量仪震仪、电磁波测量仪 等,用来监测地震微等,用来监测地震微 观前兆信息做出临震观前兆信息做出临震 预报,及时监测并记预报,及时监测并记 录已发生地震的情况录已发生地震的情况 从而从而预报大地震预报大地震等。等。 除了地震监测仪。除了地震监测仪。 在日常生活中,地震在日常生活中,地震 前常会有一些前常会有一些前兆前兆, 对预报地震有一定的对预报地震有一定的 作用。作用。 地震时的自我保护地震时的自我保护 假如地震来了假如地震来了 ,图中的做法对不,图中的做法对不 对?对? 小小 结结 科学家研究发现,地震本科学家研究发现,地震本 身可能并不会造成大的人员伤身可能并不会造成大的人员伤 亡,但是建筑被摧亡,但是建筑被摧( (cucu) )毁时毁时 会给人类造成灾难。我国也是会给人类造成灾难。我国也是 一个多地震的国家,因此建筑一个多地震的国家,因此建筑 的防震研究意义重大。的防震研究意义重大。 拓拓 展展 生活中如果遇到一些紧急突发事生活中如果遇到一些紧急突发事 件,可以拨打以下全国通用的紧急求件,可以拨打以下全国通用的紧急求 助电话:助电话: 消防报警电话消防报警电话 119119 急救电话急救电话 120120 公安报警电话公安报警电话 110110 交通事故报警电话交通事故报警电话 122122
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(2021新湘科版五年级上册科学3.2 地震 ppt课件(含教案+视频).zip)为本站会员(TECH)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 小学 > 科学 > 湘科版(2024) > 五年级上册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|