1、态度决定成败！ 班会主题： 什么是态度？ 一个秀才在科举考试的前几晚， 做了两个梦： 1、在墙上种白菜 2、在雨里，他打着伞又穿着斗笠。 故事 解梦者：你还考什么呀， 墙上种白菜那不是没法种吗， 雨里穿着斗笠带着伞那不是 白费事吗? 听罢他就回旅店 收拾行礼准备回家。 旅店老板笑着说： “墙上 种白菜那不是高种吗，穿着斗笠 打着伞那不是有备无患吗？你去 考吧，肯定高中”秀才听了说有 理，他便高兴地去考试了，结果， 秀才中了个探花。 你得到了什么启示？你得到了什么启示？. . 什么是态度？ 态度：态度：指人的举止动作；对于事物的立指人的举止动作；对于事物的立 场场 或看法。或看法。 态度：态度：
2、是你向他人表达心情的方式；是你向他人表达心情的方式； 态度：态度：行动的内在因素。行动的内在因素。 情景 期中考试，小丽的语文、数学都只期中考试，小丽的语文、数学都只 得了得了6565分。爸爸妈妈说她：分。爸爸妈妈说她：“小丽，你小丽，你 的分数这么低，后半学期要努力才行！的分数这么低，后半学期要努力才行！” 她不以为然地回答说：她不以为然地回答说：“我已经及格了，我已经及格了， 班上还有不如我的呢，我已经努力了。班上还有不如我的呢，我已经努力了。” 学习态度测试 1 1、周六晚，你本来准备做作业的，突然、周六晚，你本来准备做作业的，突然 间你朋友约你打王者，你会怎么做？间你朋友约你打王者，你
3、会怎么做？ A A、好好学习天天向上、好好学习天天向上 B B、犹豫了那么一下下，就去玩游戏了、犹豫了那么一下下，就去玩游戏了 C C、欣喜若狂的约上自己的团队去玩游戏、欣喜若狂的约上自己的团队去玩游戏 2 2、遇到不会做的题目，你会？、遇到不会做的题目，你会？ A A、先自己查资料，不懂再问其他人，直到、先自己查资料，不懂再问其他人，直到 解决解决 B B、直接问别人、直接问别人 C C、不懂就不懂，做简单的题目，提高一下、不懂就不懂，做简单的题目，提高一下 自己的自己的“成就感成就感”。 3 3、课堂上，老师讲课的过程中，你遇到、课堂上，老师讲课的过程中，你遇到 听不懂的。听不懂的。 A
4、A、举手告诉老师，你还是不太明白、举手告诉老师，你还是不太明白 B B、下课后问同学，或者问老师、下课后问同学，或者问老师 C C、在座位底下窃窃私语，以表达听不懂、在座位底下窃窃私语，以表达听不懂 的郁闷心情。的郁闷心情。 4 4、十一黄金周布置的作业，你会在什、十一黄金周布置的作业，你会在什 么时候做？么时候做？ A A、尽量先做完作业再去玩、尽量先做完作业再去玩 B B、回校前做完作业、回校前做完作业 C C、回校的第一个晚修里，奋力追赶作、回校的第一个晚修里，奋力追赶作 业业 5 5、没有老师监督的自习课，你会？、没有老师监督的自习课，你会？ A A、安静的在自习、安静的在自习 B B
5、、不想自习又不敢玩手机、不想自习又不敢玩手机 C C、偷偷玩手机、偷偷玩手机 6 6、老师叫预习下一章，下次课提问，、老师叫预习下一章，下次课提问， 你会？你会？ A A、预习、预习 B B、由于各种、由于各种“忙忙”，没时间预习。，没时间预习。 C C、抱着、抱着“不会提问我不会提问我”的侥幸心理，的侥幸心理， 不预习。不预习。 7 7、考试前夕，你的状态？、考试前夕，你的状态？ A A、胸有成竹地再复习一次、胸有成竹地再复习一次 B B、临急抱佛脚，好勤力的样子、临急抱佛脚，好勤力的样子 C C、抱佛脚也一脸懵逼的样子、抱佛脚也一脸懵逼的样子 8 8、考试时，你的状态？、考试时，你的状态？
6、 A A、基本会做、基本会做 B B、觉得自己基本会做、觉得自己基本会做 C C、有种、有种“题目似曾相识题目似曾相识”的感觉的感觉 9 9、考试成绩出来了，你、考试成绩出来了，你5959分，你的内心分，你的内心 所感？所感？ A A、革命尚没成功，仍需继续努力、革命尚没成功，仍需继续努力 B B、努力地找找老师是不是哪里算漏了一、努力地找找老师是不是哪里算漏了一 分分 C C、埋怨老师为什么不多给一分、埋怨老师为什么不多给一分 1010、平时晚修，你在？、平时晚修，你在？ A A、做作业、做作业/ /预习预习 B B、数钱、数钱/ /打计算器打计算器 C C、跟同学、跟同学“飞纸传书飞纸传书
7、”/ /“千里传音千里传音” 如果你选如果你选A A的个数是：的个数是： 7-107-10个，说明你有较好的学习态度，讲学习放在个，说明你有较好的学习态度，讲学习放在 较重要的位置。较重要的位置。 4-64-6个，说明你对待学习的态度还不够好，以后的个，说明你对待学习的态度还不够好，以后的 学习中应该多一些耐心。学习中应该多一些耐心。 3 3个及以下，显然你的学习态度很不好，需要端正个及以下，显然你的学习态度很不好，需要端正 自己的学习心态。自己的学习心态。 如何培养良好的学 习态度？ 目标要合理明确目标要合理明确 计划要长短结合计划要长短结合 时间分配要合理时间分配要合理 计划执行要认真计划执行要认真 心态要积极心态要积极 做每一件事之前 必须摆正你的态 度！ D I Y THANK YOU!
