1、第 1 页 共 17 页 部编人教版九部编人教版九年级上册语文第年级上册语文第三三单元单元测试卷测试卷 (满分 150 分考试时间 120 分钟) 班级：姓名：考号：. 一、语言文字运用(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分) 1下列字形和加点字注音全部正确的一项是() A忧谗 (chn)阴翳觥 筹交错(gng)政通人合 B谪 守(zh)伛偻樯 倾楫摧(qing)心旷神怡 C毳 衣(cu)沆砀拏 一小舟(l)朝晖夕阴 D淫 雨(yng)绮户泉香酒洌 (ni)静影沉壁 2下列句子加点词语使用不正确 的一项是() A登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止 。
2、 B小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声 附和 了。 C但是来听讲的，只有几个学生！而且他们也是醉翁之意不在酒 ，还不是借此出来看看夜 市罢了！ D罗素的我为什么而活着字里行间传达着真诚与睿智，抒发了悲天悯人 的情怀。 3下列句子没有 语病的一项是() A近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。 B马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴” 。 C在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。 D我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。
3、 4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() 中国人深知“独行快，众行远”的道理。 立己达人，兼善天下。 历史已经证明，并将继续证明， “一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动， 带来更加进步和繁荣的中国和世界” 。 中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益。 中国愿意和其他国家分享发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。 AB CD 5下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是() 你的同桌小明最近常在课堂上看三国演义 ，你想劝说他以达到既保护他课外阅读的 积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。你对小明说：_ A “小明，你这样偷偷地看三国演义 ，不太好
4、吧？” 第 2 页 共 17 页 B “小明，你在课堂上偷偷地看三国演义 ，多耽误学习呀，别看了。 ” C “小明， 三国演义是中国四大名著之一，真值得一读。但如果在课堂上偷偷地看， 既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的快乐，更主要的是影响了课堂学习。我认为课后 安排时间阅读更好，你觉得呢？” D “小明， 三国演义是中国四大名著之一，真值得一读。在课堂上偷偷地看，既不能全 身心地投入，又品尝不到读名著的快乐。你要课下再看。 ” 二、古代诗文阅读(本大题共 6 小题，共 20 分) (一)阅读下面这首词，完成第 67 题。(4 分) 清平乐独宿博山王氏庵 宋辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上
5、松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 【注释】作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。 6下列对这首词的理解和赏析，不正确 的一项是()(2 分) A词的开头两句写室内所见：夜出觅食的饥鼠绕床爬行，蝙蝠居然也到室内围灯翻飞。 B从词的上阕可得知，词人独宿的这个“王氏庵” ，是久已无人居住的破屋。 C “破纸窗间自语”中“自语”一词运用拟人手法，将风吹窗纸的声音描摹出来，萧瑟破败 之状跃然纸上。 D这首词感情浓烈，语言绮丽，纯用白描，环境气氛的渲染非常出色，具有很强的艺术感 染力 7任选一个角度赏析下片画线句子。(2 分) (二)阅读下面文言文，完成第
6、810 题。(10 分) 曹玮 知镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重， 缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰： “牛羊无用，徒縻 军。不若弃之，整众而归。 ” 玮不答，使人候 。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处， 乃止以待之。 虏军将至，使人谓之曰： “蕃 军远来必甚疲，我不欲乘人之怠 ，请休憩士马，少选 决 战。 ”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕 之： “歇定可相驰 矣。 ”于是各鼓军而 进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰： “吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比 其复 来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人
7、，若少憩，则足痹不能立，人气亦阑 。 吾以此取之。 ” (选自沈括梦溪笔谈) 第 3 页 共 17 页 【注释】 曹玮： 北宋名将。 镇戎军： 地名。 虏： 中国古代对北方外族的贬称。 縻(m)： 束缚。候：侦察。蕃：同“番” ，古代对边境少数民族的称呼。少选：一会儿。驰： 驱车马追逐，此处意为战斗。阑：衰退。 8解释文中加点词语的意思。(3 分) (1)怠() (2)谕() (3)比() 9用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分) (1)玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。 (2)远行之人，若少憩，则足痹不能立。 10用自己的话简要概括文中曹玮的两个反常举动及目的，并说说曹玮是一个怎样的人。(3
8、 分) (三)默写。(6 分) 11补写出下列句子中的空缺部分。(每空 1 分) (1)先天下之忧而忧，。 (2)，人影散乱。 (3)闲来垂钓碧溪上，。 (4)，暂凭杯酒长精神。 (5)苏轼在水调歌头一词 中表达他不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间的句 子 是：，。 三、现代文阅读(本大题含 3 个文本，8 小题，共 30 分) (一)阅读下面的文字，完成第 1214 题。(14 分) 油匠梁满仓王振东 梁满仓是黄土洼第七生产队的油匠，包产到户那年，梁满仓把油坊盘下来。 梁满仓榨油从未马虎过，每个环节都一丝不苟，像妇女绣花一样。购买芝麻时，不能 夹杂丁点儿坷垃柴草，干净得要像瓜种一样，秕的霉的一概不
9、要。榨油时，从炒料、磨糊、 蒸馏、包饼、装垛，到开榨，每一步都极认真，极仔细。炒芝麻最为关键，油香不香，就看 这一步。炒轻了，虽然出油多，但油不香；重了，出油少，油还有股子焦糊味，不好吃。芝 麻须炒得不轻不重，恰到好处，榨出的油最香。这样的火候，只有他自己才能把握住。所以， 第 4 页 共 17 页 他榨出的香油，色如琥珀，橙黄微红，晶莹透明，浓香醇厚，闻着有一种特别的香味，十里 八村的人都喜欢吃他家的香油，连城里的饭店，也到他家买油。 梁满仓家的香油名声好，除色道好、香味浓外，还有就是不掺假。梁满仓害怕毁了自 家油坊的名声，从不将油批发给油贩子，除坐摊卖油外，还自己挑油下乡卖。梁满仓让老婆
10、守着油坊，自己走村串户，边走边吆喝： “灌香油，黄土洼的香油来了。 ”这时，村妇们纷纷 端芝麻提瓶，围拢过来，叽叽喳喳的声音灌满一街筒子。梁满仓称芝麻灌油，称芝麻时秤低 低的，称油时秤高高的。村妇们端着香油一闻，会夸道：真香！ 梁满仓磨油卖油，不欺不诈，老少不骗，经吃过他家香油的人一传，引来了县城一家 大饭店的老板，一尝，果然香，当即买了五十斤，并把梁满仓作为定点供货商，月月让梁满 仓给他的饭店送油。一家大超市的老板在那家饭店吃饭时，菜没入口，已闻到了浓浓的香油 味，吃后更是赞不绝口，问饭店老板在哪儿买的油。超市老板听说是在梁满仓的油坊买的， 立即找到他， 和他商量供货事宜。 事情很快谈妥了，
11、 梁满仓把香油注册了商标 “一滴香” ， 扩大了生产规模。他要把一滴香做成响当当的品牌，履行自己的承诺。 这天，梁满仓下乡收芝麻，后晌回到油坊时，见准备送超市的几百斤香油不见了，问 妻子，妻子说超市来人拉走了。正狐疑间，梁满仓见屋角里有两只大塑料壶。油坊里本没有 这么大的壶，梁满仓问妻子是谁家的，妻子支支吾吾地说不上来。梁满仓更加狐疑，拿壶一 看，发现壶底有少许油，金黄色，一闻，不是香油的味道，双目便像一杆双管猎枪，直直地 对准妻子： “这壶到底是哪儿来的？” “别管哪儿来的，赚到钱那才叫本事。 ”妻子的嘴硬起来。 “你是不是往香油里掺假了？” “是的，你想咋着？” “你这不是坑人吗？” “我
12、就掺了一百斤菜籽油，都是油，谁也吃不出来。再说，我这不也是为了咱的油坊 吗？” 11 “咱开油坊十来年了，从未掺过杂使过假。你这是自己砸自己的牌子啊！ ” 12 “都啥年代了，你还这样死脑筋，不掺假就赚不到大钱！ ” 13 “中啊，看我回来咋收拾你！ ”说完，就去推摩托。 14 妻子抢先一步跨到摩托车前： “你要去哪儿？” 15 梁满仓眼里喷着火， “啪”地发动了摩托。 16 “你不能去退货，那样让超市知道了，往后咱这油坊就没法开了。 ” 17 “你这个败家娘儿们，走开！ ”说着，梁满仓使劲一拨拉，妻子就被推到了一边。骑 着摩托吼叫着蹿上公路。妻子声嘶力竭地叫骂声从身后传来： “你这个人，生就
13、那穷命，脑 第 5 页 共 17 页 子不开窍，真是没出息” 18 梁满仓心说： “我就是没出息，但做人要有良心，做生意要讲诚信呀！ ” 19 退完货，梁满仓长出一口气，心里无比轻松。 (选自短篇小说原创版2020 年第 11 期，有删改) 12根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。(6 分) 梁满仓榨油一丝不苟 . 13请分析第段在文章中的作用。(4 分) 14小说中的梁满仓和教材中的老王都是普通人，但他们都努力发出微光，身上都闪耀着人 性的光辉。文中的梁满仓是一个怎样的人？(4 分) (二)阅读下面的文字，完成第 1517 题。(9 分) 把读书变成一种生活方式 每到世界读书日，我总有
14、一种欠账的感觉，因为许多计划要读的书都没读。今年不一 样了，疫情期间一直宅在家里，没有应酬与迎来送往，开会也在网上，且少了一多半。突然 闲了下来，正好静下心读书，每天读几个小时，不知不觉就读了 20 多本书，感到很有收获。 我想，即便疫情过去了，也要继续坚持读书习惯，努力把读书变成自己的一种生活方式。 把读书变成一种生活方式， 关键在有效保证读书时间。 那些推说工作忙没时间读书的 人，其实大多都是托辞。若说忙，再忙也忙不过习近平总书记吧，他日理万机，夙夜在公， 仍挤出时间读书学习，在谈到自己的爱好时说： “现在，我经常能做到的是读书，读书已成 了我的一种生活方式。 ”正是因为长期孜孜不倦地读书
15、学习，锻炼了他非凡领导才能和卓越 政治智慧，成为当今中国走向伟大民族复兴的领路人。再说时间问题，鲁迅有言： “时间就 像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。 ”倘若我们真的把读书内化成如同吃饭、睡觉、 娱乐等生活方式，日日不可或缺，就一定能合理安排，精心筹划，挤出读书时间，把读书落 到实处。 把读书变成一种生活方式，贵在坚持，久久为功。马克思终生勤奋读书，视读书为生 命，无论生活再贫苦困顿，都始终不忘读书，常废寝忘食，夜以继日，最后长眠于书桌上。 毛泽东从少年开始就好学不倦，博览群书，爱读书的习惯保持了一生，临终前几个小时还在 读书。他们都是坚持读书的楷模，令人高山仰止。遗憾的是，我们有些人读
16、书则三天打鱼， 两天晒网，高兴时读几页，郁闷时束之高阁；闲暇时翻几篇，工作一忙就忘到脑后。这样的 第 6 页 共 17 页 读书态度，心猿意马，一曝十寒，很难有所收获进益。有鉴于此，读书也要持之以恒，长流 水不断线，日积月累，水滴石穿，方可读出收益，读出效果。 还有人说，我虽不读书，但每天都花很长时间看手机，看网络，也杂七杂八读了很多 各类信息。平心而论，那种碎片化阅读，固然也有收获，但零零碎碎，一地鸡毛，没有逻辑， 不成体系，对我们帮助不够大。要想成长进步，发展提高，还是要正儿八经地去多读书，读 好书。 疫情早晚要过去，大家会重新走出家门，投入火热生活，忙得不可开交，但再忙也不 要忘记读书学
17、习、充电加油。这次疫情给我们的最大教训，就是一定要保持健康文明的生活 方式，尊重自然，崇尚科学，而坚持读书学习，明理向善，即为题中应有之义。 (选自中华魂2020 年第 10 期，有删节) 15文章分三个观点来阐述论题，请根据文章内容概括补充填写下表。(3 分) 论题：怎样才能把读书变成一种生活方式 论点一： 论点二： 论点三： 16文章在论述时运用了对比论证，试举一处作简要分析。(3 分) 17文章语言不乏生动，请从第段中列举一处并分析其效果。(3 分) (三)阅读下面的文字，完成第 1819 题。(7 分) 健康“双刃剑”抗生素 抗生素主要是由细菌、 霉菌或其他微生物产生的， 具有杀菌或者
18、抑菌活性的代谢产物。 其作用就是杀灭感染我们的微生物，目的是把病原体杀灭，控制疾病，以最终治疗疾病。最 早的抗生素青霉素，是英国细菌学家弗莱明在 1929 年偶然发现的。从那以后的半个多 世纪中，人类陆续发现了近万种抗生素，为细菌感染性疾病患者带来了福音。 目前，社会各行各业均有抗生素滥用行为。据世界卫生组织调查显示，我国门诊感冒 患者的抗生素使用率约为 75%、住院患者的使用率为 80%，外科手术中使用率高达 95%，远 远高于 30%的国际水平。由于抗生素的广泛应用或不恰当使用，导致病菌对抗生素敏感性发 生了变化，致使经验性抗生素治疗难以奏效。1961 年，英国发现耐甲氧西林的超级金黄色
19、葡萄球菌 MRSA。1986 年，法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌 VRE。2009 年，印度出 现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的 NDM1 超级耐药肠杆菌各种新型多重耐 药菌，甚至超级细菌的出现，让细菌学家不得不接受一个可怕的现实：细菌耐药的进化速度 可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期。 第 7 页 共 17 页 细菌的耐药性又称抗药性，是指细菌对抗生素的耐受性。根据达尔文的进化理论，基 因突变是完全随机的，自然界施与基因进化过程压力，从而改变该过程的前进方向，使得适 应自然环境者得以存活和繁衍。在漫长的进化中，基因每次随机突变的结果逐渐累积，最终 使细菌的基因库中出现了各种
20、耐药基因， 这就是细菌的天然耐药。 天然耐药一般只针对一种 或两种相似的抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位。更值得人们关注的是获得性耐药： 指细菌在选择压力下，通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而 产生的耐药性。在这种情况下，细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移，很容易形成多重耐 药。 号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的。 然而获得性耐药并 不稳定，细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性。 对于普通患者来说，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。抗生素不是 灵丹妙药，并不是普通感冒或腹泻都需使用。抗生素也不应被视为洪水猛兽，患者必须在
21、医 生和药师指导下使用。凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提 倡的。 18阅读选文，下列说法正确的一项是()(3 分) A细菌耐药的进化速度已经远远超过了新型抗生素的研发周期。 B天然耐药一般只针对一种或两种抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位。 C超级细菌也可以对抗所有抗生素，从而产生永久抗药性。 D我国滥用抗生素的情况非常普遍。清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。 19如何理解抗生素是健康的“双刃剑”？(4 分) 四、名著阅读(本大题共 3 小题，共 10 分) 20下列对相关名著的解说，不正确 的一项是()(2 分) A 西游记塑造了一个个鲜活的形象，如
22、女儿国国王温柔美丽，聪慧能干，既能大胆追求 爱情，又深明大义，放唐僧西去，彰显了人性之美。 B 昆虫记蕴含着一种求真求实的科学精神。法布尔在荒石园中，几十年如一日地对昆虫 进行细致的观察与试验，获得了很多新发现。 C艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌 美学主张。 D 傅雷家书中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。信中首先强 调的，是一个年轻人如何成才、如何为国争光的问题。 2120 世纪 30 年代，艾青诗歌的主要意象是和。(2 分) 22班级开展“文学部落”综合性学习活动，请你完成下面的任务。(6 分) “只有强者才懂得斗争，弱者甚
23、至失败都不够资格，而是生来被征服的。 ”你认为下列 第 8 页 共 17 页 人物中，谁能被称为“强者”？请结合小说相关内容谈谈你的看法。字数 150 左右。 A孙悟空B保尔柯察金C祥子 五、写作(本大题共 1 小题，共 50 分) 23请以幸好有你为题，写一篇 600 字以上的作文。 要求：(1)文体不限，诗歌除外；(2)抒写自己的真情实感；(3)文中不得出现真实的人名、 校名、地名。 第 9 页 共 17 页 参考答案参考答案 部编人教版九部编人教版九年级上册语文第年级上册语文第三三单元单元测试卷测试卷 (满分 150 分考试时间 120 分钟) 班级：姓名：考号：. 一、语言文字运用(本
24、大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分) 1下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B) A忧谗 (chn)阴翳觥 筹交错(gng)政通人合 B谪 守(zh)伛偻樯 倾楫摧(qing)心旷神怡 600 字 第 10 页 共 17 页 C毳 衣(cu)沆砀拏 一小舟(l)朝晖夕阴 D淫 雨(yng)绮户泉香酒洌 (ni)静影沉壁 【解析】A.政通人合政通人和；C.拏 一小舟(n)；D.淫 雨(yn)，泉香酒洌 (li)，静影沉 壁静影沉璧；故选 B。 2下列句子加点词语使用不正确 的一项是(B) A登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止 。 B小时候长辈命我临帖
25、，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声 附和 了。 C但是来听讲的，只有几个学生！而且他们也是醉翁之意不在酒 ，还不是借此出来看看夜 市罢了！ D罗素的我为什么而活着字里行间传达着真诚与睿智，抒发了悲天悯人 的情怀。 【解析】随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。此处要形容别人让做 什么，就做什么，用错对象，使用不正确。 3下列句子没有 语病的一项是(D) A近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。 B马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴” 。 C在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要
26、领，切忌不要违规和失误。 D我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。 【解析】A.语序不当，将“运行”和“发射”调换位置；B.偷换主语，在“被称之为”前加 上“马头琴” ；C.否定不当，将“不要”删掉，或将“切忌”改为“切记” ；故选 D。 4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(A) 中国人深知“独行快，众行远”的道理。 立己达人，兼善天下。 历史已经证明，并将继续证明， “一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动， 带来更加进步和繁荣的中国和世界” 。 中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益。 中国愿意和其他国家分享
27、发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。 AB CD 5下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是(C) 你的同桌小明最近常在课堂上看三国演义 ，你想劝说他以达到既保护他课外阅读的 积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。你对小明说：_ A “小明，你这样偷偷地看三国演义 ，不太好吧？” B “小明，你在课堂上偷偷地看三国演义 ，多耽误学习呀，别看了。 ” 第 11 页 共 17 页 C “小明， 三国演义是中国四大名著之一，真值得一读。但如果在课堂上偷偷地看， 既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的快乐，更主要的是影响了课堂学习。我认为课后 安排时间阅读更好，你觉得呢？” D “小明， 三国演义
28、是中国四大名著之一，真值得一读。在课堂上偷偷地看，既不能全 身心地投入，又品尝不到读名著的快乐。你要课下再看。 ” 二、古代诗文阅读(本大题共 6 小题，共 20 分) (一)阅读下面这首词，完成第 67 题。(4 分) 清平乐独宿博山王氏庵 宋辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 【注释】作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。 6下列对这首词的理解和赏析，不正确 的一项是(D)(2 分) A词的开头两句写室内所见：夜出觅食的饥鼠绕床爬行，蝙蝠居然也到室内围灯翻飞。 B从词的上阕可得知，词人独宿的这个“王氏庵” ，是
29、久已无人居住的破屋。 C “破纸窗间自语”中“自语”一词运用拟人手法，将风吹窗纸的声音描摹出来，萧瑟破败 之状跃然纸上。 D这首词感情浓烈，语言绮丽，纯用白描，环境气氛的渲染非常出色，具有很强的艺术感 染力。 【解析】 “语言绮丽”说法错误。这首词感情浓烈，语言平淡，纯用白描，环境气氛的渲染 非常出色，具有很强的艺术感染力。故选 D。 7任选一个角度赏析下片画线句子。(2 分) 虚实结合/联想、 想象/借景抒情， 实写作者秋夜从梦中醒来， 联想到中原万里河山仍未收复， 抒发了作者壮志难酬的悲愤之情(表达爱国之情)。 (二)阅读下面文言文，完成第 810 题。(10 分) 曹玮 知镇戎军日，尝出
30、战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重， 缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰： “牛羊无用，徒縻 军。不若弃之，整众而归。 ” 玮不答，使人候 。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处， 乃止以待之。 虏军将至，使人谓之曰： “蕃 军远来必甚疲，我不欲乘人之怠 ，请休憩士马，少选 决 战。 ”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕 之： “歇定可相驰 矣。 ”于是各鼓军而 进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰： “吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比 其复 来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若少憩，则足痹不能立，人气亦阑 。 吾以此取之
31、。 ” 第 12 页 共 17 页 (选自沈括梦溪笔谈) 【注释】 曹玮： 北宋名将。 镇戎军： 地名。 虏： 中国古代对北方外族的贬称。 縻(m)： 束缚。候：侦察。蕃：同“番” ，古代对边境少数民族的称呼。少选：一会儿。驰： 驱车马追逐，此处意为战斗。阑：衰退。 8解释文中加点词语的意思。(3 分) (1)怠(疲倦) (2)谕( 告诉) (3)比(等到) 9用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分) (1)玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。 曹玮的军队行进更加缓慢，行进中找到一处地势有利的地方，就停下来等待敌军。 (2)远行之人，若少憩，则足痹不能立。 走远路的人，如果稍稍休息，就会腿脚疼痛麻
32、木，站不起来。 10用自己的话简要概括文中曹玮的两个反常举动及目的，并说说曹玮是一个怎样的人。(3 分) 反常举动及目的： 命令军队驱赶缴获的牛羊、 辎重车辆缓慢返回， 队伍不整， 引诱敌人来袭； 派人请敌人休息好了再决战，避敌锋芒，耗敌士气。由此可知曹玮是一个具有卓越军事指挥 才能、智谋过人的人。 (三)默写。(6 分) 11补写出下列句子中的空缺部分。(每空 1 分) (1)先天下之忧而忧，_后天下之乐而乐_。 (2)_已而夕阳在山_，人影散乱。 (3)闲来垂钓碧溪上，_忽复乘舟梦日边_。 (4)_今日听君歌一曲_，暂凭杯酒长精神。 (5)苏轼在水调歌头一词中表达他不堪月宫的孤寂清寒而依恋
33、人间的句子是：_我欲乘 风归去_，_又恐琼楼玉宇_。 三、现代文阅读(本大题含 3 个文本，8 小题，共 30 分) (一)阅读下面的文字，完成第 1214 题。(14 分) 油匠梁满仓王振东 梁满仓是黄土洼第七生产队的油匠，包产到户那年，梁满仓把油坊盘下来。 梁满仓榨油从未马虎过，每个环节都一丝不苟，像妇女绣花一样。购买芝麻时，不能 夹杂丁点儿坷垃柴草，干净得要像瓜种一样，秕的霉的一概不要。榨油时，从炒料、磨糊、 蒸馏、包饼、装垛，到开榨，每一步都极认真，极仔细。炒芝麻最为关键，油香不香，就看 这一步。炒轻了，虽然出油多，但油不香；重了，出油少，油还有股子焦糊味，不好吃。芝 第 13 页 共
34、 17 页 麻须炒得不轻不重，恰到好处，榨出的油最香。这样的火候，只有他自己才能把握住。所以， 他榨出的香油，色如琥珀，橙黄微红，晶莹透明，浓香醇厚，闻着有一种特别的香味，十里 八村的人都喜欢吃他家的香油，连城里的饭店，也到他家买油。 梁满仓家的香油名声好，除色道好、香味浓外，还有就是不掺假。梁满仓害怕毁了自 家油坊的名声，从不将油批发给油贩子，除坐摊卖油外，还自己挑油下乡卖。梁满仓让老婆 守着油坊，自己走村串户，边走边吆喝： “灌香油，黄土洼的香油来了。 ”这时，村妇们纷纷 端芝麻提瓶，围拢过来，叽叽喳喳的声音灌满一街筒子。梁满仓称芝麻灌油，称芝麻时秤低 低的，称油时秤高高的。村妇们端着香油
35、一闻，会夸道：真香！ 梁满仓磨油卖油，不欺不诈，老少不骗，经吃过他家香油的人一传，引来了县城一家 大饭店的老板，一尝，果然香，当即买了五十斤，并把梁满仓作为定点供货商，月月让梁满 仓给他的饭店送油。一家大超市的老板在那家饭店吃饭时，菜没入口，已闻到了浓浓的香油 味，吃后更是赞不绝口，问饭店老板在哪儿买的油。超市老板听说是在梁满仓的油坊买的， 立即找到他， 和他商量供货事宜。 事情很快谈妥了， 梁满仓把香油注册了商标 “一滴香” ， 扩大了生产规模。他要把一滴香做成响当当的品牌，履行自己的承诺。 这天，梁满仓下乡收芝麻，后晌回到油坊时，见准备送超市的几百斤香油不见了，问 妻子，妻子说超市来人拉走
36、了。正狐疑间，梁满仓见屋角里有两只大塑料壶。油坊里本没有 这么大的壶，梁满仓问妻子是谁家的，妻子支支吾吾地说不上来。梁满仓更加狐疑，拿壶一 看，发现壶底有少许油，金黄色，一闻，不是香油的味道，双目便像一杆双管猎枪，直直地 对准妻子： “这壶到底是哪儿来的？” “别管哪儿来的，赚到钱那才叫本事。 ”妻子的嘴硬起来。 “你是不是往香油里掺假了？” “是的，你想咋着？” “你这不是坑人吗？” “我就掺了一百斤菜籽油，都是油，谁也吃不出来。再说，我这不也是为了咱的油坊 吗？” 11 “咱开油坊十来年了，从未掺过杂使过假。你这是自己砸自己的牌子啊！ ” 12 “都啥年代了，你还这样死脑筋，不掺假就赚不到
37、大钱！ ” 13 “中啊，看我回来咋收拾你！ ”说完，就去推摩托。 14 妻子抢先一步跨到摩托车前： “你要去哪儿？” 15 梁满仓眼里喷着火， “啪”地发动了摩托。 16 “你不能去退货，那样让超市知道了，往后咱这油坊就没法开了。 ” 17“你这个败家娘儿们，走开！ ”说着，梁满仓使劲一拨拉，妻子就被推到了一边。骑 第 14 页 共 17 页 着摩托吼叫着蹿上公路。妻子声嘶力竭地叫骂声从身后传来： “你这个人，生就那穷命，脑 子不开窍，真是没出息” 18 梁满仓心说： “我就是没出息，但做人要有良心，做生意要讲诚信呀！ ” 19 退完货，梁满仓长出一口气，心里无比轻松。 (选自短篇小说原创版
38、2020 年第 11 期，有删改) 12根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。(6 分) 梁满仓榨油一丝不苟梁满仓走村串户卖油_饭店、超市老板定购梁满仓家香油_ _梁满仓退货_ 13请分析第段在文章中的作用。(4 分) 照应标题，交代梁满仓的身份及梁满仓把油坊盘下来的事，引出下文，为梁满仓榨油、卖油 作铺垫。 14小说中的梁满仓和教材中的老王都是普通人，但他们都努力发出微光，身上都闪耀着人 性的光辉。文中的梁满仓是一个怎样的人？(4 分) 做事一丝不苟；不欺不诈；讲诚信，认真履行自己的承诺。 (二)阅读下面的文字，完成第 1517 题。(9 分) 把读书变成一种生活方式 每到世界读书日，我
39、总有一种欠账的感觉，因为许多计划要读的书都没读。今年不一 样了，疫情期间一直宅在家里，没有应酬与迎来送往，开会也在网上，且少了一多半。突然 闲了下来，正好静下心读书，每天读几个小时，不知不觉就读了 20 多本书，感到很有收获。 我想，即便疫情过去了，也要继续坚持读书习惯，努力把读书变成自己的一种生活方式。 把读书变成一种生活方式， 关键在有效保证读书时间。 那些推说工作忙没时间读书的 人，其实大多都是托辞。若说忙，再忙也忙不过习近平总书记吧，他日理万机，夙夜在公， 仍挤出时间读书学习，在谈到自己的爱好时说： “现在，我经常能做到的是读书，读书已成 了我的一种生活方式。 ”正是因为长期孜孜不倦地
40、读书学习，锻炼了他非凡领导才能和卓越 政治智慧，成为当今中国走向伟大民族复兴的领路人。再说时间问题，鲁迅有言： “时间就 像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。 ”倘若我们真的把读书内化成如同吃饭、睡觉、 娱乐等生活方式，日日不可或缺，就一定能合理安排，精心筹划，挤出读书时间，把读书落 到实处。 把读书变成一种生活方式，贵在坚持，久久为功。马克思终生勤奋读书，视读书为生 命，无论生活再贫苦困顿，都始终不忘读书，常废寝忘食，夜以继日，最后长眠于书桌上。 毛泽东从少年开始就好学不倦，博览群书，爱读书的习惯保持了一生，临终前几个小时还在 读书。他们都是坚持读书的楷模，令人高山仰止。遗憾的是，我们有些
41、人读书则三天打鱼， 两天晒网，高兴时读几页，郁闷时束之高阁；闲暇时翻几篇，工作一忙就忘到脑后。这样的 第 15 页 共 17 页 读书态度，心猿意马，一曝十寒，很难有所收获进益。有鉴于此，读书也要持之以恒，长流 水不断线，日积月累，水滴石穿，方可读出收益，读出效果。 还有人说，我虽不读书，但每天都花很长时间看手机，看网络，也杂七杂八读了很多 各类信息。平心而论，那种碎片化阅读，固然也有收获，但零零碎碎，一地鸡毛，没有逻辑， 不成体系，对我们帮助不够大。要想成长进步，发展提高，还是要正儿八经地去多读书，读 好书。 疫情早晚要过去，大家会重新走出家门，投入火热生活，忙得不可开交，但再忙也不 要忘记
42、读书学习、充电加油。这次疫情给我们的最大教训，就是一定要保持健康文明的生活 方式，尊重自然，崇尚科学，而坚持读书学习，明理向善，即为题中应有之义。 (选自中华魂2020 年第 10 期，有删节) 15文章分三个观点来阐述论题，请根据文章内容概括补充填写下表。(3 分) 论题：怎样才能把读书变成一种生活方式 (论点一：把读书变成一种生活方式，关键在有效保证读书时间) (论点二：把读书变成一种生活方式，贵在坚持，久久为功) (论点三：要正儿八经地多读书，读好书) 16文章在论述时运用了对比论证，试举一处作简要分析。(3 分) 文章第段在举用事例的过程中运用了对比论证，先举用马克思、毛泽东坚持读书的
43、事例， 然后举用我们有些人心猿意马、不专心、难以坚持读书的例子，前后形成对比，从而有力地 证明了本段的分论点：把读书变成一种生活方式，贵在坚持，久久为功。 17文章语言不乏生动，请从第段中列举一处并分析其效果。(3 分) 示例： “时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。 ”运用比喻的修辞手法，将时间比 作海绵里的水，生动形象地写出了我们是可以挤出时间读书的。 (三)阅读下面的文字，完成第 1819 题。(7 分) 健康“双刃剑”抗生素 抗生素主要是由细菌、 霉菌或其他微生物产生的， 具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物。 其作用就是杀灭感染我们的微生物，目的是把病原体杀灭，控制疾病，以最终治疗
44、疾病。最 早的抗生素青霉素，是英国细菌学家弗莱明在 1929 年偶然发现的。从那以后的半个多 世纪中，人类陆续发现了近万种抗生素，为细菌感染性疾病患者带来了福音。 目前，社会各行各业均有抗生素滥用行为。据世界卫生组织调查显示，我国门诊感冒 患者的抗生素使用率约为 75%、住院患者的使用率为 80%，外科手术中使用率高达 95%，远 远高于 30%的国际水平。由于抗生素的广泛应用或不恰当使用，导致病菌对抗生素敏感性发 生了变化，致使经验性抗生素治疗难以奏效。1961 年，英国发现耐甲氧西林的超级金黄色 葡萄球菌 MRSA。1986 年，法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌 VRE。2009 年，
45、印度出 现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的 NDM1 超级耐药肠杆菌各种新型多重耐 第 16 页 共 17 页 药菌，甚至超级细菌的出现，让细菌学家不得不接受一个可怕的现实：细菌耐药的进化速度 可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期。 细菌的耐药性又称抗药性，是指细菌对抗生素的耐受性。根据达尔文的进化理论，基 因突变是完全随机的，自然界施与基因进化过程压力，从而改变该过程的前进方向，使得适 应自然环境者得以存活和繁衍。在漫长的进化中，基因每次随机突变的结果逐渐累积，最终 使细菌的基因库中出现了各种耐药基因， 这就是细菌的天然耐药。 天然耐药一般只针对一种 或两种相似的抗生素，在细菌耐药性
46、方面不占主要地位。更值得人们关注的是获得性耐药： 指细菌在选择压力下，通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而 产生的耐药性。在这种情况下，细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移，很容易形成多重耐 药。 号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的。 然而获得性耐药并 不稳定，细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性。 对于普通患者来说，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。抗生素不是 灵丹妙药，并不是普通感冒或腹泻都需使用。抗生素也不应被视为洪水猛兽，患者必须在医 生和药师指导下使用。凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提 倡的。
47、 18阅读选文，下列说法正确的一项是(D)(3 分) A细菌耐药的进化速度已经远远超过了新型抗生素的研发周期。 B天然耐药一般只针对一种或两种抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位。 C超级细菌也可以对抗所有抗生素，从而产生永久抗药性。 D我国滥用抗生素的情况非常普遍。清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。 19如何理解抗生素是健康的“双刃剑”？(4 分) 合理使用抗生素可以把病原体杀灭， 治疗疾病。 滥用抗生素使疾病对抗生素敏感性发生变化， 治疗难以奏效。 四、名著阅读(本大题共 3 小题，共 10 分) 20下列对相关名著的解说，不正确 的一项是(D)(2 分) A 西游记塑造了一个
48、个鲜活的形象，如女儿国国王温柔美丽，聪慧能干，既能大胆追求 爱情，又深明大义，放唐僧西去，彰显了人性之美。 B 昆虫记蕴含着一种求真求实的科学精神。法布尔在荒石园中，几十年如一日地对昆虫 进行细致的观察与试验，获得了很多新发现。 C艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌 美学主张。 D 傅雷家书中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。信中首先强 调的，是一个年轻人如何成才、如何为国争光的问题。 2120 世纪 30 年代，艾青诗歌的主要意象是_土地_和_太阳_。(2 分) 第 17 页 共 17 页 22班级开展“文学部落”综合性学习活动，
49、请你完成下面的任务。(6 分) “只有强者才懂得斗争，弱者甚至失败都不够资格，而是生来被征服的。 ”你认为下列 人物中，谁能被称为“强者”？请结合小说相关内容谈谈你的看法。字数 150 左右。 A孙悟空B保尔柯察金C祥子 示例：孙悟空是“强者” ，他大闹龙宫、大闹地府、大闹天宫。大圣尊崇“强者为尊” ，自称 “天生圣人” ，挂起“齐天大圣”的旗职，蔑视皇权，反对等级制度。他一身神通，喊出“皇 帝轮流做，明年到我家”的口号，他积极乐观、勇敢无畏、不怕困难、勇于斗争，是个勇敢 的叛逆者，是勇于掌握命运的强者。 五、写作(本大题共 1 小题，共 50 分) 23请以幸好有你为题，写一篇 600 字以上的作文。 要求：(1)文体不限，诗歌除外；(2)抒写自己的真情实感；(3)文中不得出现真实的人名、 校名、地名。
