1、1 人教版九人教版九年级年级全一册全一册英语科导学案英语科导学案 年级：年级：九九年级年级 课题课题： 人教版人教版 Unit 3Could you please tell me where the restrooms are? SectionA1a-1c 课型：新授课课型：新授课 学习目标学习目标： 知识目标：学习知识目标：学习问路指路的句子问路指路的句子。 能力目标：能能力目标：能运用本节所学句型流畅地问路指路，并理解宾语从句运用本节所学句型流畅地问路指路，并理解宾语从句。 情感目标：通过小组活动激发学生学习英语的兴趣情感目标：通过小组活动激发学生学习英语的兴趣, 并培养学生并培养学生乐于
2、助人的精神乐于助人的精神。 学习重难点：学习重难点： 1.会用本课时的单词及词组会用本课时的单词及词组: restroom, stamp, bookstore, beside, postcard, pardon, washroom, bathroom, normally, rush 2.掌握并能熟练运用本课句型掌握并能熟练运用本课句型: Do you know when the bookstore closes,today? Excuse me, do you know where I can get some postcard? I wonder when the parkcloses to
3、day. 预习达标，夯实基础。预习达标，夯实基础。 一、一、英汉互译。英汉互译。 1. 洗手间洗手间_ 2. 邮票邮票_ 3.书店书店_4. 明信片明信片_ 5. 浴室浴室_6.原谅原谅_7. 急促急促_ 8. 通常通常_ 二、二、从句从句。 合作探究，交流展示合作探究，交流展示。 一、朗读一、朗读对话一：对话一： Excuse me, do you know where I can get some postcard? Yes. There is a post office on Center Street. 归纳总结：归纳总结：有礼貌地问路有礼貌地问路用句型用句型 拓展延伸：拓展延伸：表示
4、有礼貌的请求还有：表示有礼貌的请求还有： 二、朗读二、朗读对话对话二二： Excuse me, could you please tell me how to get to the bookstore? 归纳总结：归纳总结：howhow toto getget toto . 是是“疑问词疑问词+ + _ (do(do sth./sth./ toto dodo sth./doingsth./doing sth.)sth.) 三、模仿以上两个对话，编新的对话。三、模仿以上两个对话，编新的对话。 定义 宾语从句 句型 用法 2 当堂检测。当堂检测。 一、根据句意，补全单词一、根据句意，补全单词。 1
5、. You can buy_(邮票邮票)in the post office. 2.The_(洗手间洗手间) is next to the bank. 3.Tom wants to buy some_(明信片明信片) for my teacher. 4.The post office is_(在旁边在旁边) the bookstore . 二、单项选择。二、单项选择。 ()1. _, could you tell me the way to the post office? A. How are youB. Excuse meC.Good-bye () 2. Now you can see a
6、 house _ your left. A. toB. forC. on ()3. Keep walking 100 meters ahead _ you see the store. A. beforeB. untilC. ago 三、根据汉语意思完成句子。三、根据汉语意思完成句子。 1.你知道邮局今天什么时候关门吗？你知道邮局今天什么时候关门吗？ Do you know _the post office closes today? 2.对不起，请再说一遍好吗？对不起，请再说一遍好吗？ _ ? Could you please say them again? 3.我不知道怎么到达书店我不知道怎么到达书店。 I dont know _ _ _ _ the bookstore. 课后反思课后反思: 学习后记：学习后记： 教学后记教学后记:
