1、第一次月考总结与展望第一次月考总结与展望 20062006- -1212- -2424 仅仅是开始！仅仅是开始！ 20062006- -1212- -2424 你认为自己的复习存在哪些问题你认为自己的复习存在哪些问题, 如何解决如何解决? 你认为我们班存在哪些问题你认为我们班存在哪些问题, 如何解决如何解决? 你能为之做些什么你能为之做些什么? 通过月考，你有什么经验与教训？通过月考，你有什么经验与教训？ 下面下面,我们讲一个科学家的我们讲一个科学家的 实验实验,看看那里发生了什么看看那里发生了什么. 一个科学家做了这么一个试验：把一个科学家做了这么一个试验：把 一只跳蚤放到一个透明的杯子里，
2、一只跳蚤放到一个透明的杯子里， 跳蚤马上就跳了出去，重复多次依跳蚤马上就跳了出去，重复多次依 然如此接着科学家把跳蚤放进去然如此接着科学家把跳蚤放进去 时马上又放了个透明的盖子，跳蚤时马上又放了个透明的盖子，跳蚤 还是跳可是这次它撞到了盖子还是跳可是这次它撞到了盖子 一次两次次过后跳蚤还在一次两次次过后跳蚤还在 跳只是跳蚤为了不撞跳只是跳蚤为了不撞 到盖子，调整了跳的高度，刚要碰到盖子，调整了跳的高度，刚要碰 到盖子就落下了到盖子就落下了 它还在跳它还在跳 又是次过后科学家悄悄拿去又是次过后科学家悄悄拿去 了盖子，这只跳蚤并没发现已了盖子，这只跳蚤并没发现已 经没有盖子了它还是只跳到原经没有盖
3、子了它还是只跳到原 来盖子的高度那里尽管盖子来盖子的高度那里尽管盖子 没了，可它还是跳不出没了，可它还是跳不出 去去 这时科学家把杯子放到了烧这时科学家把杯子放到了烧 杯上用大火一烤，加了热的杯上用大火一烤，加了热的 原故跳蚤猛的一下就跳了出原故跳蚤猛的一下就跳了出 去去 要是不加热的话可怜的跳蚤也许到累要是不加热的话可怜的跳蚤也许到累 死也跳不出去了其实跳蚤如是我们死也跳不出去了其实跳蚤如是我们 又何尝不是呢？生活里遇到风雨时，又何尝不是呢？生活里遇到风雨时， 我们是不是也会调整自己跳的高度呢？我们是不是也会调整自己跳的高度呢？ 慢慢的习惯了也就不想去拼了，就一慢慢的习惯了也就不想去拼了，就
4、一 天一天的熬了姜昆的相声说的好啊：天一天的熬了姜昆的相声说的好啊： 生活就是一锅粥越熬就越烂活儿！生活就是一锅粥越熬就越烂活儿！ 也许，我们真的该在习惯了的学也许，我们真的该在习惯了的学 习中偶尔挑战一下别样的学习经习中偶尔挑战一下别样的学习经 历吧！也许一个不小心就蹦出去历吧！也许一个不小心就蹦出去 了也说不定哦！我想在以后的生了也说不定哦！我想在以后的生 活里这只跳蚤可能总会在我们的活里这只跳蚤可能总会在我们的 脑子里不时出来蹦一蹦的！所以脑子里不时出来蹦一蹦的！所以 大家要永不放弃！因为到了头来大家要永不放弃！因为到了头来 才后悔没去尝试才后悔没去尝试,没有竭尽全力是没有竭尽全力是 多
5、么痛苦的事啊！相信你也不会多么痛苦的事啊！相信你也不会 放弃的吧？放弃的吧？ 不能自我设限, 永远要相信自己! 然后,我们来到 美国. 11岁的安吉拉患上了一种病，这种毛病岁的安吉拉患上了一种病，这种毛病 找上了她的神经系统的麻烦，使她虚弱找上了她的神经系统的麻烦，使她虚弱 不堪。她不能走路，她的活动大受限制。不堪。她不能走路，她的活动大受限制。 医生们对她能够恢复并不抱太大信心，医生们对她能够恢复并不抱太大信心， 他们甚至预言安吉拉将会在轮椅上度过他们甚至预言安吉拉将会在轮椅上度过 她的余生，他们说，即使有这种可能，她的余生，他们说，即使有这种可能， 那也是极少数人染上这种病后能重新站那也是
6、极少数人染上这种病后能重新站 起来。然而这个小女孩却毫不畏惧。她起来。然而这个小女孩却毫不畏惧。她 躺在病床上，每逮到一个人，她都会对躺在病床上，每逮到一个人，她都会对 他说，总有一天，我会重新站起来的。他说，总有一天，我会重新站起来的。 她被转到旧金山湾地区的一家专门的康复被转到旧金山湾地区的一家专门的康复 医院治疗。什么能用上的手段都用上了，医院治疗。什么能用上的手段都用上了， 医生们都被她不折的精神所折服。他们教医生们都被她不折的精神所折服。他们教 她去想象，在想象中看到自己能走路的情她去想象，在想象中看到自己能走路的情 景。就算它起不到什么大的效果，至少可景。就算它起不到什么大的效果，
7、至少可 以给她希望，让她躺在床上的每一天都能以给她希望，让她躺在床上的每一天都能 有点有意义的事做。安吉拉在漩涡热水理有点有意义的事做。安吉拉在漩涡热水理 疗和练习端坐中下了很大的力气，甚至那疗和练习端坐中下了很大的力气，甚至那 个想象课程她也倾注了很大的热情，尽力个想象课程她也倾注了很大的热情，尽力 幻想着自己走路的情景。幻想着自己走路的情景。 一天，当她再一次集中想象力幻一天，当她再一次集中想象力幻 想着她的腿移动的情景时，一个想着她的腿移动的情景时，一个 奇迹好像真的发生了：病床动起奇迹好像真的发生了：病床动起 来了！装着轮子的病床在病房里来了！装着轮子的病床在病房里 移动起来了！她大叫
8、出声：移动起来了！她大叫出声：“看看 我，看我在做什么！看！看！我我，看我在做什么！看！看！我 做到了！我能动了！做到了！我能动了！” 当然，在这个时候，医院其他所当然，在这个时候，医院其他所 有的人也都在大叫，还四处走动有的人也都在大叫，还四处走动 寻求庇护。人在叫，东西落到地寻求庇护。人在叫，东西落到地 上，玻璃被打破。说到这你该知上，玻璃被打破。说到这你该知 道了，那是旧金山地震，但是别道了，那是旧金山地震，但是别 告诉安吉拉，她对自己能动这件告诉安吉拉，她对自己能动这件 事是如此确信。事是如此确信。 几年过后，她重新回到了学校！几年过后，她重新回到了学校！ 你看，一个能让从旧金山到你看
9、，一个能让从旧金山到 奥克兰的大地震动的人绝不会奥克兰的大地震动的人绝不会 倒在一个小毛病脚下的，对不？倒在一个小毛病脚下的，对不？ 你想到了什么你想到了什么? 再来到中国的国图音乐 厅. 2001年7月13日晚21时， “申奥之夜音乐会”在首都 第一流的国图音乐厅奏响， 为北京申奥作最后的冲刺。 在这一历史性的时刻，神奇 的青年指挥舟舟执棒女子管 乐团闪亮登场。此前，22 岁的舟舟，已经成功地指挥 过美国国家交响乐团、辛辛 那提交响乐团等世界著名音 乐团体。他制造的音乐神话 真应了一位大师的评价： “给他一段旋律，他就能划 出最美的弧线。” 舟舟大名胡一舟，年龄 22岁，而其智商仅相当 于3
10、岁儿童，不识字， 不认路，憨态可掬。但 是，一旦登上指挥台， 面对庞大交响乐团，他 似乎立刻变了一个人 中外乐章，得心应 手，指挥棒舞动得如醉 如痴。舟舟的指挥棒从 中国一直舞到美国，使 有幸得以观赏他表演的 千万观众激动不已，赞 叹不已。 生命是 神奇的， 一切生 命都有 他独特 的价值 和意义， 都有巨 大的潜 力。 舟舟的故事再次告诉我们：要相信自己！舟舟的故事再次告诉我们：要相信自己！ 我能行！我一定行！我能行！我一定行！ 接着接着,我们赶到烟我们赶到烟 花三月的扬州花三月的扬州. 在确定拍摄位置后，盲人摄影家谈力全在确定拍摄位置后，盲人摄影家谈力全 神贯注投入到创作中神贯注投入到创作
11、中. 谈力正在换上谈力正在换上 长焦镜头长焦镜头 谈力通过听觉和心灵感应在不停谈力通过听觉和心灵感应在不停 的捕捉精彩瞬间的捕捉精彩瞬间 随后随后,我们来到福我们来到福 建建瓯建建瓯. 如果说盲人也会如果说盲人也会 修钟，你相信吗？修钟，你相信吗？ 在福建建瓯市就在福建建瓯市就 有这么一位盲人有这么一位盲人 师傅，今年师傅，今年76岁，岁， 别看老人双目失别看老人双目失 明，但他心灵手明，但他心灵手 巧，练就了这一巧，练就了这一 手绝活。手绝活。 CCTV-3的的“想挑想挑 战吗战吗?”邀请我们来邀请我们来 到现场到现场. 获得盲人修电机获得盲人修电机“上海大世界基上海大世界基 尼斯纪录尼斯纪
12、录”的铜陵盲人焦照磊，的铜陵盲人焦照磊， 在中央电视台三套的在中央电视台三套的想挑战想挑战 吗？吗？栏目中，仅用栏目中，仅用5分钟就独分钟就独 自完成电机的拆卸和安装，成功自完成电机的拆卸和安装，成功 地完成了挑战。中央电视台向焦地完成了挑战。中央电视台向焦 照磊颁发荣誉纪念牌，并预定在照磊颁发荣誉纪念牌，并预定在 11月月14日晚日晚8:35的的CCTV-3 栏目栏目想挑战吗？想挑战吗？播出节目。播出节目。 CCTV-7的的“乡约乡约” 主持人肖东波又带主持人肖东波又带 领我们来到云南丽领我们来到云南丽 江江. 无手车王：何跃林无手车王：何跃林 夹花生米夹花生米 切土豆丝切土豆丝 你有什么感
13、触你有什么感触? 对于一个生活中的强者而对于一个生活中的强者而 言，这个世界上不存在他言，这个世界上不存在他 能不能办到的事情。关键能不能办到的事情。关键 在于他是否以巨大的热情在于他是否以巨大的热情 和坚强的意志去改变他渴和坚强的意志去改变他渴 望改变的现实。没有什么望改变的现实。没有什么 力量能操纵你的命运，除力量能操纵你的命运，除 了你自己了你自己！ 用什么支撑我们用什么支撑我们? 用心来实践什么用心来实践什么? 做自己的主人做自己的主人, 创自己的奇迹创自己的奇迹! 相信自己相信自己,努力成功努力成功! 当前学习中应当注意什么呢? 先来研究研究高考状元们的成功秘籍：先来研究研究高考状元
14、们的成功秘籍： 积极的学习心态、积极的学习心态、 勤奋刻苦的精神、勤奋刻苦的精神、 牢固的知识基础与全面的知识结构、牢固的知识基础与全面的知识结构、 得当有效的学习方法、得当有效的学习方法、 优秀的自学能力优秀的自学能力 以及稳定并善于调整的心理素质。以及稳定并善于调整的心理素质。 我们还要注意什么？我们还要注意什么？ 一注重基础，注意落实！一注重基础，注意落实！ 二规范认真，严格要求！二规范认真，严格要求！ 三积极乐观，持续努力！三积极乐观，持续努力！ 四独立思考，勤学好问！四独立思考，勤学好问！ 五循序渐进，步步为营！五循序渐进，步步为营！ 告诉我们：告诉我们： 静专思主静专思主 推崇认真
15、，追求卓越！推崇认真，追求卓越！ 我行，我行，我能行！我行，我行，我能行！ 我们要统一思想，统一认识！我们要统一思想，统一认识！ 上课要： 自习要： 时间利用要： 纪律要： 卫生要： 课间操要： 精神上意志上要： 当然,大家一定要严格要求, 切实努力,尽最大努力. 1.注意纪律注意纪律,共建良好氛围共建良好氛围. 2.不说闲话不说闲话,不做无聊的事不做无聊的事. 3.按时交作业按时交作业,周练周练. 6.认真上操认真上操,用心宣誓唱歌用心宣誓唱歌. 4.团结协作团结协作,共同进步共同进步! 5.上课集中精力上课集中精力,不睡觉不睡觉. 坚持啊坚持啊!为了心中的梦想为了心中的梦想! 让我们齐心协让我们齐心协 力力,勇往直前勇往直前! 加油努力加油努力! ! 待到夏荷绽放。待到夏荷绽放。 所有的努力都会有回报； 所有的汗水都会有收获； 所有的希冀都会有结果； 所有的风帆都要远航
