1、 态度决定高度，细节决定成败态度决定高度，细节决定成败 年轻就是资本，但年轻就是资本，但年轻是学习知识、积累年轻是学习知识、积累 能力的资本能力的资本，而不是放纵自己庸碌生活的理由，而不是放纵自己庸碌生活的理由 无知者无畏，但不能无知者无畏，但不能无知还无所谓无知还无所谓。 想想你是想想你是怎样对待学习怎样对待学习的？你的学习成绩和的？你的学习成绩和 你你想象中自己的高度一致想象中自己的高度一致吗？考试结束后，你吗？考试结束后，你 因因不注意细节丢的分数不注意细节丢的分数多吗？多吗？ 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求 只驮了一点货物的马：只驮了一点货物的
2、马：“帮我驮一点东西帮我驮一点东西 吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，吧。对你来说，这不算什么；可对我来说， 却可以减轻不少负担。却可以减轻不少负担。” ” 马不高兴地回答：马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮你凭什么让我帮你驮 东西，我乐得轻松呢。东西，我乐得轻松呢。” 不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货 物全部加在马背上，马懊悔不已。物全部加在马背上，马懊悔不已。 膨胀的自我使我们忽略了一个基本的事实，膨胀的自我使我们忽略了一个基本的事实， 那就是：那就是： 我们同在生活在这条大船上，别人我们同在生活在这条大船上，别人 的好坏和我们休戚相关。别人的
3、不幸不能的好坏和我们休戚相关。别人的不幸不能 给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时 候，其实也是在帮助我们自己。候，其实也是在帮助我们自己。 送给大家第一句话：送给大家第一句话： 帮助别人！帮助别人！ 我们的班级是一个集体，不可能是我们的班级是一个集体，不可能是 一个人独乐其身的，是一荣皆荣，一辱皆一个人独乐其身的，是一荣皆荣，一辱皆 辱！只有班集体强大了，才有你个人的强辱！只有班集体强大了，才有你个人的强 大！大！ 有一天，一只老钟对一只小钟说：有一天，一只老钟对一只小钟说： “你一年里要摆你一年里要摆525600525600下啦。下啦。” 小小 钟吓坏了
4、，说钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么哇，这么多，这怎么 可能？！我怎么能完成那么多下呢！可能？！我怎么能完成那么多下呢！” 这时候，另一只老钟笑着说：这时候，另一只老钟笑着说：“不用不用 怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚 持下来就可以了。持下来就可以了。” 小钟高兴了，心小钟高兴了，心 想：一秒钟摆一下好像并不难啊，试想：一秒钟摆一下好像并不难啊，试 试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。 不知不觉，一年过去了，小钟已经摆不知不觉，一年过去了，小钟已经摆 了了525600525600下！下！ 问题交流： 1、故事给我们的启示。、故事
5、给我们的启示。 2、请说出自己今后努力的方向。、请说出自己今后努力的方向。 学期总目标需要我们根据实际制定出学期总目标需要我们根据实际制定出 分期小目标，一一实现小目标的同时，分期小目标，一一实现小目标的同时， 总目标已然实现。总目标已然实现。 从点滴做起，制定小目标，从点滴做起，制定小目标， 抓住时间，做到坚持抓住时间，做到坚持! 相信未来相信未来 现在，我们相信，只要今天的我们学会了惜现在，我们相信，只要今天的我们学会了惜 时、树立了自信、养成了坚持的意志品质，时、树立了自信、养成了坚持的意志品质， 我们就不会惧怕考试的到来！让我们一起我们就不会惧怕考试的到来！让我们一起 呐喊：呐喊：我惜
6、时、我自信、我坚持，我惜时、我自信、我坚持， 我的未来不是梦！我的未来不是梦！ 我们的态度决定一切我们的态度决定一切 1、我们怎样对待生活，生活就怎样我们怎样对待生活，生活就怎样 对待我们。对待我们。 2、我们怎样对待别人，别人就怎样我们怎样对待别人，别人就怎样 对待我们。对待我们。 3、我们在一项任务刚开始时的态度我们在一项任务刚开始时的态度 就决定了最后的多大成功。就决定了最后的多大成功。 4 4、我们的环境完全由我们自己的态、我们的环境完全由我们自己的态 度来创造。度来创造。 自习课抬头率自习课抬头率 开抽屉率开抽屉率 说废话率说废话率 讨论问题率讨论问题率 看与功课无关书籍率看与功课无
7、关书籍率 无故发呆率无故发呆率 铃响按时安静率铃响按时安静率 想一想想一想 不自律，他将自食任不自律，他将自食任 性的苦果！性的苦果！ 过分的强调自由，过分的强调自由， 他便没有自由了！他便没有自由了！ 学习的动机学习的动机? ? 功利性功利性 自我价值实现性自我价值实现性( (乐趣乐趣) ) 被迫无奈性被迫无奈性 知之者不如好之者知之者不如好之者, , 好知者不如乐之者好知者不如乐之者! ! 想管住自己为什么管不住呢？想管住自己为什么管不住呢？ 不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就原谅自己，在没有办法改变的时候就 放弃了，然后给自
8、己找各种各样的理放弃了，然后给自己找各种各样的理 由由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是意志薄弱，下决心要控制自己，可是 总是在最后的关头又坚持不住了总是在最后的关头又坚持不住了 管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择 改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法 交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒用写座右铭，挂字画等来提醒 约束自己约束自己 用写日记来管住自己用写日记来管住自己 学习习惯测验学习习惯测验 1. 你是不是预习要
9、学的功课？你是不是预习要学的功课？ 2. 你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？ 3. 你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？ 4. 你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？ 5. 你上自习课的时候是否自觉？你上自习课的时候是否自觉？ 6. 你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？ 7. 你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？ 凉茶再苦也有甘味。凉茶再苦也有甘味。 能实现读书从痛苦能实现读书从痛苦 向快乐的转化，才向快乐的转化，才 得读书的意义得读书的意义 你认为自己是聪明人吗你认为自己是聪明人吗 越是聪明人越要
10、懂得下苦工夫越是聪明人越要懂得下苦工夫 你认为自己是笨人吗你认为自己是笨人吗 笨鸟永远必须先飞笨鸟永远必须先飞 你认为自己是一般人吗你认为自己是一般人吗 前有堵截前有堵截, ,后有追兵后有追兵, ,你能做的你能做的 只有奔跑只有奔跑 1 1、要经得起考试的考验。、要经得起考试的考验。 2 2、题海无边，总结是岸。、题海无边，总结是岸。 3 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4 4、多学一点，多做一点，能力会更、多学一点，多做一点，能力会更 强一点。强一点。 5 5、一本好书，胜过任何珍宝，一本、一本好书，胜过任何珍宝，一本 坏书，比强盗还坏。坏书，比强盗还坏。 6
11、 6、请不要随意说放弃。、请不要随意说放弃。 7 7、有信心未必会赢，没有信心一定会、有信心未必会赢，没有信心一定会 输。输。 8 8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了 失望还是失望。失望还是失望。 9 9、坚定信心，多做实事，享受生活的、坚定信心，多做实事，享受生活的 乐趣。乐趣。 1010、一人为全班，全班为一人。、一人为全班，全班为一人。 1111、我们可以成为朋友。、我们可以成为朋友。 1212、愿每个同学都成为最好的自己。、愿每个同学都成为最好的自己。 1.1.我今天的目标是什么我今天的目标是什么 2.2.我今天的核心目标是什么我今天的核心目标是什么 3
12、.3.我今天最重要的事情是什么我今天最重要的事情是什么 4.4.我今天准备学到哪些新东西我今天准备学到哪些新东西 5.5.我昨天在哪些方面还做得不够好我昨天在哪些方面还做得不够好 6.6.我如何今天才能做得更好我如何今天才能做得更好 1.1.今天有哪些事是值得我庆幸与振奋的今天有哪些事是值得我庆幸与振奋的 2.2.今天有哪些事是值得我快乐与欣喜的今天有哪些事是值得我快乐与欣喜的 3.3.今天有哪些事是值得我感谢与感恩的今天有哪些事是值得我感谢与感恩的 4.4.今天有哪些事是值得我自豪与骄傲的今天有哪些事是值得我自豪与骄傲的 5.5.今天有什么事是值得我努力追求的今天有什么事是值得我努力追求的 1.1.我今天是否完成了小目标我今天是否完成了小目标 2.2.我今天是否接近了大目标我今天是否接近了大目标 3.3.我今天又学到了哪些新东西我今天又学到了哪些新东西 4.4.我今天有哪些方面还做得不够好我今天有哪些方面还做得不够好 5.5.我如何才能做得更好我如何才能做得更好 6.6.我明天的目标是什么我明天的目标是什么 成功的花，成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉，浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。
