2021新湘科版五年级上册科学3.4 地球的内部 ppt课件(含教案).zip

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  • 湘科版(2017秋) 五年级上册3.4 地球的内部 ppt课件(含教案)
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第三单元第三单元 地表的变化地表的变化 第四课第四课 地球的内部地球的内部 一、教学目标一、教学目标 1.科学知识 知道地球有地壳、地幔和地核三部分。其中,地壳主要由岩浆岩、沉积岩 和变质岩三大类岩石构成。 知道由地球内部力量引发的地壳运动是地震、火山喷发等自然现象形成的 原因。 2.科学探究 能根据地震和火山喷发现象做出有关地球内部的一些猜想,通过搜集、阅 读科学家的相关研究成果来验证自己的猜想是否正确,并制作出地球内部结构 模型。 3.科学态度、STSE 学习科学家的探究方法和精神,不断地由果溯因,乐于探究地表变化与地 球内部相关的深层原因。 有基于证据和推理发表自己见解的意识。 二、教学准备二、教学准备 教师准备:地球结构和板块运动的科普音像资料,制作地球内部结构模型 的材料(不同颜色、不同软硬的橡皮泥或其它材料) ,教学课件。 学生准备:记录笔、活动手册。 三、教学时间三、教学时间 1 课时 四、教学过程四、教学过程 (一)教学导入 (1)大声朗读:火山喷发岩浆涌,岩浆冷却岩石生,地震发生大地动,山 崩河断裂谷成。火山地震都揭示,地球内部有构造。 (2)交流讨论:火山和地震带给了我们什么信息?我们能根据这些现象做 出有关地球内部的一些猜想吗? (3)将自己的猜想和依据记录在活动手册上。 (二)新课学习 1. 地球的结构 (1)课件展示教材 P27 的地球内部结构图。 (2)介绍:关于地球内部,科学家做了很多研究,把地球分为地壳、地幔 和地核三个部分;地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。 (3)交流:说一说你的猜想与科学家的描述有哪些相同的地方。 (4)讨论:想一想,我们看到的地球内部结构和我们所吃的什么食物的样 子相似?(煮熟的鸡蛋) (5)课件展示地球内部结构图和煮熟的鸡蛋内部图。 2. 制作地球内部结构模型 (1)讨论选材。先进行小组讨论,对照地球内部构造,选择不同的材料, 凸显其结构特征。 (2)案例提示。 “地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋”提示:蛋壳 坚硬,模拟地壳;蛋白相对疏松,模拟地幔;蛋黄相对坚硬,颜色加深,模拟 地核,表示越往深处温度越高,地核也是坚硬的。 (3)合作制作。 a.所制作的地球内部结构模型应该是一个剖面模型,这样才能清晰地显示 出地球的圈层结构。 b.教师巡视、指导,或提供材料帮助. (4)展示讲解。各组先组内展示、讲解、演练,再到班级展示、讲解。 3. 来自地球内部的力量 (1)课件展示教材 P28 下方图。 (2)介绍:现代的“板块构造学说”认为:地球岩石圈分为六大板块,它 们“漂浮”在地幔之上。地球内部的热量促使熔岩运动,从而使板块慢慢地运 动起来。 (3)交流:你能解释地震、火山喷发的成因吗? (4)小结:研究表明,世界上的火山、地震,集中分布在相邻的板块之间, 就是因为在板块边缘地带,地壳运动活跃。 (5)阅读活动手册材料:汶川大地震与地壳板块运动。 (6)交流:从材料中,你了解到了什么? (三)整理,下课 4.4.地球的内部地球的内部 火山喷发岩浆火山喷发岩浆( (jingjing) )涌,涌, 岩浆冷却岩石生,岩浆冷却岩石生, 地震地震( (zhnzhn) )发生大地动,发生大地动, 山崩河断裂谷成。山崩河断裂谷成。 火山地震都揭示,火山地震都揭示, 地球内部有构造。地球内部有构造。 朗朗 读读 岩层断裂时,岩层断裂时, 就有了地震!就有了地震! 岩浆会从硬岩浆会从硬 壳的薄弱部位冲壳的薄弱部位冲 出来出来 火山和地震带给了我们什么信息?火山和地震带给了我们什么信息? 我们能根据这些现象做出有关地球我们能根据这些现象做出有关地球 内部的一些猜想吗?内部的一些猜想吗? 地核地核 地球的结构地球的结构 关于地球内部,关于地球内部, 科学家做了很多研究科学家做了很多研究 ,把地球分为,把地球分为地壳地壳、 地幔地幔(mnmn)和)和地核地核 三个部分。三个部分。 地壳主要由地壳主要由岩浆岩浆 岩岩、沉积岩沉积岩和和变质岩变质岩 三大类岩石构成。三大类岩石构成。 地壳地壳 地幔地幔 说一说:你的猜说一说:你的猜 想与科学家的描述有想与科学家的描述有 哪些相同的地方?哪些相同的地方? 交交 流流 讨讨 论论 想一想,我们看想一想,我们看 到的地球内部结构和到的地球内部结构和 我们所吃的什么食物我们所吃的什么食物 的样子相似?的样子相似? 按照地球内部构按照地球内部构 造,选择不同的材料造,选择不同的材料 ,制作一个地球内部,制作一个地球内部 结构的模型。结构的模型。 制作地球内部结构模型制作地球内部结构模型 地球的内部地球的内部 结构就像一个煮结构就像一个煮 熟的鸡蛋熟的鸡蛋 制作的地球内部制作的地球内部 结构模型应该是一个结构模型应该是一个 剖面模型剖面模型,这样才能,这样才能 清晰地显示出地球的清晰地显示出地球的 圈层结构。圈层结构。 合作制作合作制作 展示和讲解自己展示和讲解自己 制作的地球内部结构制作的地球内部结构 模型。模型。 展示讲解展示讲解 来自地球内部的力量来自地球内部的力量 现代的现代的“板块构板块构 造学说造学说”认为:地球认为:地球 岩石圈分为岩石圈分为六大板块六大板块 ,它们,它们“漂浮漂浮”在地在地 幔之上。幔之上。 地球内部的热量地球内部的热量 促促( (cc) )使使熔岩运动熔岩运动, 从而使板块慢慢地运从而使板块慢慢地运 动起来。动起来。 你能解释地震、你能解释地震、 火山喷发的火山喷发的成因成因吗?吗? 交交 流流 研究表明,世界上研究表明,世界上 的火山、地震,集中分的火山、地震,集中分 布在相邻的板块之间,布在相邻的板块之间, 就是因为在就是因为在板块边缘地板块边缘地 带带,地壳运动活跃地壳运动活跃。 小小 结结 汶川大地震与地壳板块运动汶川大地震与地壳板块运动 由于印度洋板块在以每年约由于印度洋板块在以每年约1515厘厘 米的速度向北移动,使得亚欧板块受米的速度向北移动,使得亚欧板块受 到压力,并造成青藏高原快速隆升。到压力,并造成青藏高原快速隆升。 又由于受重力影响,青藏高原东面沿又由于受重力影响,青藏高原东面沿 龙门山在逐渐下沉,且面临着四川盆龙门山在逐渐下沉,且面临着四川盆 地的顽强阻挡,造成构造应力能量的地的顽强阻挡,造成构造应力能量的 长期积累。最终压力在龙门山北川至长期积累。最终压力在龙门山北川至 映秀地区突然释放,造成了映秀地区突然释放,造成了20082008年年5 5 月月1212日的汶川大地震。日的汶川大地震。 从材料中,你了解到了什么?从材料中,你了解到了什么?
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