1、Unit 13 We are trying to save the earth! Period 6Section B (2a2b) I.教学目标：教学目标： II. 教学重点：教学重点： 1. 生词及短语；2. 阅读 2b 文章，理解并掌握文章段落大意。 III. 教学难点教学难点: 如何让学生理解并归纳文章段落大意。 IV. 教学过程教学过程 Step 1 Lead in（导入） Tell students we should do these things to protect the environment. Dont use paper napkins. Stop riding in
2、cars. Turn off the lights when you leave a room; Recycle old newspapers. Step 2 Show the studying aims（展示学习目标） Step3 自学质疑 Task1: Learn new words and phrases 完成练习一，对所学词汇及短语进行巩固 Task2: Guess2a Show some pictures to students and get them to guess what these things are made from. Task-3Fast reading 快速阅读课文，理解文章大意，完成以下连线题。 Step 4 Groupwork（小组合作学习） 学生再次阅读文章，小组完成 2b，并在文中画出相关的句子。 Step 5 点拨释疑、拓展延伸 学生小组交流答案，如有疑问教师解答。然后随机教育学生保护环境可做一 些小事，如：废物利用，环保漫画等。 （学生可展示自己对环保所做的贡献） Step 6 Do exercises（当堂检测） Step 7 小结反思 T: What have you learned today? Ss: . （学生各抒己见，教师再总结补充） Step8 Homework
