1、1 教学目标知识目标1. 掌 握 词 汇coaluglyadvantagecostwoodenplastic takeawaybin 2.掌握句式 (1)We should take the bus or subuay instead of driving (2)What are your ideas for solving these problems (3)There are advantages of bike riding (4)Our actions can make a difference and lead to a better future 能力目标能够运用知识目标语言谈论污
2、染的种类和环境保护的具体措施。 情感目标了解环境污染情况；了解环境保护的重要性，倡导我们学会废物利 用，从身边小事做起，保护地球母亲。 教学 重难点 教学重点掌握本课重点短语和句型。 教学难点能灵活运用知识目标提供的单词，短语和句型就保护环境的话题进 行简单交谈。 教材分析本课是根据人教版 Go For It! 九年级 Unit 13 We re trying to save the earth. 2a-2b 课文内容设计。本单元话题“保护环境” ，本节课是本单元第二课时，是一节听说 课。通过本课学习让学生对环境保护这个话题有一个完整的认识。 学情分析.教学对象学生为 9.6 班 36 名学生
3、，经过两年多初中英语的学习，他们也有了一 定的自主、 合作、 探究的学习能力以及用简单的英语进行交际运用的能力。 Step4 找出文章重难点及 step5 用英语谈论环保问题及解决措施对学生是一个挑战。 学习策略为了更好突破本课教学重难点，我采用学生自主合作探究、任务型学习法、小组 内讨论分享策略。 教学用具多媒体 教学过程教师活动学生活动设计意图信息技术支持 Step1. leading in T ：what s the main idea of the song? (we should protect the environment or we will be punished) Watc
4、hMV and answer questions 采用多媒体教学， 让学生更直观感受 到保护环境的重要 性 视频 MV Earth Song Step2. listening practice 2a-2b 1.T ： How many kinds of pollution have we learned (air water noise land)引出新 词 coal ugly 2. Translate the senteces of 2b into Chinese. 3.Make a prediction 4.Listen to the tape Finish 2a-2b 通过听力练习加强
5、学生对本节课重点 内 容 的 训 练 和 掌 握，并在听力过程 中渗透一定的听力 技巧，提高学生的 听力技能 九年级英语教 学参考书后附 带多媒体资源 CD-ROM2 P98 2b Step3 .Role-play conversation 2c 1.Give a modal to Ss 2.Readthemodalby themselves 3.AskSstomakethe conversations 4.Ask Ss to act out Practicein pairsand act it out 通 过 听 说 读 的 训 练，学生掌握语言 目标，并且使学生 的口语表达能力在 这一环节
6、得到进一 步的提升。 PPT 2 Step4. Presentation 2d 1.Ask Sstotranslatethe wordsandphrasesinto English（自主学习） 2.T :Watch the flash and answer four questions (1).HowdoesJasoncut down air pollution? (2).HowdoesSusancut down air pollution? (3).HowdoesJasoncut down waste pollution? (4).HowdoesSusancut down waste pol
7、lution? 3. T: Read after the tape. 4.T : .Discuss in class to find out difficulties and keys of the passage.（知识探究） 1. Translate thewords and phrases into English 2.Watch the flashand answer questions. 3. Read. 4.Discuss in class to findout difficulties and keys of the passage. 1.通过自主学习环 节设置，检查学生 对本课
8、重难点词汇 和短语的预习落实 情况。 2.采用探究式教学 法，在课堂上交流 自学成果，鼓励学 生大胆质疑，激发 各个层次学生学习 的欲望，鼓励中下 程度的学生积极参 与课堂；同时培养 学 生 团 队 合 作 精 神。 1.PPT 2.九年级英语 教学参考书后 附带多媒体资 源 CD-ROM2 P98 2d Flash Step5 .Activities （课堂 活动） T:Ourenvironmentis becoming worse and worse. In groups make a list of things what people can do to help the enviro
9、nment. 1.使用句型：What are your ideasforsolvingthe waste/air/water/land pollution 2. To cut down 3. We should （鼓励优秀学生以给市长 一封信形式口头表达出家 乡丹东建设中出现的不环 保现象及解决措施） Discussin groups and make a list ofthings what people candoto helpthe environmen t. 1.通过欣赏鸟瞰丹 东视频，激发学生 对家乡热爱之情； 为学生创设真实的 语言交流环境。 2.采用讨论式教学 法，通过预先的设
10、计与组织，启发学 生就环保问题发表 自己的见解，培养 学生独立思考能力 和创新精神。 3.采用分层次教学 法，使每个层次的 学生都能够获得成 功的体验，又能使 尖子生的英语表达 能力进一步提高 视频鸟瞰丹 东 PPT Step6 Summary 课堂小结 T: What have we learned in the class? Summarize knowledge pointsin class alone 引导学生自己做课 堂小结，理清本课 所学的重难点。 PPT Step7 .Homework 给市长写一封信，在信内列 出城市中不环保的现象，及 相应的解决建议。 Write down homework 巩 固 本 课 所 学 知 识，培养学生英语 写作能力 PPT 板书设计Unit 13 Were trying to save the earth 2a-2d 小组评比结果 3
